玩电脑对我们小学生有什么好处和坏处？

好处:①改善身心状态；②适当的电脑游戏可以提高大脑的思维能力，协调手和眼的配合；③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。

缺点:①导致学生荒废学业；②对健康的损害；③引起心理疾病；④诱导学生犯罪。

以下是来自严武小学五年级二班博客的一小段信息(/s/blog _ 4 ed8 b 04301000 bjy . html)。

电脑游戏的利与弊

电脑游戏包括硬件游戏和网络游戏两大类。一项调查显示，70%的中小学生喜欢玩网络游戏。目前网络游戏可以分为五大类:角色扮演、回合战术、第一人称射击、即时战略、桌游。其中，角色扮演游戏是最受欢迎的网络游戏。玩家控制他们的角色在虚拟世界中交谈，组队，甚至结婚，体验另一种生活的苦与乐。这就是网游如此受欢迎的原因，使得网游在短时间内风靡全球，发展势头方兴未艾。然而，就是这样一个虚拟的世界，给中学生带来了很多弊端。

1.电脑游戏导致学生荒废学业；

虚拟世界非常适合中小学生。生活不如意、学习压力大、逆反心理强等因素导致他们选择了一个发泄空间——虚拟空间。他们可以摆脱现实生活中的一切，去做现实中通常做不到的事情。这个时候，电脑游戏就像鸦片一样，让中小学生越陷越深，逃课、熬夜、睡眠不足等问题接踵而至，学习成绩自然急剧下降。有一次，一个学生写了一个新版本的梦:昨晚，他打了星球大战(一个流行的游戏)，但今天他很虚弱。恍惚中想睡觉，却闻到到处都是鼾声。惊喜，惊喜，全班睡成一片。

二、电脑游戏损害中小学生身心健康:

(1)长期使用电脑对中小学生健康有害；

电脑显示的原理和电视是一样的。当阴极射线管发射的电子流击中屏幕时，可以转换成可见光。在这个过程中，会产生对人体有害的X射线。而且VDT周围会产生低频电磁场。青少年还处于发育期，脑细胞容易受损。在长期的电磁辐射下，血液中的白细胞和红细胞数量会明显减少，容易导致青光眼、失明、白血病、乳腺癌等疾病。据不完全统计，经常使用电脑的人群中，83%的人感到眼睛疲劳，63.9%的人患有肩痛和腰痛，56.1%和54.4%的人患有头痛和食欲不振，其他人患有植物神经紊乱、抑郁症、动脉硬化性精神病等。

最糟糕的是眼睛。因为，在盯着屏幕的时候，如果长时间不眨眼，眼睛会干涩发热，或者会有异物感，视力会不稳定或者暂时模糊。你也可能会感到眼皮沉重，眼球疼痛，甚至头痛。因为长期使用鼠标键盘，在电脑前坐一整天，重复的单个动作因为幅度变化小，需要相当大的静态支撑，而长时间在这种情况下，很容易出现局部骨骼肌系统的疲劳和负担。这使得一些神经肌肉组织紧张，如手腕紧张持续时间长，会引起手、腕、臂甚至肩部肌腱的炎症和疼痛，有时会累及腱鞘和肌肉组织，形成腕管综合征。

(2)精神疾病不容忽视:

近年来，随着计算机行业的发展，互联网普及率越来越高。国外心理学家研究发现，经常与电脑打交道的人，不仅会不自觉地产生一种表情冷漠的“电脑脸”，还会影响日常人际交往，从而产生心理和精神上的障碍。患“情绪冷漠症”，表现为对外界刺激缺乏相应的情绪反应，对亲友漠不关心，对周围事物失去兴趣，面部表情呆滞，缺乏内心体验，对一切都严重冷漠。电脑导致的情感冷漠不同于普通的冷漠。一般的冷漠可能是心理疾病造成的，这种冷漠可以说是电脑造成的。患者并不是对一切都失去兴趣，而是将这些兴趣转移到计算机世界。

很多学生沉迷于电脑游戏，患上了网络隐形、网络异化等新型心理疾病。杭州曲彬一所学校的一名中学生，曾经是一个品学兼优的好孩子。后来受网游成瘾的刺激，经常一个人傻笑。他只要玩游戏就喊“外星人来了，快跑！”他的父母把他送到医院治疗，医生的诊断是他受刺激玩游戏，没有得到及时的引导，导致间歇性精神障碍。

(三)引诱学生犯罪的，

中学生沉迷于网络游戏，难以维持改变，进而发展为撒谎欺骗父母，进而向大三学生勒索钱财，最后发展为偷窃、厌学、作弊，甚至离家出走。因此，毫不夸张地说，一些电脑网络游戏对中学生的毒害不亚于毒品，人们把它比作“电子海洛因”，是毒害青少年的精神鸦片，是伤害他们身心的罪魁祸首。所以同学们要控制好自己，不要沉迷网络游戏。

很多游戏都含有大量的暴力场景和黄色信息。中学生涉世未深，正处于生长发育期和青春萌芽期。他们对暴力和黄色信息的抵抗力差，可能导致他们道德扭曲，甚至堕落。更可怕的是，青少年一旦沉迷色情网络，就很难控制自己，犯罪、断送人生前途的案例屡见报端。但这也不能怪电脑，因为电脑本身是无害的，只是这些学生不好好利用电脑，所以才会走上犯罪的道路。

河南一个13岁的女孩沉迷于玩电脑游戏，从拿妈妈的钱到偷家里的存折，再到变卖家里的财物，最后离家出走，沦落为三陪。前不久，武汉发生了几起严重的轻微犯罪，都与孩子玩电脑游戏取钱有关。他们中的一些人组成犯罪团伙集体作案，盗窃和抢劫这些钱，然后在游戏厅挥霍。

从上面可以看出，电脑游戏对中学生的伤害是不可估量的。所以在所有人眼里都是邪恶的化身。然而，作为“

第三，电脑游戏对中小学生的好处是显而易见的:

首先，可以改善身心状态。中小学生是一个特殊的群体。中小学生学习很紧张。在沉重的课业负担下，偶尔娱乐放松一下也是很有好处的。其次，通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼的配合。在很多游戏中，大脑可以得到锻炼。比如RPG可以锻炼事件的推理能力和很多不同数据的搭配能力。而且SLG的游戏可以很好的锻炼理性思维。因为在SLG游戏中，很多事件都可以通过数学建模来实现。电脑游戏还可以锻炼中学生操作鼠标和键盘的熟练程度。正如比尔·盖茨所说，学习电脑最好的老师是电脑游戏。电脑游戏本身也是人们进入电脑世界的最佳门槛。作为一名现代中学生，如果不能熟练使用电脑，那么未来只能是一句空话。如果中学生现在不接触游戏，将来网络发达了，甚至可能失去与人交流的能力。这是一件可怕的事情。

电脑游戏作为一种文化，一种工具，一种生活的调节器，对中学生的生活还是有一定影响的。玩久了会对人的身体产生不好的影响，尤其是视力。所以，对于这把双刃剑，我们既不能完全否定它的优点，也不能完全否定它的缺点。相反，我们应该利用它的优点为我们服务，避免被它的缺点所影响。

但是，我们的家长还有很大一部分不能正确认识电脑游戏，还在谈论中学生玩游戏。根据我们的调查结果，80%的家长反对孩子玩电脑游戏，因为他们认为只要玩游戏就不是好学生，所以只要发现孩子玩电脑游戏就会被痛打一顿，这样适得其反，只会让孩子更加厌恶现实，更加迷恋虚拟世界。

(这里也有一篇不错的文章。有兴趣可以读/ReadNews.asp？NewsID=1742

玩的时候学，上学时间玩——也谈电脑游戏的利与弊)