初三怎么写作文？
筛选材料。用简洁的句子把所有用来表达中心的所选材料总结成小标题，并把这些小标题写下来。通过对比各材料对中心的表现，从现有材料中筛选出新鲜的、有表现力的材料，根据各材料与中心关系的疏密程度分为重点材料和次要材料，并在相应的小标题后标明主次材料或细节，以明确哪些是要具体写的重点材料，哪些是可以简明扼要写的次要材料。
安排材料的顺序。一篇文章在内容和结构上都应该是一个有机的整体。合理安排材料的顺序是文章各部分和谐存在的关键。我们可以根据时间的先后、事件的发展、地点的转换等来安排材料的顺序。，或者我们可以把事情按逻辑顺序安排比如分成几个平行的部分，根据要反映的具体内容灵活选择叙述顺序，把小标题写成提纲。
为了更清晰地展现文章结构的各个部分，我们也可以把重点材料作为一个整体，按照上述方法把材料分成几个部分，列出每个部分的小标题并进行排序，从而更清晰具体地展现整篇文章的脉络。
修改作文提纲，考察比较小标题之间的区别和联系，思考我们的编排是否符合所要表达的具体内容的实际情况，并据此调整顺序，补充表演中心遗漏的材料，删除重复的材料。为了使中心突出，达到悬念、烘托等艺术效果，还可以打破文章结构的正常顺序，把握文章内容的有机联系，通过倒叙、插补等方式灵活处理标题的顺序。
2.急:小学三年级作文大纲要求具体例题。“骄傲使人落后”
第一段:提出一个论点:骄傲使人落后是一个道理，已经被无数事实证明。它是成功和进步的敌人，尤其是在“四化”建设中。骄傲起来，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段:用典型论据论证论点。
1凡是骄傲自大，自以为了不起，看不起别人的人，都会停滞不前，甚至遭受挫折。比如明末农民革命将领李自成推翻明朝后，变得骄傲自满，放松了警惕，结果是灾难性的。
2 1989中国女排在奥运会上失利，是因为连续的胜利，世界冠军的包袱，骄傲和放松训练，导致了奥运会的惨败。
爱迪生早年有1000多项发明，晚年变得非常骄傲。他甚至对仆人们说:“你们不用再多说什么，任何高明的建议都不能超出我的思考。”结果智慧的源泉被堵住了，再也没有发明创造了。
引用巴甫洛夫的格言来解释为什么不能骄傲:“因为骄傲，你会拒绝有用的建议和友好的帮助，而且，因为骄傲，你会失去客观的标准。”
第三段:进一步用比较论证的方法论证论点(要举例证明)。某某同学成功是因为他处处谦虚好学；某某同学因为骄傲而落后，一事无成，甚至惨败。
第四段，结语:一定要牢记“胜不骄，败不馁”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，克服骄傲自满，以谦虚发扬进取精神，才能使“四化”建设不断取得进步。
3.作文提纲怎么写，作文提纲怎么做
在做提纲之前，首先要考虑如果是命题作文或者是按要求作文，要认真审题，看要求，分析要求，分析“开眼”，在此基础上确定中心思想；如果是有意识的作文，首先要考虑，要反映什么问题，要说明什么原因，选择什么材料最符合自己的意图，理清这些材料的来龙去脉，按照一定的顺序排好队，划分段落，考虑段落的细节和使用的表达手法。
作文提纲要简洁具体。内容包括:中心思想，每段大意，每段分几层，每层的意思要写出来。
作文的提纲应该反映出明确的重点，并且要写得适当详细。关键段落要适当分层(分几项)，所选材料要有典型性和说服力，内容要充实，不能空洞。对于非重点章节，选取的材料一定要简明扼要。
作文提纲要有一定的顺序。可以按时间顺序(上午、下午、晚上)写，也可以按事情顺序(开始、过程、结果)写；也可以按照人物活动的过程来写(先做什么，再做什么，最后做什么)；也可以根据空间方位(家、学校、公园、剧院)的变化来写。
请先看两个不合格的大纲。
第一
题目:记一次劳动。
段落:以(1)开头。
(2)劳动过程。
(3)结尾。
这个提纲太简单，没有价值，无法推断文章的内容和情节，因为一般文章有开头、中间、结尾三个主要部分。
第二份
题目:他进步了。
中心思想:通过写小东做的两件好事，反映他的进步和小东改正错误的勇气。
段落大意:(1)小东以前打架骂人(详细写)。
(2)小东最近做了两件好事(略)。
为学校种了两棵小树。
②上学路上捡到一个钱包，归还失主。
在班会上，老师表扬了他(详细)。
这个大纲的明显缺点是它没有详细说明。重点要放在小董的“进步”上，大纲中要把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果按照这个提纲，中心思想就体现不出来——哪里能体现肖东“勇于纠错”的精神？
请看更好的大纲。
标题:我的爷爷。
中心思想:用三件事说明年近古稀的爷爷是一个珍惜时间，热爱学习的人。
(1)开头:暑假和妈妈一起去看望三年没见的爷爷(略)
(2)中心部分:
(1)爷爷立体利用时间——在一段时间内完成阅读等四件事(主要是描述自己亲眼所见的动作和表情——详细写作)。
爷爷用妈妈寄给他买皮大衣的钱买了一本书(主要描述自己亲耳听到的语言——略)。
(3)从小爷爷就教我好好学习(主要是描写语言和表情——素描)。
(3)结尾:写一张我爷爷和领导的合影，以及他获得的奖项，进一步表达我对他的喜爱和尊敬(使用简介描述)。
这个大纲写得很好。一是中心思想明确、集中，具有教育读者的作用；二是选材新颖，每段内容都紧紧围绕中心思想，深入地写出了爷爷不仅爱学习自己，还从小教育“我”要好好学习；第三，重点突出，重点明确，细节详尽，文笔多样。
怎么写提纲，可以举例，就以作文为例。
作文提纲一般包含三个部分:
(1)话题。将标题(或完整标题)写在第一行的中间。
(2)主要内容和中心。在题目下，简述这篇作文的主要内容和要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最重要的部分，设计时要注意以下五点:
①安排材料的组织顺序。先写什么，再写什么，全文分为几段，每段写什么要以小标题的形式按一定顺序组织。
(2)确定重点内容。根据表达中心的需要，确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，并标注“详细”、“次详细”、“省略”等字样；重点段落要分几层写，先写哪层，后写哪层，重点写的准备步骤和顺序都详细列出来了。
(3)根据文章选取的材料和要表达的中心思想，确定开头和结尾的方法，并在提纲中简单注明。
(4)设计提问的时机、具体方式和方法。
⑤考虑层次和段落之间如何衔接和过渡，需要注意什么，怎么注意，简单标注一下。
5.如何提纲挈领地拟作文当我们写作文的时候，在审题、确立文章中心、围绕中心选取材料之后，就要考虑如何组织和安排材料了。组织整理素材就是整理结构层次，这一点很重要。今天，我们来讨论一下如何写作文提纲。
我先说说写提纲的意义。
我们写作文的时候，往往不会对要写的材料做全面的安排，想到哪里就写到哪里。俗话说“踩了西瓜皮，就溜了。”这种乱写乱写，很容易造成条理不清，层次混乱，或者遗漏一些主要内容，或者颠倒材料顺序，或者复杂化，或者细节不当...
有时候甚至停不下来，或者写不出来，卡住了。
生活中经常会这样，这告诉我们要少走弯路，避免或减少我刚才在作文中提到的问题。我们必须注意在作业中学会写作文提纲。
什么是作文提纲？提纲是文章的总结，是一个简明的写作计划。写之前有个提纲很重要，就像盖房子之前有个设计很重要一样。著名作家老舍曾经说过:“虽然我们只需要写两三千字，但我们首先要写一个提纲...有了提纲，我们心里就有底了，写起来也就顺理成章了；先麻烦，然后才能省事。”虽然这段话是对工人说的，但也适用于我们。写提纲是提高结构文章能力的有效方法。
盖房子，首先要有设计图，然后按图打地基，立支架，上墙砌砖，铺瓷砖，安装门窗。不先画设计图，再按图施工，肯定会有问题，弄不好还得全部返工。
我来说说写提纲的要点:一、作文提纲的要点和中心。第二:作文提纲要体现水平。写提纲的时候，要把握好段落的层次，认真仔细的思考。写作文才能得心应手，写文章才能逻辑严密，思路清晰。第三:作文提纲要体现重点。一件物品的材料对于表达中心来说，既有重的功能，也有轻的功能。只有在大纲的编写中体现重点，才能使作文有重点，有细节。文章中的细节部分要进一步细分为小层次，这样才能脉络清晰，突出重点。
做题的时候，不要急于处理。我提出这些要求:1。阅读问题并检查它们；明确作文题目的意思，明确要求。4.确定内容，根据题目要求确定作文内容；3.确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；4.选材料，根据构图中心选择构图材料。
在提纲阶段，主要是明确怎么写，对要写的文章进行周密的设计，对材料进行安排。这是最重要的一步。这个阶段主要抓两个环节:一是理清思路，二是突出细节。提纲写好后，要仔细检查，看材料是否符合中心，材料是否有遗漏或重复，组织是否清晰，重点是否突出。发现问题，要及时纠正。