小学班级安全概况【小学班级安全工作总结】
每个孩子都是一个家庭的全部。孩子的喜怒哀乐，孩子的健康安全，都关系到一个家庭的喜怒哀乐。一年级的孩子就像初生牛犊，安全意识非常淡漠，安全教育就显得尤为重要。因此，作为一名班主任，我非常重视我的工作，概括如下:
第一，加强公共安全知识教育
1，让学生在开学时了解并遵守各种公共场所活动的安全知识。
2、安全知识教育，做到“天天讲、时时讲、处处讲”。
3、了解基本的公共卫生和食品卫生知识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险征兆；
学习家用电器、燃气(柴火)、刀具等生活用品的安全使用。
5.初步学会在意外和灾难中自我保护和寻求帮助和生存的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。
6.了解与陌生人交往时应注意的安全问题，逐渐形成基本的自我保护意识。
二、重点工作
(一)加强交通安全教育
1.强化安全意识，树立交通安全文明公德；
2.走人行横道，不要在马路上玩；
3.过马路不要闯红灯，走斑马线；
4.严禁骑摩托车、电动车，放学骑自行车要走专用车道；
速度不能太快，禁止脱手骑车；
禁止骑自行车去上学。
5.禁止学生在上下学途中或周六、周日在河塘洗冷水澡。
(2)、加强教学楼内的安全教育
1.教室、走廊、通道内严禁追逐打闹；
2.课间不要趴在走廊栏杆上；
不要爬窗台和桌子。
3.不要带刀上学，不要用刀在墙上或桌子上乱涂乱画。
4.不要用手或铅笔触摸教室内的电源插座、开关等电力设施。
5.如果你不得不在课堂上解手或在休息时间离开学校，请向老师请假。未经允许严禁离校。
第三，具体措施
1，充分利用体育课，积极开展运动常识安全教育。
在参加体育活动的过程中，要教育孩子服从老师的统一安排，认真做好活动准备，遵守运动规则，杜绝吵闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，在没有家教的情况下，不允许在课间和课后攀爬运动器材。
2、利用“安全教育课”，强化安全意识，进行安全教育。
①消防安全教育
教育孩子不要把火柴、打火机、刀子放在身上；
不要将鞭炮、火药等爆炸物作为玩具带入校园；
不要玩弄或移动消防设备。各种危险迹象的初步识别；
学习家用电器、燃气(柴火)、刀具等生活用品的安全使用。认识危险和危害，教育学生远离危险品。
②反病毒安全教育
教育学生注意饮食卫生，不要在学校巷子和学校门口购买任何不符合卫生标准的零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；
不要将各种毒品带入校园，远离毒品。了解公共卫生和食品卫生的基本知识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③劳动安全教育
教育孩子在做卫生值勤工作时不要玩弄劳动工具，杜绝追逐打闹，防止意外伤害；
擦玻璃的时候要防刮伤，高层建筑的窗户只需要掸一掸，防止掉下来；
参加社会公益工作时，听从老师的安排，确保安全。
④防电安全教育
禁止乱动日光灯管，保护好电器插头插座，如发现盖板损坏或电线落地，立即向老师报告。
3、结合道德生活课，进行安全教育。
1.教育学生在校园里“走路轻一点”，课间不要大惊小怪；
理解教材中图片的内容，知道在楼梯上追皮的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
(2)自觉排队上下学，有序进出校门；
遵守道路交通规则，了解并遵守各种公共场所的安全常识。
(3)教会孩子在意外和灾难中自我保护、求助和求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。
4.教孩子安全喝纯净水的方法:先适当倒些冷水，再慢慢加些热水，以防烫伤。
4、利用班会进行日常安全教育。
利用每周班会强调日常安全事项；
a、教育学生不要在校园或教室里追逐打闹；
b、不要爬上去、坐在窗边、爬护栏等。，防止伤害事故的发生；
c、严格遵守学校作息时间，不无故在校园内逗留或在马路上玩耍；
d、养成放学关门窗的习惯。
总之，小学班主任工作复杂，任务艰巨。但是，学生的安全才是最重要的。下学期，我会继续尽我所能，做好学生的安全教育工作！
小学班级安全工作总结2
我是六年级三班的班主任。这个班有六十三个人。学期末，我把这个班的安全工作总结如下:
我非常重视这个班级的安全工作，我通常会抽出时间向学生灌输安全知识，并不厌其烦地对他们进行安全教育。因为学生还小，所以我不仅对他们进行安全知识的教育，还注意在课余时间观察他们的动向。只要发现有学生有不安全行为，我都会及时教育，要求改正。
第一，开学第一周，我和全班同学一起制定了本学期的工作计划。
第二，教育学生严格遵守学校作息时间。他们不允许在学校和放学的路上逗留和玩耍。不允许他们在没有家长允许的情况下和同学一起去，让家长及时了解孩子的行踪。
学生不允许在学校内外玩危险的游戏。如；互相追逐，奔跑等。
第四，教育学生不买三不吃，不吃腐烂的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不要践踏学校草坪，不要损坏学校花草树木。
第六，教育学生不要爬墙、爬树、学校篮球架或阳台栏杆。
7.教育学生不要玩火、用电或燃放鞭炮。
八、教育学生不要携带危险品上学(如:棍棒、刀具、匕首、气枪等利器进入校园。)不要在井口、变电站旁、高压线下等危险场所玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的指导下进行。不准脱离团体自行活动或随意不听指挥，遇到生病或遇险人员要及时向老师报告。并引导学生学会使用各种求救电话。
十、夏天，只能在家长或老师的指导下，陪同去游泳池游泳。未经允许，切勿在沟渠、池塘、鱼塘或游泳池内玩耍或游泳。
一个学期结束的时候，在同学们和我们两位老师的努力下，全班63名同学没有发生一起安全事故。但是，安全工作是班级工作的重中之重，需要我们天天讲，时时讲，警钟长鸣，杜绝一切不安全事故的发生。
小学三班安全工作总结
要做好学生的安全教育和安全管理，我认为应该做到以下几点:
第一，充分利用班会。
组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生安全意识。
第二，平时做好安全教育。
在小事中渗透安全意识，养成注意安全的习惯。每次下课，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学发生碰撞；上下台阶要慢，不要拥挤。每次参加学校集会，我都教育引导学生安全有序地向操场行进。让学生养成遵守秩序的好习惯。
第三，依托学校活动开展安全教育。
学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主要阵地，具有独特的教育条件，可以进行规范化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际情况，纳入了校园安全、课外活动、交通安全、食品安全、紧急避险等内容。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等形式，生动形象地开展教育。学生学习兴趣浓厚，态度积极，不知不觉中掌握了很多安全知识。这次活动不仅使学生掌握了安全知识，还提高了他们的安全意识。
第四，制定班规，严肃班纪。
好习惯始于强迫。为了尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班规，提出了“六不”的行为准则，即不玩危险品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不随意接触陌生人，不随意攀爬，不在楼道内游戏。这样，安全教育工作就与学生的日常行为规则有机地结合起来了。
五、参加经常性的学校活动，文明守纪，安全第一。
参加学校的集体活动，要求学生快速、有序、安静地进出，靠右走楼梯上下；禁止拉扯嬉戏，禁止在楼梯、走道故意制造堵塞、拥挤。发现有摔倒、挤压现象时，后面的同学一定要努力后退，积极帮助压在最下面的同学。严令路队，组织队伍，清点人数，做到快速整齐。同时，通知回家的学生注意途中人身安全，不要在外逗留。
第六，学会保护自己。
教育学生学会自我保护的有效方法是在小事中提高自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护经验，创设各种情境培养学生的自我保护能力，教给学生自我保护的方法，培养学生的自我保护能力，使他们有足够的能力和勇气冷静处理突发事件。在一次班会上，一些学生谈论了火灾现场。学生们立刻被吸引住了。看到这种情况，我顺势问同学，如果现在发生火灾，你会怎么做？学生们七嘴八舌地谈论着，有些人甚至还加上了表演。我就说，现在着火了，赶紧撤离。学生们立刻采取行动。有的用手帕捂住口鼻，有的弯腰跑出教室，有的拿起“电话”拨打110...在特定的情况下，学生们都学会了如何在火灾中逃生和自救。
七、精心引导，让学生远离安全事故。
安全教育的最终目的是鼓励学生形成安全行为，从而在学习和生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，不可避免的存在安全风险。要不断规范学生的不良行为习惯，用安全的行为引导学生在安全的环境中学习、生活、成长。做导就是注重引导和规范，引导学生积极开展丰富多彩、有益身心健康的课外活动；规范学生不参加不科学的活动，不参加有安全隐患的区域性活动；培养学生良好的行为习惯，让他们远离安全事故。
八、发挥家庭的教育作用。
父母是孩子的第一任老师，对孩子的行为有重要影响。家长的言传身教可以强化孩子的安全意识。在教育学生的同时，我们班加强与家庭的合作。班主任和家长携手，时刻关注孩子的一言一行，了解孩子的思想动态，及时交流信息，形成合力，必要时给家长提供家教指导，达到教育的最佳效果，实现家校合一。
九、校外安全不容忽视。
在做好学校安全的同时，教育学生记住常用的电话号码。遇到危险，冷静处理，不要慌张，多动脑筋自救或求助。遵守校外交通法规，维护社会秩序。学会明辨是非，不从事各种冒险行为，不做危及人身财产安全的事情。