新概念英语有什么好的？适合小学几年级？

《新概念英语》是朗文公司(培生集团旗下)出版的经典教材。应该说，新概念是一套历史悠久的英语教材。我发现这本教科书很受小学生家长的欢迎。好像只要孩子学了新概念，对英语就没有后顾之忧了。然而，在我实际的教学过程中，我发现情况远没有我想象的那么好:很多孩子不理解课本的内容，大部分单词都很难，课文的背诵也只是靠死记硬背。《新概念英语》教材本身不错，但作为启蒙教材不适合低年级的小学生。请不要被铺天盖地的培训广告所迷惑；如果孩子在小学四五年级，对英语学习有很大的兴趣和感觉，可以考虑让他学习新概念英语。四年级的家长总有一个头疼的问题:这个年龄的孩子该选哪套英语教材？到底要不要让孩子继续把精力放在学习英语口语上，锻炼自己的听说能力？还是应该多学习语法知识，加强阅读和写作题的练习？其实家长都在为孩子的英语学习计划和如何系统学习而烦恼。如果你回想一下我们小时候的英语学习，我们通常从单词、语法、句型和文章中学习。这就是所谓的系统学习。但是因为一直听从学校老师的指导，没有参加课外培训班，所以从来没有想过规划英语学习，也没有认真思考过如何在四五年级进行系统的英语学习。那么四年级的孩子应该如何系统地学习英语呢？四年级的孩子和幼儿园小学1，2，3年级的孩子差别很大。他们的知识水平逐渐提高，智力水平成熟，母语能力已经完全建立，语言日益丰富。他们已经具备了一定的词汇量和听说读写能力。这个时候，如果他只有一些听说方面的训练，或者简单的读写练习，是远远不能满足孩子的。他们现在需要的是能够随意正确表达自己的想法，与他人自由交流；我可以用学到的知识去阅读自己喜欢的原创文章，并从中找到乐趣。这时候就需要为孩子选择一套经典的英语教材，为孩子构建清晰的语法体系，为近期的深造打下良好的基础。《新概念英语》有四册。小学的时候，前两卷不容易写完。其实《新概念英语》并不适合零基础的孩子，而是适合有一定英语基础的四年级小学生，因为它不是从非常简单的音标和单词开始，而是以短文开始。学习《新概念英语》教材时，建议从第一册开始，循序渐进地学习。不要贪图速度才能真正学好学透，也不要看着其他培训机制抢着学第二本书。因为教材本身就有它的目的和意图，它有自己的逻辑和连贯性；其次，四五年级的孩子具有学得快，忘得更快的认知特点，所以对他们来说，知识的不断复制和积累是学习扎实透彻的关键。如果不注重知识的重复和积累，孩子往往会学一点，最后竹篮打水一场空，什么也学不到。很多家长都在犹豫，到底孩子跟着外教学好还是跟着中教学好？所谓外教，就是说纯正美式英语或者英语的外国人，也可以教的叫外教。他们是不可或缺的。不要盲目跟风那些蓝眼睛高鼻子的人。但是如果你想学习新概念英语，强烈建议你选择经验丰富，口语纯正的中国老师，千万不要选择外教。因为这个时候孩子的语言能力是有限的，要把复杂的语法给孩子讲清楚，讲容易，要达到一个认知的知识，还是要了解孩子在中国当地的老师。当然，如果遇到高水平的外教，有条件(经济和学习基础好)，建议可以每周报读另一个外教的口语课程。上外教英语口语课，与说纯正美式英语或英语的外教交流，不仅可以提高孩子听、说等语言的实际运用能力，还可以培养孩子的勇气，让孩子了解外国文化。(作者:学而思，培优乐嘉乐嘉英语老师柴惠梅)