一分钟跳绳比赛心理描写作文
周四下午，史密斯老师组织我们班进行了一分钟跳绳比赛和一分钟跳绳比赛作文。学生们一个接一个地插队，差不多轮到我了。我心里很紧张，像口袋里的兔子，不停地跳，但还是勇敢地拿着绳子，跳了很久。我太累了，我气喘吁吁，双腿像石头一样跳来跳去。但我以为夏子杰已经跳了一百多次了。他很有能力也很勇敢，我不能让别人看不起他。于是我咬紧牙关继续跳。比赛中，有的同学使劲鼓掌，有的同学大声数着数字。整个体育场充满了欢呼和呐喊，教室成了欢乐的海洋。虽然我没有在这次比赛中获得一席之地，但我认为比赛锻炼了我自己，我会尽力在未来做好每一件事。小学生一分钟跳绳比赛作文250字作文(/)
2.我有一个450字的好朋友。她的辫子又长又细，经常戴一个草莓形状的头饰。她的眼睛有点奇怪，一只大，一只小。鼻子下面有一张樱桃般的小嘴，笑起来很可爱。
她的特点之一是文笔优美。有一次下课，我跑到她座位上说:“我们出去玩吧！””她说，“不行，我有作业要做！”“哇！她的字写得方方正正，练习本上得到的都是小红花。我说:“你的字好美。怎么写的？”！教我！”“我练过了，没什么绝招！”她回答道。我明白了。我将来必须练习我的书法。
她不仅写得好，跳绳也跳得不好。有一次大课间休息，我说，我们跳绳吧。她说:“好吧。”假设:准备，开始，1，2，3，4，5。。。我一分钟跳100多下，已经气喘吁吁了，而她跳了300多下，还精神饱满。不比我不知道，我也害怕。她简直太神奇了，我们谁也比不上她。
一分钟跳绳比赛作文600字一分钟跳绳比赛一分钟跳绳比赛天雾蒙蒙，下着毛毛雨，我们冒着雨去导师家学作文，组织了一次一分钟跳绳比赛。
“来了，来了，跳绳比赛终于开始了！”我高兴地欢呼起来。林数时间，陈数时间。
轮到我跳了。刚听到林童的理论就开始轻快的跳，单腿跳，双腿跳，跑跳。我头上的蝴蝶结就像一对美丽的蝴蝶在百花中翩翩起舞。真的很漂亮。“一，二...哇，酷，好多了，我佩服你！”这些声音不断从我耳边传来。
130.太神奇了。
轮到方了。她不愿意。她手里的跳绳飞起来像一个彩色的圆环，辫子在头旁来回摆动。“65，还不错。”
林童说:“轮到我了，轮到我了，让路，让路。”林先生说他已经准备好跳绳了。
她轻轻一抬脚，绳子就从她脚边闪过。她跳得很快，像一只展翅的鹰和春燕在飞翔。还不错。我跳了79。
男孩不甘示弱，轻轻抖了抖绳子，轻轻抬起脚，一、二、三、四……一百一十三，厉害，厉害！原来跳绳的师傅也来了。虽然她跳的很慢，但是数量还是蛮多的！我拿了奖金，一等奖是我，拿了三元。二等奖是楼同学，给两元；三等奖一万名学生，给一元。虽然奖金很少，但我们的笑声在社区上空久久回荡。
4.一分钟跳绳比赛作文【一分钟跳绳比赛作文】
周四下午，史密斯老师组织我们班进行了一分钟跳绳比赛和一分钟跳绳比赛作文。学生们一个接一个地插队，差不多轮到我了。我心里很紧张，像口袋里的兔子，不停地跳，但还是勇敢地拿着绳子，跳了很久。我太累了，我气喘吁吁，双腿像石头一样跳来跳去。但我以为夏子杰已经跳了一百多次了。他很有能力也很勇敢，我不能让别人看不起他。于是我咬紧牙关继续跳。比赛中，有的同学使劲鼓掌，有的同学大声数着数字。整个体育场充满了欢呼和呐喊，教室成了欢乐的海洋。虽然我没有在这次比赛中获得一席之地，但我认为比赛锻炼了我自己，我会尽力在未来做好每一件事。小学生一分钟跳绳比赛作文250字作文(/)
5.一分钟跳绳作文60字跳绳是我最喜欢的运动之一。每天下课后，我喜欢和同学一起跳绳。
今天，在课堂上，我看到我的同学陈思璇跳舞-“手持鲜花”。我真的很想学。于是，我走到她面前，小心翼翼地问她:“你能教我跳《捧着花》吗？”“当然。”她跳起来回答。“我们现在跳舞好吗？”“好”陈思璇给我示范了“捧花”的要领:“你先跳几下，然后交叉双臂，跳，散开，再跳……”我按照她说的开始跳。第一次因为动作不到位，绳子拉进了耳朵。有点疼。经过几次练习，我终于成功了。
今天，我很开心。我不仅学会了跳绳，还学会了一个道理:只要努力，
11月10日上午，风和日丽，我们学校举行了三级跳远运动会。
我最喜欢跳绳，所以我跑去看跳绳比赛。第一项活动是跳绳个人1分钟“摇一摇”。所谓“抖”，就是参赛选手双手握住绳子，跳绳时双脚并拢。跳的时候，绳子从后面绕过头顶，画一个椭圆把人圈进去。只能从脚跳一次。如果中间跳错了，可以继续跳。1分钟谁跳的最多谁就赢。我们班的常以乐和杨参加了这个项目，我们在场外为他们加油。
第二个项目是跳绳个人1分钟“三轮”。名字很形象。跳绳就像蹬三轮车一样，只是在同一个地方不停地蹬，其他要求和“抖”一样。轮到刘洲在我们班玩，我们都喊:“刘洲，加油！””，“龙城第一”！.....气氛可能会很热烈。刘舟在1分钟内跳了180多次，我们班所有同学都欢呼雀跃。
下一个项目是“家庭接力赛”。这个项目针对高一高二的学生，要求家长和孩子都跳，成绩以1分钟内三个人跳的总和计算。现场热闹非凡，尤其是当一些孩子跳得轻盈，大人跳得笨拙而匆忙时，大家哄堂大笑。老师和家长都说了，重要的是参与！
最热闹的是在大绳上跳，一次上去好多同学。这个项目需要学生很好的配合，有团队精神，否则一个人的失误会影响班级成绩。跳大绳的模式有很多，比如“八字跳”、“小绳跨大绳”、“1510”。我们班的常是最好的舞蹈家。每个人都使劲为他鼓掌。
虽然我没有参加游戏，但是我用纸板做了一张加油卡，上面写着:“加油，3 (5)班！”在场边为我们班的运动员热烈加油。
举行运动会的目的是鼓励大家好好锻炼。只有锻炼好了，才有精力学习，才能更好的做好以后的工作。
7.小品《跳绳的快乐》用动作和心理描写，让我们迫切的想在高一高二举行秋季运动会，我将参加跳绳比赛。
比赛那天，操场上真的很热闹。参赛的同学轻装上阵。游戏开始了，学生们跳得很卖力。绳子上下卷着，都像活泼可爱的燕子。我要跳了。我觉得我的心怦怦直跳，我很紧张。我擦去手上的汗水，鼓励自己加油。哨声一响，我立刻挥舞着跳绳，使劲跳了起来。跳了一会儿就觉得腿酸，手累，嗓子干，气喘吁吁。但心里只有一个念头:跳，跳，超越他们！我一刻也没有放松地跳着舞。时间到了。我跳了172次，老师宣布我得了第三名。我开心地欢呼。跳绳比赛结束了。虽然我很累，但是我很开心。明年我将参加比赛。
8.跳绳比赛作文，现场描述了一场别开生面的跳绳比赛。
周三下午，我们学校举行了一场别开生面的跳绳比赛。
下午，第二节课结束后，学生们都来到操场，并把它作为比赛的场地。比赛前二十分钟，各班学生在指定位置练习。我环顾四周，每个学生都充满活力。比赛开始了。从一年级选手开始，他们都站在各自的场地。这时，体育老师说出了比赛规则，我看到了一年级选手脸上自信的神色，“3.2.1.0开始”。每个班的学生都很活跃。我看到一个同学拿着自己制作的彩旗、横幅或小木卡片在欢呼。也有那些无所事事的同学，有的和同龄人聊天；其他人自己静静的坐着。可能我在默默为我的班级祈祷吧！跳绳比赛越来越激烈，这些叽叽喳喳的“小麻雀”立刻安静下来。好像每个人都很为班级着想。
终于到六年级了，我们两个班16的运动员都准备好活动了。只听“许”一声哨响，六名运动员正飞快地跳上绳子。下面的小观众也喊了一声:“加油……”这时候我们班四个男生。
出来的时候一直不爱运动。我真的为他捏了一把汗。同学们给他们鼓劲，他们不负众望，圆满完成了任务。刚才还在担心，突然轻松了很多。现在，比赛的趋势是:二班领先，我们班第二，一班落后。看来我们还是要更加努力！在最后的关键时刻，我们班的“飞毛腿女”鲍卓出现了，桌子很快被绳子夺了过来，她的脚像一阵风一样跑到了对面...最后，我们班的欢呼声立刻在操场上回荡，运动员们欢呼雀跃！
最刺激的是男生女生单独跳。我们最看好女生和周。黄弋冰是第一个首次亮相的。所有围观的人都没说话，但哨声一落，所有队员都跳了起来。黄弋冰的手飞快地抖着绳子，他的脚不停地跳着。成绩出来后，同学们都很激动:199！黄弋冰更加疲惫和惊讶。周也开始出现了。她精力充沛，跳得越来越快，但一次也没毁。结果是201跳，更加优秀。最后，她们俩分别获得了女子单跳的第一名和第二名。我不禁感叹:真是强者中的强者出手啊！~
……
虽然我们班在这次比赛中取得了优异的成绩，但同学们一直在兴奋地喊着:“5353，老虎下山了！”“但我们不会自大，我们不会输，友谊第一，竞争第二。因为挫折和失败锻炼了我们前进的能力。让我们携手共创美好未来！
你可以改变它！！！！
9.一分钟跳绳考作文430今天是9月30日。今天，学校将举行跳绳比赛。学生们要训练跳绳，赢得冠军。没有证书！
我们去操场进行跳绳比赛，准备的绳子都带了。游戏将开始。我看到守号人来了，六年级的，还有我的好朋友。我们的比赛规则是看谁在一分钟内跳绳次数多。
起初，学生们跳得很快。六年级学生数了数我们班的学生。我跳得像头笨猪，但跳得很慢。一分钟到了。六年级学生写下来，我跳了76次，笨猪！跳完之后，接下来就是跳长绳了，同学们准备好了。
一开始，学生们一个个跳了起来！然而，不到两分钟，长绳竟然跳了，同学们纷纷抱怨。不是我，而是那个长绳跳的人。五分钟后，我们跳了350多次。我们都很生气，把这件事忘了。我们非常开心！