小学生六年级课堂纪律太差。我该怎么办？

2.如果是老师的问题，那就改变班风。

3.如果学生的套路不好，就要从一点一滴做起，给学生一个标准，做什么标准。其实有时候学生也不知道该怎么办。

4.多鼓励少批评，营造和谐的课堂环境，从小热爱生活，多和他们交谈，交朋友。

首先，学生课堂纪律差的原因有很多:

1，家庭教育缺失，从小娇生惯养，懒惰，尤其是90后学生，独生子女多，责任心不强，只知道白吃白住，没有吃苦意识，这与中国传统的“包办一切”的教育观念有关。、

2，社会环境，经济发展，生活水平的提高，现代信息技术的运用，让家长和学生认为读书不是唯一的出路，或者认为只要能赚钱，学得好不好都无所谓，学生只知道舞蹈学院，哪里知道学习就像工作一样，是一种责任而不是兴趣。

3.有的同学基础不好，恶性循环，失去自信，没有理想目标，破罐子破摔，被家长逼着玩几年，免得在外面惹事，也影响了家长的名声。

4.不良习惯、自制力弱、纪律意识不强、没有荣辱观等诸多因素导致思想觉悟低、行为习惯不规范、组织纪律性不强。？

第二，采取措施

1，解放思想，实事求是，教育不是万能的，读书不是万能的，有些学生教不了，我们尽力，无怨无悔，成才。那些不成人的只让他死，但我们要维护大局，维护稳定。

2、旷达美好，爱是最好的教育，海纳百川，不分学生，温馨提醒，巧妙严止，三、严格要求，健康氛围，课内学习的重要性讲清楚，课后个别谈心纠正优缺点，要懂事，要动情，要给信心。

3、反自我觉醒的教育教学方法，尽量使课堂生动活泼，富有启发性，形式多样，语言生动活泼，条理清晰，多互动，态度耐心细致热情，通俗易懂。

4.认真负责，不要让自己随波逐流。纪律越差越严重。越难教越严重。凡事都怕较真，否则长此以往只会越来越糟。

5.多鼓励少批评，营造和谐的课堂环境，从小热爱生活，多和他们交谈，交朋友。

6、多与家长和班主任接触，多沟通多理解，因材施教，借助内外之力，共同努力，做到恩威并重，教学与管理相结合，师生和谐，课堂纪律会好很多，教学效果也会显著很多。？