如何做好小学一年级语文的期末复习

期末复习是帮助学生巩固知识的重要环节。通过积极有效的复习，不仅可以及时巩固学生平时所学的内容，还可以对教师的日常教学进行补充和延伸。期末复习和平时新教的学习不一样，因为复习内容是学生之前学过的。这种“故地重游”需要对所学的知识和技能进行全面的复习，总结规律，同时注意激发学生的兴趣，发挥学生的潜能。低年级的复习课很容易被繁琐的默读词代替，让孩子感到厌烦和厌烦。低年级的复习课要紧密联系词、词、句，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。

一、明确知识点要求

要做好复习，首先要明确本教材的复习目标和训练项目，这样复习会更有针对性。

二、把握复习重点

1，能读懂生词表(1)中的400个汉字。彻底做好。他能在生词表(II)中写出100个汉字。注意不同结构汉字的书写特点。能分辨这本书需要掌握生词的读音和用法，如同音字、同音字、同音字、多音字等。掌握形声字的构词特点。

2.一些常用的新词可以用于口语或书面语的构词。能说出反义词和同义词，丰富学生的词汇量。

3.正确搭配单词，帮助学生丰富词汇，训练学生准确用词。

4、能完成句子，明确一个完整句子的要素。

5.熟悉课文内容，理解文章大意。要求背诵的课文一定要背。

6.能够独立阅读课外随笔，读透，借助随笔内容拓展想象力。

第三，制定复习计划

期末总复习时间紧，复习内容多。如何在短时间内突出重点，全面复习，一定要精心制定复习计划。按照计划工作可以让我们的复习更加清晰。

一、复习内容要以单元或知识点为单位科学安排(可以制定一个复习计划表)。

第二，要确定每个内容的复习时间，对于一些重点知识和学生提问多的知识点比较费时费力。不要均匀用力。

第四，处理好各种关系。

1，处理好打好基础和巩固提高的关系。语文是所有学科的基础，小学语文是这个基础的基础。所以语文复习一定要注重基础知识和技能的落实，全面突出重点地进行拼音、字、词、句、段、篇的系统复习，用拼音、字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。

2.处理好自主复习和教师指导的关系。教师要尽可能地发挥学生的主动性和创造性，给他们尽可能多的独立复习的机会，坚决摒弃越权的做法，努力使知识成为学生自己思考的结果。