六年级数学第二册“趣味平衡”实验报告

1，两边放相同数量的棋子；2、将塑料袋放在竹竿的左右两侧，刻度相同；3、放三块(3×4÷4)4、放两块(6×1÷3)；左右两边的件数的乘积应等于刻度数；5、研究目的把三块放在左边的秤4上，保持不变。②记录实验结果。具体活动:右秤放置棋子数1 2 3 4 6 12 6 4 3 2积6。5438+02 12 12 12 12课外链接的杠杆原理也叫“杠杆平衡条件”。为了平衡杠杆，作用在杠杆上的两个力(力点、杠杆原理支点和阻力点)的大小与其力臂成反比。功率×功率臂=电阻×电阻臂，用代数表达式表示为F1？6?1 l1=F2？6?1l2 .其中F1代表功率，l1代表功率臂，F2代表电阻，l2代表电阻臂。从上面的公式可以看出，为了平衡杠杆，动力臂是阻力臂的几倍，动力是阻力的几分之一。