小学写作速度
有一次老师给我们留了一个特别的作业——让我们利用废旧材料做一个有科技含量的作品。
我想了想，决定“造船”。回到家，发现船身是废弃的泡沫塑料，用旧牙签代替钢钉，窗户刷成蓝色的水，还有金龙鱼油标签做的小红旗。一切都符合废物利用的原则。一艘双体客船终于造出来了。
我兴致勃勃地把船放进池子里，但令我失望的是，它一动不动地漂浮在水面上。我怎样才能让它跑起来？我苦苦思索了很久。突然我的眼睛亮了。不久前的一天，我用了几个肥皂盒。船在浴缸里玩的时候，突然发现有一个肥皂盒在行驶，但是其他的肥皂盒都在那里漂浮。我很好奇。我捡起来，发现下面粘了一小块肥皂。心想:这一小块肥皂在起作用吗？是的，为什么不大胆尝试一下呢？我用小刀切下一块肥皂，贴在船底，没见船动。啊？怎么了?哦，可能卡错地方了？我重新调了几次，还是没动。这时，我有点心灰意冷。就在我要放弃的那一刻我想，算了吧，“我得考虑好几个月。九十九次结论都是错的，但第一百次我是对的。”爱因斯坦的名言久久回荡在我的耳边。是啊！你怎么能半途而废呢？我振作起来，试了一次又一次。最后，我在船尾吃水线下挖了一个槽，在上面粘了一小块肥皂。当船再次入水时，哇！我看见它一直向前缓慢行驶。
看着移动的船，我喃喃自语:“为什么肥皂能让船移动？”听到这里，爸爸耐心地解释道:“这是因为肥皂的表面张力大于水的表面张力。”我恍然大悟。
通过这次实验，我终于明白了一个道理:只有大胆尝试，才能成功。
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是我自己原创的——范文仅供参考。
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刮风了
“好消息，明天会放一天假。13号台风来了。”李老师向大家宣布了这个消息。
第二天一早，我很好奇，但还是忐忑不安地来到阳台，向外望去...突然看到威帕真的开始疯了。它抓起路上的灰尘和纸屑，毫不犹豫地扔向空中。我还听到我家的一些窗户被威帕吹得“噼啪作响”。威帕随便吹，把钢丝当口琴，用力吹，发出令人恐惧的尖叫声。试图向人们展示他们的力量。
看到幼儿园附近的那些小树，腿脚被威帕抖了一下，低头求饶。但在那里，有一棵高大的松柏树依然挺拔，勇敢地与威帕战斗。傲慢的威帕咆哮着，凶猛地咆哮着。一次比一次猛烈地撞击在柏树上，但柏树稳如泰山地站在那里，不甘示弱。凶猛的威帕被激怒了，它把所有的力气都吹向了柏树。但柏树只是摇着树梢，幽默地对威帕说:“谢谢你！你给我吹头发真的像个资深美发师。多漂亮的发型啊！”愤怒的威帕像狮子一样咆哮。
又是一天过去了，在去学校的路上，我看到道路两旁的梧桐树，有些严重扭伤。一棵受了重伤的梧桐树，拄着水泥拐杖，站在那里挣扎。我怜悯地看着它，愤怒地痛斥道:“Wepa真是令人憎恶。”受伤的梧桐树连连摇头，为威帕辩护说:“是的，威帕给我们带来了很多灾难，但也给我们带来了降水，这是地球水循环的重要方式。”
是啊！我们不仅要享受Wepa带给我们的沉淀，还要尽力帮助他们减少对人类的伤害！
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2.如何提高孩子的写作速度？熟能生巧。
如何写好作文？
以下是我的经验，供大家参考。
低年级的孩子开始读比较同步的作文，可以模仿。训练孩子讲故事对写作有好处。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1，好文章来源于生活，写出你的所见所闻；写自己的亲身经历；写出你的真实感受，这样的文章才会生动感人。
2.写作不是一蹴而就的。但面对如今的应试教育，不妨学点技巧。比如平时多背好段落，好开头好结尾。为了准备考试。
3.多读书，努力读书，学会从中学习。好文章，好词好句，学会积累。
4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。
5、坚持写日记，不仅可以练习写作，还可以积累素材。
6.学会引用名人名言和神仙诗词歌赋，让你的文章更有说服力。
7.好词好句的用法。文章中用的好词好句，可以为你的文章增色，升华。但要恰到好处，不能太多，太多会显得华而不实。
8、学以致用，也就是变的能力，以不变应万变。
9、亲近自然，假期多出去走走，多看多了解。
10，亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。
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3.找出5篇作文。父爱就像一杯咖啡。第一口是苦的，但越吃越甜。父爱就像一块糖，外表坚硬，内心却真的柔软；父爱就像一本书，表面平淡无奇，里面却充满了知识。
我的父亲很严厉，但他深爱着我。我记得有一次，我叔叔给我买了一个滑板。当时，我兴奋地和父母来到广场练习滑板。我先把一只脚放在滑板上，另一只脚重重地踩在地上，但是我站不稳。我滑得越少，我就越焦虑。我不想学了，就对父母说:“我们回家吧。”
爸爸大声说:“不，我还没学会。”我该怎么回家？我不能半途而废。“我心里想:为什么不让妈妈帮我学呢？在我即将执行计划的时候，父亲似乎看出了我的心事，对我说:“你学什么都要靠自己，这样才能学得更好更快。如果太依赖，就学不好。"
这个怎么样？让我们比赛看谁先学会，好吗？“我敢怒而言，不高兴地说:“好吧，比一比。“我以为:不信可以学。你老了很多。
看着爸爸笨拙的身体，不停地滑着不听话的滑板。太荒谬了。“咚”的一声面色不善。爸爸摔倒了。这时，我看到爸爸不慌不忙地从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好像在思考和学习。不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只爪子抓着方向，左右摇摆，另一只脚用力滑动。“你看，我会滑冰。”
爸爸高兴地喊道。我羞愧的低下头，以为父亲可以学。还有什么是我学不到的？在父亲榜样的影响下，我终于学会了。
还有一次，我在学校不小心扭伤了脚。父亲见我一瘸一拐的，心疼极了，扶我坐下，关切地问我:“怎么了？”听完我的讲述，他赶紧从药箱里拿出红花油，帮我揉了揉伤口，用嘴吹了吹疼的地方说:“坚持住，刚开始会有点疼，等血慢慢散了就不疼了。”
在父亲的“治疗”下，我渐渐感觉好多了，脚也不疼了...啊！爸爸，我想告诉你我也爱你。生活锻炼了我的人生，是多彩的基调，丰富但不单一。
只是因为配色，感觉越来越好看了。我爱火红，就像生活中不可或缺的* * *一样，充满活力，充满朝气的风格。
走在雨天，晒在烈日下，在风中呐喊，在悬崖上歌唱。的确，有些人会认为这是一种疯狂的表演，难免会停下来饶有兴趣地观看和交谈。
但是，这就是活力，这是与生俱来的敢于尝试的精神。他们给生活增添了乐趣，也磨练了自己的勇气。生活，有时候真的让人无奈，平凡，平庸，没有一丝新意。
喜欢午后的阳光，慵懒无精打采。灰色的天气，灰色的心情...一切都让人灰暗，是灰色的。
紧张的生活方式让人感到巨大的压力:五分钟从家走到学校；两分钟内一定要去上课；在十五分钟内完成一个大纲。无限的压力让人紧张窒息。多么不寻常的黑色啊！想要放松，其实很简单。
坐在窗前1小时，和家人一起吃饭，看电视，闲暇时写一首诗，一句歌词。放松心情，调整心情，一天的疲劳就会消失。
大胆的幸福！你想问我这是什么颜色？我告诉你，这是亮黄色的，总是那么舒服。要想活泼，那一定是粉色！终日跳跃的色彩，只有天真的孩子才能拥有。
他们总是快乐的，也总是淘气的。被老师骂了一顿，一眨眼就忘了。如果东西不见了，他们会再买。如果他们考试不及格，他们会继续努力学习。他们没有担心。
今天捡了个弹珠，梦里都在笑！明天我和朋友一起赢了比赛。我不知道我会告诉多少人！如此甜美，如此天真，如此可爱的粉红色！丰富多彩的生活给了我们前进的希望和动力。有酸有甜，有苦有辣，这就是生活！我感谢生活的挫折锻炼了我的意志，我感谢生活的欢乐更好地迎接明天。
粉红色给我活泼；黑色让我抑郁；黄色让我放松；灰色给我忧郁；红色给我活力；感谢生活，我真心感谢生活中的一切！难忘的小学生活当微风轻轻扬起一点点柳絮；当太阳悄悄地把金色的光辉洒在美丽的樱桃树上；当美丽的花瓣在空中卷起几圈，然后轻轻地降落时，我们正在愉快地享受着灿烂的校园生活。早上，快乐的小鸟唱着歌，一路陪着我们走过开满鲜花的小路，看着我们走进校园，眼里带着微笑。阳光洒在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，把柔和的晨光反射在我们身上。我们愉快地接受了光。我们经常遇到其他班的同学或好朋友，友好地挥手，亲切地拍拍我们的背，亲切地打招呼，也许还会聊一聊最近做了什么。我们走进充满晨光的教室，把书包和作业放好，长长地吸一口气，开始一天的学习生活。在课堂上，我们充分发挥自己的才能，大胆发表自己独特的见解。认真记住我们需要理解的知识和重点。为了让鸟儿为我们欢呼，树赞许地点头，花爱上了它们，在空中飞舞的花瓣充满了赞赏和希望的信息......................................................................................................................我们喜欢课间休息和可以让我们自由玩耍的十分钟。我们一起交谈，增进我们的友谊，增加我们宝贵的精神财富。我们一起讨论问题，提高彼此的成绩，成就自己。
4.我们学校位于云南省昭通市的东南部。是“昭通实验小学”，是昭通最好的小学。我很自豪能在这么好的学校。
走进校园，水泥路的左侧有三扇玻璃做的大窗户，上面贴着高年级学生的优秀作文。右边有四块大黑板。一个用来写“表扬”和“批评”，另外三个用来写“通知”。走过水泥隧道，我们看到了升旗台。一根高高的旗杆竖立在升旗台中央，一面鲜艳的五星红旗飘扬在旗杆顶端。旗杆后面有六张海报。海报下面有七块大黑板，上面是中高年级的黑板报。
升旗台对面是高年级学生的教学楼。那些大哥哥大姐姐在里面好好学习！屋顶上有八个大字:勤奋、求实、开拓、创新。同学们，你们知道这八个字是干什么用的吗？告诉你吧！这是用来鼓励我们努力学习的。
在升旗台的左边，还有一座教学楼。这座教学楼的名字叫“灵馨楼”。有一个阅览室，一个自然实验室，一个绘画室，一个音乐室，一个舞蹈室和一个三年级办公室。灵心楼下面有食堂和休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，花坛里有一棵粗壮的老槐树，像卫兵一样日夜守护着学校。据说它有300多年的历史了。休息室门口种了三棵常青树，被工人修剪得像三个绿色的降落伞。
升旗台的右边是我们的初中教学楼。我想，“我能在这样明亮的教室里学习是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。”
最热闹的地方当然是操场了！下课后，学生们冲出教室，奔向操场。有的扔沙袋，有的跳绳，有的打篮球，有的踢毽子。校园里充满了欢乐。
我们的学校就像一个美丽的大花园和学生的游乐园。我爱我们的校园。
5.快乐作文小学生活50分钟速度穿过树林，留下年轮；风吹过池塘，留下涟漪的痕迹；我走过了童年，留下了点点滴滴的快乐。。
记忆回到那个夏天，依稀看到我们欢笑的影子。那时候，我们大多数人都是“少年不识愁滋味”，幼小的心灵里总是洋溢着微笑和欢乐。
那时，在一个阳光明媚的下午，太阳旋转着成千上万的金线，云在天空表演着美丽的舞蹈，空气温暖。我们是不能心连心的孩子。我们都溜出房子，来到绿林树下。不知道是谁突然看到了正在梧桐树下啼哭的蝉，两个孩子的眼睛顿时一亮，都紧紧地盯着蝉。他们似乎都没有意识到自己有危险，还在唱着关于夏天的歌。“嘿，那只蝉真有趣。能抓到吗？”小胖低声说道。“我试试。”我一下子心情好了，就答应了。“我接住了，和你一起玩。”
我拿起一根树枝，终于在口袋里找到了一块口香糖，嚼得黏黏的，粘在树枝顶上，准备开始我的捕蝉行动。我踮起脚尖，小心翼翼地走到树底，把树枝拉长，想在不经意的时候一下子把它粘住。一次，两次，哦，我知道了！我忍不住笑了，小胖也开心地笑了。我的小眼睛现在已经眯成了两条细缝。正午的阳光暖暖地照在我的身上，不经意间掠过的一阵风让我感到一种说不出的舒适和喜悦。
那只蝉不仅是夏天的象征，也是我和小胖之间的回忆、欢乐和友谊。对我来说，它比它带给我的快乐更有意义。
记忆随着时间而消逝，但欢乐的线头和点点滴滴仍留在我的心里，留下了我一生都不会褪色的画面！
注:我是初一学生，平时作文还不错。只是很久没有写过这样的作文了，可能不太好。希望楼主见谅！
“小胖”只是一个笔名，可以随意更改。
以后想写歌词就找我吧！我最擅长写历史人物了！！！！！
6.六年级第一单元作文如何写人的五官没有好坏之分。
他们都是以人面为基础，享受着成功的喜悦。他们各有优缺点。虽然分工不同，但搭配却如此合理。鼻子在脸上的位置是顶天立地，他在正中央。
有眉毛，眼睛，嘴巴24小时保护他，寸步不离。但是，鼻子作为五官的重要器官，也是有难度的。
他不得不长期忍受厕所和下水道的恶臭；工业污染的恶臭只能由他一个人“享受”...他的嘴在他的鼻子下面，尽管他被他的四个兄弟保护着。但嘴的贡献是无法用言语表达的——虽然只有他能品尝美食，能说话。
但是，嘴巴要受很多苦:说错了话，要扇嘴巴；如果身体的任何一个部位不舒服，就让他尝尝苦药...其实眼睛在一个人的脸上也是很重要的。很多人说眼睛是心灵的窗户。
我无法想象他的消失会给我们带来怎样的灾难:我们看不到美丽的彩虹，看不到千变万化的天空，看不到五彩缤纷的颜色，有些人不想失去眼睛，就是用四肢作为代价。当甜美优雅的音乐通过我们的耳朵冲进我们的生活，我们可以更好地享受生活。
耳朵也是五官中唯一一个可爱的女士选择佩戴珠宝的地方。但是爱美是要付出代价的，穿刺的痛苦会让双胞胎的耳朵难以忍受。
我估计耳朵最烦的就是他们是双胞胎，却永远无法团聚。真佩服女娲的聪明。
五官各司其职，但又相辅相成。简直是梦幻组合。对于五官，我从来不偏爱任何一个，因为每个人都不能缺少任何一个。
正如《手指》一文中所说，只有五官合一，才能发挥出最大的功能，才能做得更好！我自己减少了字数。