小学如何在兴趣培养和应试教育之间找到平衡点？

也许在一些关键节点上，需要处理好优先的时间，比如小升初一些目标学校的考试，但如果扩展到整个人生，我觉得兴趣对孩子和每个人都更重要。因为考试只是为了获得，兴趣才是你真正想要的，决定你成为什么样的人。

其次，我单纯的认为小学的一大目标就是帮助孩子培养各种兴趣。包括对学习的兴趣。其实家长可以回想一下，那时候孩子很懵懂，根本不知道什么是学习，什么是玩耍。他们没有做出任何区分。是我们的父母做出了区分。

我的孩子在整个小学阶段对学习学校的所有科目都有浓厚的兴趣。因为一开始，我并没有做出区分。学习就是玩，玩就是学习，学习和玩一样是享受和放松的。不需要人工分离。

你知道为什么孩子喜欢玩却不喜欢学习吗？因为他们玩的时候，没人管他们，他们可以自由发挥创意。他们学习的时候，父母老师有很多规矩要遵守，他们是被束缚的。最糟糕的是，做不好还会被骂，被训，甚至被打。多无聊啊。

那我们要做什么？让他们觉得有趣。

我很讨厌低年级的家长说孩子读书要吃苦。得了吧，我刚开始启蒙阶段，不是想保护自己的好奇心，激发自己的兴趣，而是想让自己的孩子受苦。至少先让孩子爱上学习。后来他们上了这条船，学无止境，苦了就苦了。但是请善待他们，善待幼儿园和小学的孩子们，再次善待他们。

让我们回到考试的问题上来。

因为小学的应试教育并不复杂，其难度和深度相比中学是非常有限的。我不建议孩子在这上面花太多时间，而应该做的是在课堂上集中注意力，高效地完成这部分学习任务。多留些时间去拓展和深化你在课堂和其他爱好中学到的东西。