小学生有哪些行为习惯？

风度是指一个人在活动中的姿态。包括站、走、坐、手势、表情。文明的行为是一种修养，也是一种财富。

细化目标:

1，热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉起立。

2.向老师和嘉宾问好。

3.有意识地使用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4.当接受别人的帮助时，微笑并感谢他们。

5.求教于人，要真诚。

6.不打架，不骂人，不在公共场所喧哗。

7.不要给同学起外号，不要歧视身体有残疾的同学。

8.当学生回答错误的问题时，他们不嘘也不笑。

9.集结要“快、静、整齐”，文明加油看比赛。

(二)诚实守信的习惯

对于一个人来说，“诚实守信”不仅是一种道德品质和道德信仰，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

细化目标:

1，诚实守信，说到做到。

2.如果承诺的事情确实难以完成，你要向对方说明原因，并以诚恳的态度向对方道歉。

3.向别人借东西，按时归还。信守诺言。

(3)尊重他人的习惯

要赢得别人的尊重，首先要尊重别人。就像被尊重一样，尊重别人是我们的需要。

细化目标:

1.耐心听别人说话，不要随便打断别人。

2.专心听对方说话，不要一边听一边想自己的事。

3.听到别人的批评不要激动，心平气和地听他说。

4.不要打扰他人的学习、休息、工作和生活，如果干扰了他人，要及时道歉。

5.未经允许不要乱动别人的东西。

守时和节约时间的习惯

培养良好的时间观念，理解“时间就是金钱”和“

细化目标:

1.晚上睡觉，早上起来。

2.放学后按时回家，不要在路上闲逛和玩耍。

3.回家后立即完成老师布置的作业，当天完成工作。

4、做事有计划，不盲目，不拖延。

(5)懂得感恩的习惯。

学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩成为了时代的呼唤。只有懂得感恩，才能懂得付出，才能懂得回报。

(6)节俭的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德。当前，迫切需要培养学生勤俭节约的良好习惯。

(7)遵守秩序的习惯

规则和秩序是社会生活的基本原则。没有秩序就不能进行集体活动。

(八)勤于动手的习惯

自己动手可以提高学生的自理和自立能力。

(9)锻炼身体的习惯

健康的身体是学习、工作和成功的基础。运动不仅能使身体强壮健康，还能磨炼人的意志。

(10)注意卫生的习惯

讲究卫生是每个人都应该有的生活习惯。在现代社会，小学生养成注重整洁的好习惯尤为重要。是一个人文明程度的体现，不仅体现了良好的个人仪容，还包含了对他人的尊重。