小学四年级的科学制作
思考:水里的牙签会和水里的方糖一起游还是和水里的肥皂一起游？
材料:牙签，一盆水，肥皂，方糖。
操作:
1.小心地把牙签放在水面上。
2.把方糖放在远离牙签的盆里。牙签会朝着方糖的方向移动。
3.换一盆水，小心翼翼的把牙签放在水上，现在把肥皂放在牙签附近的盆里。牙签会远离肥皂。
谈到
当你把方糖放在盆的中央时，方糖会吸收一些水分，所以方糖的方向会有很小的水流，牙签会随着水流移动。但是，当你把肥皂放进盆里时，盆边的表面张力很强，所以牙签会被拔出来。
创作:请尝试。如果把糖和肥皂换成其他物质，牙签会游向哪个方向？
穿孔纸能盛水。
思考:穿孔纸为什么能挡水？
材料:一个瓶子，一个别针，一张纸，一满杯彩水。
操作:
1.把空瓶子装满有色水。
2.用大头针在白纸上打许多洞。
3.用穿孔纸盖住瓶口。
4.用手握住纸，把瓶子倒过来，让瓶口朝下。
5.轻轻拿开手，纸会盖住瓶口不动，水就不会从洞里流出来了。
谈到
薄纸可以托起瓶中的水，因为大气压力作用在纸上，产生向上的拉力。小孔不会漏水，因为水有表面张力，水在纸的表面形成水膜，水就不会漏出来。这就像一把布做的伞。虽然这块布有许多小孔，但它仍然不会漏雨。
手帕的秘密
思考:把手帕平铺在水龙头下，打开水龙头。水流过手帕吗？
材料:1眼镜，1手帕，1橡皮筋。
流程:
1.用手帕盖住杯子，用橡皮筋绑住。
2.让水冲在手帕上。
3.水流进杯子大概七八分钟后关水龙头。
4.快把杯子倒过来。
描述:
1.从杯顶冲水时，水会通过手帕流入杯中。
2.当杯子倒过来时，由于大气压的作用，水不会流出来。
扩展:
如果覆盖手帕的布料不同(如棉布或毛巾或亚麻布)，进出的水会发生什么变化？
1.做测量实验，体验生活。
学会用天平测量物体质量后，先估算一个鸡蛋的质量，再用天平测量，看看自己的估算是否准确。然后用天平称出10个鸡蛋的质量，计算出每个鸡蛋的平均质量，与你的估算值进行比较。
2.做惯性实验是有惊无险。
在装有半杯水的玻璃杯口上放一块纸板，然后在纸板上放一个鸡蛋。当用手突然弹出纸板时，鸡蛋会安全落入玻璃杯中。
3.做惯性实验，准确判断。
将一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋分别放在桌子上，以相同的速度旋转。因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是固定的，所以旋转起来很平稳，而生鸡蛋因为惯性很快就停止旋转，所以可以准确判断生鸡蛋熟了。
4.做压力实验，直观明了。
用手捏一个鸡蛋，由于鸡蛋表面受力均匀，压力小，很难把鸡蛋捏碎。但是，如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋之间的接触面积小，压力大，很容易把鸡蛋捏碎。
5.做大气压实验充满乐趣。
在比鸡蛋口略小的罐子底部铺上一层沙子，点燃酒精浸泡过的棉花，快速放入罐子。后来剥好的熟鸡蛋会堵住坛子口。过一会儿，煮熟的鸡蛋会因大气压而被玻璃瓶吞下。
6.做浮力实验生动有趣。
将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐往杯子里加盐，不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮在水中的任何位置。继续往杯子里加盐，直到鸡蛋浮在水中。由此，我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。
生物实验:
植物叶脉标本的制作方法
一、实验的目的:
1，学习制作静脉标本
2.生物课培养动手能力和兴趣。
二、药物:
NaOH(强腐蚀性，使用时要小心)、Na2CO3、双氧水(或漂白粉)、染料。
三、设备:
烧杯、电炉、大镊子、牙刷、塑料板、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸(或卫生纸)
四、操作步骤:
1.选材:选择叶片厚、大小适中、叶片扁平、叶脉丰富的叶片(如桂花叶、菩提叶)用清水洗净备用。
2.溶液配制:称取35gNaOH和25gNa2CO3于烧杯中，加入1L水溶解，制成溶液。
3.加热:用电炉加热溶液，待溶液接近沸腾时，将刀片浸入溶液中。此时降低电炉温度，边加热边搅拌；加热时间取决于叶子。两三分钟后可以取出一片进行观察，直到叶子变成褐色(或者叶肉脱落)。
4.漂洗:停止加热，用镊子取出叶子，放入盛有清水的小塑料桶中漂洗(一般两次以上)。
5.刷:把叶子放在塑料板里，加一层水，把牙刷倾斜(与水平面成45度左右的角度)，顺着叶脉轻轻刷碎肉。刷的时候注意:只往一个方向刷(千万不要来回刷)，以免损伤静脉。刷的时候从后面开始，刷后面再刷前面，敲出主脉。刷完后，放在吸水纸上。
6.漂白:用20%双氧水(或漂白粉)漂白叶脉。
7.染绘:可以用红汞、紫糖浆、洋红染脉，也可以在脉上画。
8.粘贴胶合:干燥后可用纸粘贴，胶合保存。
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筷子的力量
思考:将一根筷子插入盛有米饭的杯子中，然后举起筷子。筷子会举起米饭和杯子吗？
材料:一个塑料杯，一个米杯和一根竹筷。
操作:
1.用大米装满塑料杯。
2.用手压杯子里的米饭。
3.用手夹住米饭，将筷子插在手指间。
4.用手轻轻提起筷子，杯子和米饭一起被提起。
谈到
由于杯内米粒之间的挤压，杯内空气被挤出，杯外压力大于杯内压力，使筷子与米粒紧密结合，所以筷子可以带米举起杯子。
瓶子赛跑
思考:两个同样重量的瓶子，一个装满沙子，一个装满水，从高处滚下来。谁会第一个到达终点？
材料:两个同样大小和重量的瓶子，沙子，水，一块长方形的木板，两本厚厚的书。
操作:
1.用一块长方形的木板和两本书做一个斜坡。
2.将水倒入另一个瓶子，将沙子倒入瓶子。
3.把两个瓶子放在板上，让它们同时以相同的起始高度滚下。
4.装满水的瓶子比装满沙子的瓶子更早到达终点。
谈到
沙子与瓶子内壁的摩擦力远大于水，沙子之间也会有摩擦力，所以它的滑动速度比装满水的瓶子慢。
创作:改变瓶子里的物质，让它们竞争！
收费报纸
思考:报纸可以不用胶水、胶带等东西粘在墙上。你知道为什么吗？
材质:1铅笔；1报纸。
步骤:
1.把报纸展开，平放在墙上。
2.用铅笔的一面在报纸上快速摩擦几下后，报纸就像贴在墙上一样不会掉下来。
3.掀起报纸的一角，然后松手，掀起的一角会被墙吸回去。
慢慢把报纸从墙上拿下来，注意静态声音。
描述:
1.擦铅笔给报纸充电。
2.带电的报纸被吸到了墙上。
当室内空气干燥时(尤其是冬天)，如果从墙上取下报纸，会听到静电的爆裂声。
创作:请试一试。还有什么东西可以不用胶靠静电粘在墙上的？
胡椒和盐的分离
思考:我不小心混合了厨房的调味品:胡椒和盐。我该怎么把他们分开？
食材:胡椒粉、盐、塑料勺、小盘。
操作:
1.将盐和胡椒混合。
2.用筷子搅拌均匀。
3.塑料勺子在衣服上摩擦，放在盐和胡椒上面。
4.胡椒先粘在勺子上。
5.把塑料勺子往下移一点。
6.盐后粘勺。
谈到
胡椒之所以比盐更早被静电吸附，是因为它的重量比盐轻。
创建:
你能用这种方法分离其他混合原料吗？
充气气球
思考:两个气球什么时候会互相吸引，什么时候会互相排斥？
材料:2个充气气球，1细绳，1硬纸板。
操作:
1分别给两个气球充气，在嘴里打个结。
用一根线把两个气球连接起来。
将气球在头发(或毛衣)上摩擦。
提起绳子的中间部分，两个气球就会立刻分开。
将纸板放在两个气球之间，气球上的电将它们吸引到纸板上。
谈到
一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
两个气球上的电把它们吸引到纸板上。
创作:可以用其他小实验来说明气球是带电的吗？
可爱的水印
思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的，而是怎么做出来的？
材料:1脸盆，1-2宣纸，1筷子，1棉签，1瓶墨水和水(约半盆)。
操作:
1.往脸盆里倒半盆水，用蘸了墨水的筷子轻轻触碰水面，就能看到水面上的墨水。
扩展成一个圆圈。
用棉签在头皮上擦两三次。
3.然后触摸墨水圆圈的中心，看看会发生什么。
4.轻轻地把书法纸盖在水面上，然后慢慢地拿起来。纸上印着什么图案？
谈到
1.当棉签接触时，墨水会膨胀成不规则的圆形。
2.棉签摩擦头皮沾上的少量油脂会影响水分子相互拉扯的力度。
3.水印将呈现不规则的同心圆。
创建:
尝试其他方法改变水面上的墨迹图案。
可以用玻璃棒代替火柴点燃酒精灯吗？
实验:将少量高锰酸钾晶体放在表镜(或玻璃)上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸一下，碰到酒精灯的灯芯，酒精灯马上就亮了。
点滴点火
水能灭火，但能点燃吗？
实验:取5克干蔗糖粉和5克氯酸钾粉混合在石棉网上，用玻璃棒搅拌均匀，堆成小山，加入3克过氧化钠，滴上水。半分钟后，山头冒出白烟，很快燃烧起来。
一块未破损的手帕。
被火烧过的手帕居然完好无损？
实验:将棉手帕浸泡在酒精与水的比例为65，438+0: 65，438+0的溶液中，然后轻轻挤压，用两个坩埚钳夹住手帕的两个角，放在火上点燃，在火焰减小时快速摇动手帕，使火焰熄灭。这会发现手帕仍然完好无损。
原理:燃烧时酒精的火焰在水层之外，纤维缝隙中吸收的水分吸收燃烧热蒸发，所以手帕上的温度达不到纤维的燃点，所以手帕烧不出来。
滚雪球
雪球可以燃烧？
当然，燃烧的不是真正的雪球，而是醋酸钙在酒精中的醋酸钙溶液沉淀出来的醋酸钙，像雪一样，被做成一个球，点燃就燃烧。
实验:加入20 ml水和7 g醋酸钙制成饱和醋酸钙溶液，加入到100ml 95%的酒精中，搅拌下析出类似雪的固体。
空杯子会冒烟。
空杯子里冒出白烟？
实验:两个干净干燥的玻璃杯，一个放几滴浓盐酸，另一个放几滴浓氨水，旋转玻璃杯，使液滴润湿玻璃壁，然后盖上玻璃片，将放有浓盐酸的玻璃杯倒置在放有浓氨水的玻璃杯上，取下玻璃片，逐渐可以看到满满一杯的白烟。
1，小炭舞
亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学，所以你们可以自己做一个有趣的小实验。这个实验的题目是小炭舞。取一支试管，装满3-4g固体硝酸钾，然后用铁夹将其直立固定在铁架上，用酒精灯加热试管。当固体硝酸钾逐渐融化时，取一块小豆子大小的木炭，放入试管中。并继续加热。过一会儿，你会看到小炭块突然在试管内的液面上上下跳动，然后自己翻过来，像跳舞一样，发出发光的红光。很有意思。请欣赏小木炭优美的舞蹈。能回答一下小炭为什么会跳舞吗？
回答
原来，小木炭刚放进试管时，试管内的硝酸钾温度较低，无法使木炭燃烧，所以小木炭还躺在那里。加热试管后，温度上升，使小木炭达到燃点。这时它与硝酸钾发生了激烈的化学反应，释放出大量的热量，使小木炭燃烧起来，立即发光。因为硝酸钾在高温下分解释放出氧气，这个氧气马上和小木炭反应生成二氧化碳气体。这种气体一下子就把小木炭掀起来了。木炭跳起来后，与下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断，二氧化碳气体不再产生。当小木炭因重力落回硝酸钾时，又起了反应，小木炭第二次跳了起来。如此循环往复，小炭不停的上窜下跳。
2.白糖变成“黑雪”
白糖是人们经常吃的一种物质。冬天是白色小颗粒或粉末状的白雪。不过，我可以一下子把它变成“黑雪”。如果你不相信我，请看下面的实验。将约5g白糖放入200ml烧杯中，然后滴几滴加热的浓硫酸。顿时，白糖变成了一堆蓬松的“黑雪”，之前还冒着热气。
《黑雪》，真有意思。谁知道这里的秘密在哪里？
回答
原来白糖和浓硫酸之间有一种化学反应叫脱水。浓硫酸有一个特别奇怪的爱好，就是有特别强烈的想和水结合的欲望。它充分利用了空气中的水分，甚至是其他物质中的水分，一见面就要把水分带走。白糖是一种碳水化合物(c 12h 22 o 11 065438+)糖分子中的水分立刻被它带走，差糖只剩下碳，变成黑色。浓硫酸把水占为己有后，并不满足。它使用了另一种技能来氧化，它氧化了糖中残留的部分碳，产生二氧化碳气体。
C+2H2SO4=2H2O+2SO2+CO2
因为反应后产生的二氧化碳和二氧化硫气体耗尽，体积越来越大，最后变成了蓬松的“黑雪”。在浓硫酸对水的“战斗”中，这是一个放热过程，所以发出了冷笑声，为浓硫酸连续氧化碳的过程提供了热量。
3、无电灯泡
某中学有趣的化学表演会正在热烈进行，其中一个节目格外引人注目。我看到一个200瓦左右的灯泡挂在一根木杆上。这种灯泡发出耀眼的白光，从亮度上来说是普通灯泡无法企及的。但是这个灯泡没有引入任何电线，因为它是一个没有电的灯泡。请考虑一下。这个灯泡没电的秘密在哪里？
回答
原来这个灯泡里装有镁条和浓硫酸，镁条和浓硫酸在灯泡里发生激烈的化学反应，产生放热发光。众所周知，浓硫酸具有很强的氧化性，尤其是遇到一些金属时，更能显示其氧化能力。金属镁是一种特别容易被氧化的物质，所以它们天然“合适”，一见面就立刻发生剥离的化学反应:
镁+2h2so4(浓缩)= =硫酸镁+SO2+2h2o
反应过程中放出大量的热量，使灯泡内的温度急剧上升，迅速使镁条达到燃点。在浓硫酸充分供氧的情况下，镁条燃烧得更加剧烈，就像照明弹一样。
4、净水专家——明矾
说起明矾，大家都很熟悉。有人称之为明矾，化学名为硫酸铝钾。但是明矾不仅仅是作为化工原料，还是净水专家！有一次我们下乡调研，在做午饭的时候发现缸里的水太浑了，没法用。正当我们担心的时候，农技站的张技术员来了。他见我们没办法，马上拿出几片明矾，磨成细粉，撒在缸里。很快，缸里的水变得清澈透明。虽然事隔多年，但记忆犹新。
回答
原来水中的泥土和灰尘被明矾“抓住”后沉入了池底。那么，明矾为什么能“接住”水中的泥尘呢？这要从水本身的浊度说起。由于它们的重量轻，水中极小的污垢和灰尘不容易沉淀下来，在水中游荡，使水变得浑浊。另外，这些微小的粒子还有一个特点，就是喜欢把水中的一些离子拉到自己身边，或者自己电离一些离子，从而把自己变成带电粒子。这些带电粒子通常带负电。因为同性电荷相斥，异性电荷相吸，这些带负电的粒子相互排斥，无法相互靠近，所以没有机会形成更大的粒子并定居下来。明矾有一种奇怪的能力，可以让这些无法靠近的粒子一起运行。明矾遇水会发生水解反应，其中硫酸钾是配角。硫酸铝是主要成分。硫酸铝与水反应生成白色絮状沉淀——氢氧化铝。生成的带正电荷的氢氧化铝一接触到带负电荷的泥土和灰尘颗粒就互相“拥抱”。就这样，很多颗粒聚集在一起，颗粒越来越大，最后都沉到了水底，水变得清澈透明。
简单来说，就是铝离子水解
5.石灰煮鸡蛋
南京小学的校舍要修了，工人师傅们的吵闹声像开了锅。惠卿和李嫣站在一旁好奇地看着，说着话。惠卿道:“你看这火候，可以把鸡蛋煮了。”李嫣说:“不可能。”为了找到答案，他们从家里拿了一个鸡蛋，埋在热气腾腾的石灰堆里。过了一会儿，他们只听了”。
回答
原因很简单。生石灰的化学名为氧化钙，加水后变成熟石灰，化学名为氢氧化钙，俗称白灰。将生石灰转化为熟石灰的过程称为“消化”，这是一个放热反应:
6.不稳定卫生球
说起卫生球，大家一定不陌生。它们经常被用来杀死手提箱里的飞蛾。然而，当你把它们放在含有醋酸和小苏打的水溶液中会发生什么？刚开始，它在杯底睡觉，过了一会儿，它变得焦躁不安，却像发了疯一样在水里上窜下跳。谁知道为什么？
回答
这种化学反应容易产生的二氧化碳气体，变成微小的气泡附着在杯底或杯壁上，卫生球全身都被这些气泡覆盖。二氧化碳比水轻，所以会上升到水面。一旦附着在卫生球上的气泡达到一定程度，它就会像溺水的人把它拉到救生圈上一样直直地上升。当卫生球升到表面时，附着在卫生球上的小气泡因压力而减少。卫生球恢复了原来的比例，失去了“救生圈”，于是沉回杯底，粘上足够多的小气泡又浮了起来。重复这个循环，卫生球继续运转。
7.“六六六”粉末名称的由来
郊区的一片麦田被昆虫侵扰。为了抗灾杀虫，农民喷洒了一种叫“六六六”的化学农药粉剂。这时，聪明的同学A一本正经地问同学B:“你觉得这种农药为什么叫‘六六六’粉？”“我还不知道，因为这种农药发明的时候，科学家实验了666次。”学生B很自信的回答。学生甲反驳道:“你说的不对。听别人说这种农药是由666种药物制成的，所以叫‘六六六’粉。这两个学生正在互相争论...
请评论一下。他们谁是对的？为什么？
回答
这两个学生都不对。这种杀虫剂是由一种叫苯的化学物质在紫外线照射下与氯反应而产生的。
C6H6 13C 12 = C6H6Cl6
从六六六粉的分子式可以看出，它的分子是由六个碳原子、六个氢原子和六个氯原子组成的，所以叫六六六粉。
8.氯化铵防火布的妙用
亲爱的同学们，我把一块普通的棉布浸泡在氯化铵的饱和溶液中，过一会儿拿出来晾干，就成了一块防火布。当这种经过化学处理的布用火柴点燃时，不仅没有点燃，还冒出白烟。请告诉我，是什么原因？
回答
原来这种经过化学处理的棉布(防火布)表面覆盖着氯化铵的结晶颗粒。氯化铵这种化学物质脾气很怪，就是特别怕热。遇热会发生化学变化，分解出两种不可燃气体，一种是氨气，一种是氯化氢。
NH4Cl-& gt；NH3(气体)+HC1(气体)
这两种气体将棉布与空气隔绝，棉布没有氧气无法燃烧。这两种气体在保护棉布不被燃烧的同时，在空气中相遇，重新组合成氯化铵的小晶体，像白烟一样散布在空气中。其实氯化铵是一个很好的防火专家，剧院的舞台布景和船上的木材为了达到防火的目的，经常会用氯化铵处理。
9.鸡蛋的起伏
将稀盐酸溶液放入大烧杯中，然后在烧杯中放入一个新鲜鸡蛋，它会立即见底。过一会儿，鸡蛋又会升到液面，然后沉入杯底，然后鸡蛋又会浮到液面，如此反复多次。请分析一下。原因是什么？
回答
因为鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它会和稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳气体。
CAC 03 12hc 1 = CAC 12 1c 02(气体)1H20
二氧化碳气体形成的气泡紧紧附着在蛋壳上，产生的浮力使鸡蛋上浮。当鸡蛋上升到液面时，气泡受到的压力较小，部分气泡破裂，二氧化碳气体扩散到空气中，从而降低浮力，鸡蛋又开始下沉。当它沉入杯底时，稀酸不断与蛋壳发生反应，不断产生二氧化碳气泡，从而使鸡蛋再次浮起。最后，当蛋壳接触到盐酸时，反应停止，鸡蛋的上下运动也停止了。但此时由于杯中的液体含有大量的氯化钙和剩余的盐酸，液体的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋最终浮在了液体的上面。
10，不是玻璃刀的“玻璃刀”
亲爱的同学们，你想在一块玻璃上雕刻出美丽的图案吗？你可以用玻璃刀的“玻璃刀”来雕刻这个图案。方法很简单。凝结后，你可以用针尖在蜡上雕刻出你需要的图案。另外，拿一个铅蒸发皿，里面放氟化钙和硫酸，蒸发皿边缘放一块橡皮，然后把打蜡的画朝下放在蒸发皿上，稍微加热，就可以使用了。为什么它能在玻璃上雕刻图案？
回答
这个不是玻璃刀的“玻璃刀”是氢氟酸。因为氟化钙与硫酸反应生成氟化氢和硫酸钙，氟化氢气体从溶液中挥发到玻璃中，溶解在玻璃上方的水中，氢氟酸不与石蜡反应，但有一种非常奇特的化学脾气，即与形成玻璃的主要原料二氧化硅反应，反应后生成水和氟化物气体，可以“吃”玻璃。人们称之为非玻璃刀的“玻璃刀”。这样，任何没有被石蜡覆盖和保护的玻璃表面(也就是图案部分)都会被这种酸“吃掉”。去除石蜡后，玻璃上的图案就显现出来了。它的反应如下:
4HF ten Si02 = 2H20 ten SiF4(气体)
11.玻璃棒点燃了冰。
你一定认为这是一个笑话。不过，我说的完全是事实。冰可以燃烧，会让人大吃一惊。更让人惊讶的是，冰在没有火柴和打火机的情况下，会立刻燃烧起来，而且很长时间都不会熄灭。有兴趣可以做个实验。首先把1-1.2倒入一个小碟子里。然后滴几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀。蘸有这种混合物的玻璃棒是一个看不见的小火炬，可以点燃酒精灯和冰块。但是，事先在冰块上放一小块电石，这样冰块只要用玻璃棒轻轻一碰，就会燃烧起来。请在测试后回答。
回答
原因很简单。冰面上的电石(化学名为碳化钙)与冰面上的少量水发生反应，这种反应产生的电石气体(化学名为乙炔)是可燃气体。因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂，足以氧化电石气体，立即达到燃点，使电石气体燃烧。另外，因为水和电石的反应是放热的，电石气体燃烧放出热量，冰就融化了。
12，学习白银中的铜
一家工厂在生产过程中需要高纯度的银丝。一天，供应商从外地买了一批银线。一个技术人员看着银线说:“这个银线不纯，掺了铜，不能用。”但也有人不同意他的观点，认为里面没有铜。这两种说法谁是对的？请读者帮忙用化学方法鉴定一下，看看这批银丝里有没有铜。
回答
首先，将少量银线溶解在浓硝酸中。然后，将这少量溶液加入过量的盐酸中，如果产生白色沉淀，则将其滤出。然后在滤液中加入大量氨水，如果生成深蓝色的铜氨络合离子，则证明铜的存在。另一方面，如果没有产生深蓝色的铜氨络合离子，则证明没有铜。
13，神秘图片
在一次有趣的化学表演中，表演者表演了一幅神秘的画面。他在墙上挂了一张白纸，然后拿起喷雾器，在这张白纸上喷了一种无色透明的液体。转眼间，一幅美丽的画面展现在观众面前。一艘巨大的红棕色船只在深蓝色的海浪中行驶。他的表演让观众大吃一惊！这是一张白纸，但为什么突然出现了一幅美丽的画面？亲爱的读者们，你们知道这个表演者弹出画面的秘密吗？
回答
这是一个普通的化学反应。挂在墙上的白纸已经被表演者提前处理过了。他先用淡黄色的亚铁氰化钾溶液在这张白纸上画出汹涌澎湃的大海，再用无色透明的硫氰酸钾溶液在海里画出一艘巨大的船。晾干后，白纸上没有任何痕迹。原来的喷雾器里装的是氯化铁溶液。在白纸上喷洒氯化铁溶液时，白纸上同时发生两个化学反应。一种是三氯化铁与亚铁氰化钾反应生成亚铁氰化铁(蓝色)，另一种是三氯化铁与硫氰酸钾反应生成硫氰酸铁(红棕色)。就这样，蓝色的大海和红棕色的船被“喷”了出来。