中国的幼儿教育工作者有哪些？

陈鹤琴(1892-1982)，中国现代教育家，浙江上虞人。1911 2月进入上海圣约翰大学，同年秋考入清华大学。1914毕业后赴美留学，先后就读于霍普金斯大学和哥伦比亚大学，获得哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位。1965438+2009年8月回国，任南京师范大学教授。65438-0923任东南大学教授、教务主任，创办南京鼓楼幼儿园。65438年至0927年任晓庄实验乡村师范学校第二医院院长、南京市特殊教育局学校教育科科长，建立南京市教育实验区制度。1928年至1939年任上海公共租界工部华文教育处处长，创办多所小学、幼儿园、中学。1940年，江西省立幼儿师范学校成立。65438年至0945年，他回到上海任教育局督导室主任，接管外国人办的中小学，创办上海市立天真师范学校，后更名为上海市立女子师范学校。1946兼任国立幼稚师范学院院长，提出生活教育理论。重视科学实验，主张我国儿童教育发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育教师培训体系。编写数十本幼儿园、小学教材和儿童课外读物，设计推广玩具、教具、少年团体装备。发起并组织幼儿教育研究会、中国儿童教育学会等组织编辑《幼儿教育》、《小学教师》、《生活教育》等刊物和《幼儿教育》、《幼儿教育随笔》等。

履历

中华人民共和国成立后，任南京师范大学校长。第一、二、三、四、五届全国政协委员，江苏省第一、二、三届副主席。