小学二年级体育教学课表样本
小学二年级体育教学课表样本
一、学习情境的分析
由于二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难以持久，自我约束能力不强，对体育课的理解不足。另外，户外运动课有很多干扰因素，每个一线体育老师都知道很难上好体育课。体育教师在教学中会遇到很多困难，特别是在组织教学时，有些教师会感到束手无策，严重影响教学质量，教学任务难以完成。但学生对体育活动有好奇心和新鲜感，模仿能力强，尤其是对新技术动作的第一印象特别深。他们对运动的兴趣始于模仿，并在愉快的体验中深化和发展。所以，要想让学生真正参与到体育课中来，就需要教师开动脑筋，多引导多鼓励，抓住学生的兴趣，从学生的直觉入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能事半功倍。
二，学习目标
1，让学生了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护身体健康的基本常识，教育学生热爱生活，关心健康。
2.使学生学会一些基本的运动、游戏和有节奏的活动，培养正确的身体姿势，发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、快乐的心情和积极参加体育活动的态度，培养同事之间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处和简单的安全知识，初步了解一些个人卫生健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养相互关心的优秀品质。
5.培养荣誉感和责任感，对学生进行爱国主义、集体主义和良好道德的教育。
三，教学措施
1.通过评比培养学生荣誉感，提高课堂组织效果。
2.用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生的实践积极性。
3.运用正确的示范和多元诱导的方法，促进技能的掌握。
4.用语言表扬和激励学生，提高练习的效果。
5.学习新的体育课程标准和相关的体育理论，借鉴经验，采用多种教学方法，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
通过学习的理念教育，让我深深扎根健康第一、终身体育的理念，来指导我以后的工作。突出体育课的生活性和创新性，让学生努力学习，努力思考，享受学习。让学生在课堂上发挥主体作用。培养学生的创新意识。在具体实施中，课堂形式要多样化，根据不同学生的活动表现安排灵活的教学内容，在教学实践中积极引导学生发现创新，体现快乐教学。根据学生的性格和心理特点，从兴趣入手，寓教于乐，发展个性。
二小二年级体育教学课表样本
第一，学生分析
二年级学生年龄相对较小，基础薄弱，对动作事物的结构思考肤浅，身体素质差，意志力薄弱，但二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为都比较开朗活跃。随着个人能力的提高和思维方式的改变，初二学生心理趋于稳定，表现出一定的人格特征。个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强。一年级学生的恐慌情绪很少见到，即使遇到什么困难也能坦然面对。有一种竞争意识。针对这些特点，我们重点对学生进行入门教育和纪律教育，并在此基础上启发和诱导他们提高积极性和竞争意识。
二，教学目标和难点
教学目标:
1，掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将学到的知识运用到锻炼中。并不断巩固提高。
2.每班进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律教育。
3.进一步增强体质，尤其是柔韧性和力量。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
教学重点:
1.因为运动会有队列比赛，所以每节课都要进行一定时间的队列练习。
2.高二体育教学的重点主要集中在投掷和跳跃上，在教学活动中要有意识地练习投掷和跳跃项目，如投掷准确、投掷远、上蹿下跳等。
教学难点:
高二学生对动作的理解比较慢，可能对一些协调性的练习接受的比较慢，所以学生接受有节奏感的舞蹈和孩子的一些基本舞步会比较困难。
三、教材分析
二年级的体育内容改变了一开始就以运动技术体系为目标的写法，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为导向，选择注重发展基本活动能力的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。这些活动包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手和使用轻器械)、走、跑、跳、扔、爬、跳绳、踢毽子、翻筋斗、节奏性活动(包括简单舞蹈)、自我表现活动等等。游戏:跑步游戏(各种招式、躲闪、急停)，跳跃游戏(各种跳跃等)。)、投掷游戏(各种挥舞投掷等。)和小球类运动等。这些内容强调活动，所有教材都以示范为主，教师可以自己选择组合，创造性地教学。
四、课表
每班2课时，***30节课。
动词 （verb的缩写）教学措施及注意事项
教学措施:
在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习和探索，培养学生自学、自我实践、自我评价的能力。情境和主题教学方法经常被用来使学生喜欢它。
注意事项:
1，普遍比较年轻，多使用游戏。
2.小学生好胜心强，可以采取一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。
3.因材施教，增强学生自信心，在运动中享受锻炼。
小学三年级二年级体育教学课表样本
新学期就要开始了。为了开展好教学工作，实行阶梯式教学，圆满完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期教学计划。
一、对学生知识的分析:
学生们学习了简单的安全知识，培养了走、跑的正确姿势，学习了简单的原地和体操队形动作，单脚交换跳跃练习；滚动动作法；掌握了与舞蹈相关的简单游戏和简单步骤。在此基础上，本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作，培养学生的各种能力和创新意识。
二、本书教材分析:
1，继续培养走路跑步的正确姿势。
2.发展跳跃能力。
3.用各种方式投掷轻物体的练习。
4.以简单排队法为主要内容的练习。
5.过去以翻筋斗为主要内容的各种垫子练习。
6、培养注意力，观察比赛。
7.以幼儿基本舞步为主要内容进行练习。
三、教材的重点和难点:
游戏、基础运动、节奏是本学期的重点；基本动作是难点。
四、课程标准对本教材的要求:
1，表现出对体育课的兴趣。
2、初步掌握简单的技术动作。
3.学习现实生活中的动人动作，如走、跑、跳、爬。
4.与小组一起完成各种必要的练习，如队列练习和广播练习。
5、在游戏或基本运动中进行各种移动、躲闪、急停、跳跃练习。
6、在垒球比赛中进行各种挥舞、投掷、转身练习。
7.知道身体主要部位的名称和身体的变化。
8.体验并简述进步或成功的心情。
9.适应体育活动中的陌生环境。
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