5个简单的经验分享演讲
简单经验分享演讲1
亲爱的老师和同学们:
大家好！
首先我要感谢学校领导和老师给我这个机会和大家交流学习经验。虽然期中考试我有些科目成绩比较好，但是学习方法和过程都差不多。来说说我的观点吧。
首先，我们应该养成听课的好习惯。在我看来，能否掌握课堂——即能否专心听课，对学习效果有重要影响。
在课堂上，老师不仅用语言传递信息，还用手势、表情辅助，用眼神交流。所以也要积极的去思考，去运用，让学生更好的吸收我们传达的东西。
当然，记笔记也是课程中极其重要的一部分。每个人学完之后很快就忘记内容是不可避免的。把老师的重要信息及时记录在黑板和多媒体课件里，可以很好的巩固和复习。
其次，要养成及时复习的习惯。换句话说，我们必须在课后及时巩固我们所学的知识。认真完成布置的作业无疑是复习巩固最有效的手段。和小学相比，初中有一个显著的特点，就是科目多，作业多。
但如果不认真对待作业，保质保量完成，不仅会使当天的学习没有完全消化，还会影响下一个知识点的学习。如果做完作业后有空闲时间，可以浏览、回忆或检查当天所学知识点是否全部掌握。如果还是不懂，可以记下来，第二天及时问老师同学。
第三，培养多读书的习惯，课后多读一些有用的课外书。因为多读书不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的精神世界，还可以提高我们的阅读理解和写作能力。
在这些科目考试中，如果你在政治选择题和语文阅读理解题上失分，很可能是因为你小时候读书不多。
最后，我们应该有毅力坚持一个好习惯。毕竟“罗马不是一天建成的”！学习成绩好不是一天就能达到的。你不能三天打鱼两天晒网。形成一定的持之以恒的精神，认真听课，认真完成每一份记录，认真做每一份作业，认真改正每一个错误等等。
以上是我的发言，希望对同学们以后的学习有所启发或帮助。
简单经验分享演讲2
亲爱的老师和同学们:
大家好！时光如梭，转眼间半个学期过去了。很荣幸站在这里，讨论一下自己的学习经验和计划。
我觉得，首先要端正学习态度。我相信这里所有学生的智商都差不多。既然智商差不多，为什么有的同学能掌握很多知识，考得好，有的同学却不行？答案可能很多，但归根结底还是学习态度的问题。只要学习态度变好，就能更好的掌握知识，取得更好的成绩。
其次，希望学生能激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。当我们产生了浓厚的兴趣，从“要我学”转变为“我要学”的时候，它的作用一定是巨大的。而且，学习一定要有目的，有计划。拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同理，学习也是一样的。没有目标，学习就会迷茫。没有计划，学习就会懈怠。我觉得首先要根据自己的实际定一个目标。然后制定每天的学习时间表，每次月考结束后，根据自己成绩的变化进行适当的调整。如果执行不了，请家长帮忙监督。当然，最终的结果一定是自律。
学习中的反思是学习系统中最重要的策略。学习好了，正确的方法，如何提高效率，往往是通过反思实现的。所以能不能学，体现在能不能反思。在现代学习理论中，反思在学习中起着非常重要的作用。有的同学努力学习了，成绩不好，主要是不能及时反思，不能实现学习调整。可以说，学习反思伴随着整个学习过程，既是学习内容，也是学习策略。反思学习过程，按计划提高学习效率和质量，不仅可以加快学习进程，还可以提高学习质量。学习水平的下降，往往是因为这方面的努力不够。
学习最重要的是课堂，是上课的四十分钟。首先，我们的大部分知识都是在课堂上获得的，我们在学校的大部分时间都在课堂上度过。所以我认为抓课堂是学习的基础，而我认为抓课堂就是上课认真听讲，多思考，勤练习，跟着老师的思路走。
还有就是课后复习。复习是一个查漏补缺的过程，一个全面系统的知识过程。要充分利用复习时间，牢固掌握课本知识，做到万无一失。再者，要处理好平时和考试的关系。平时复习时，一定要有周密的学习计划，合理安排七门课程，注意七门课程的均衡发展。精心规划可以充分利用业余时间学习，合理安排休息时间，做到劳逸结合，使人吃饱不累，规律高效。
总之，我们需要循序渐进的学习，找到适合自己的包括预习、上课、复习在内的学习计划，这样我们的成绩才会上一层楼！
简单经验分享演讲3
对我来说，大一生活是那么的欢乐，一切都是新鲜的，值得去玩，大胆去享受，去冲，去拼搏！这里有两个问题:第一，大学生活和高中生活有什么区别？在高中，我们的生活几乎都是被老师规划的。我们在任何时候该做什么都是老师安排好的，甚至什么时候睡觉起床都已经被老师计算好了。我们只是专心考试，考个高分。在大学里，我们需要自己管理自己，自己规划安排自己的课余时间，锻炼自己的学习能力，这已经不是考试能力了。在大学，我们需要培养自我独立，学会自我激励，自我教育，思考并采取实际行动。做你想做的人，做最好的自己！第二:我们没有高中那种紧张的学习氛围，但也不能太放松。大学还是学习型的生活，但是大学要学的东西更广泛，不仅要学书本知识，还要锻炼自己的学习能力，学会自主学习。对于大学的课余时间，我们不能让乐趣或者游戏占据。我们需要培养一种我们自己的技能，一种我们想要发展的技能。
我的亲身经历。1，学习一定要有计划，不要盲目的做事，那样会浪费很多时间，我们要非常清楚自己下一刻要做什么，老师在课堂上讲了什么，我们没有理解什么，老师留了什么作业没有完成。所以，制定计划很重要。晚上可以做个计划。大一每天晚上都有自习。可以在自习结束前10分钟写下自己明天的计划。计划要固定在每个时间段，早上几点开始，起床洗漱后做什么，去教室学习还是找个空地方练英语，练多少时间(定时)或者完成多少作业(定量)。当你没有课的时候你做什么？是就近复习上节课的内容，还是预习下节课的内容，在哪里学习？主楼还是图书馆？晚上呢？你在学习期间做什么？就我而言，我大一制定的计划是一周计划。这和高中的时候差不多，所以更容易形成习惯。我在一周的那天早上学习什么？我要学习多长时间？课表上的空班应该学什么？在那个教室里？基本上都搞定了。你可以在晚自习的时候这样做。在第一部分，复习今天的课，或者总结我这一天所学的内容。总结后做作业，完成老师或自己的作业，预习新课。
2，对于高数，英语，大电路等基础课，一定要学好，不是为了考个好成绩，一定要了解并真正掌握这些知识，这对以后的专业课很有用。对于高等数学这门学科，要预习、听课、复习这三个步骤。学数学其实不难。找一本辅导书，自己预习一下，就能理解大部分内容了。对于解题，我们不知道是否可以参考辅导书，自己预习，通过做题来复习自己预习过的知识，这样上课的时候就可以对我的老师有一个很好的了解。其实我在学高数的时候，基本上是领先老师的。不然上课跟不上，跟不上就想睡觉。这堂课被浪费了，毫无价值。当然，我们预习过了，就算会做题，还是要上课，尤其是高数，因为数学的方法很多，我们可能只知道一种，老师会在讲解的过程中从我们这里带出不同的方法或者不同的思路，从而拓展我们的思路。英语，自己好好学，不要掉队，每天做一些题，保持高中的感觉，上课不觉得枯燥。如果你有这种感觉，不要把英语落下，因为我们需要通过四六级。
学数学一定要重质而不是重量，也就是说，做题一定要理解透彻，可以反复思考好几遍。从各个角度来说，做一题会比做十题好！
学理科的时候，一定要掌握基础知识，记住该记住的，注意结合实际。
总之，学习数理化的关键是要抓基础，因为问题也是从基础问题演变而来的，所谓“从其祖宗开始就没有变过。”
3.对于老师留的作业，我们最好尽快完成，也就是老师在这节课留了作业，所以下节课或者今晚和他一起玩，不要养成拖延的习惯，这对我们影响很大。如果我们在第一时间完成它，将有助于我们掌握这些知识。其实老师是不布置作业的。我们在学习一个东西的时候，要在第一时间做和他相关的作业，这样才能更扎实的掌握知识。如果我们拖延，我们会花很多时间再去接他，本来十分钟就能完成的事，现在可能要花一个小时。还有，做高等数学作业的时候不要一边翻书一边做作业，不利于掌握。你应该在做作业之前彻底理解它。不要抄袭，没有意义。
对于选修课，我们大多数人都是为了挣学分，很少有人认真听课，至少在学校的选修课上是这样，老师也说不出什么。但是对于医院的选修课，如果去的话，认真听。医院的选修课有时候比一些必修课更有用。反正是要上课了，去那个教室，去了需要一些收获，不然会觉得一天会超级无聊。
5.学会调整自己的情绪，保持良好的状态，这样学习和做事才会有精力和信心。如果你很烦躁，可以找一个好朋友或者老师倾诉，说出你的浮躁，聊一会儿就会脚踏实地。如果你情绪低落，不想跟别人说一些压抑的事情，那就去运动，去跑步，去看一场电影(喜剧)，让自己放松，去微笑，也会有很大的效果。不要低估自己，更不要低估别人，保持一颗平常心，真诚待人，你才会感受到生活的充实和美好。我们也需要反思自己，检讨自己哪些地方做得不好，哪些地方做得太多。我们应该始终保持头脑清醒。
对于学习和应用，最好从大一开始就注重这方面的培养，把学到的知识运用到现实中。多看一些与现实世界相关的书，思考我们在现实中所学到的东西。
对于学生会和各种社团，有兴趣可以加入，这样可以锻炼自己的沟通能力和组织能力。加入这些组织，一定要对得起自己，在里面努力，学习沟通技巧，接触各种同学，了解那些稍微有点成功之道的人，从而提高。如果你加入了一个社团，那就试着做一个负责人，这样会更好的锻炼自己。如果你觉得协会做的不好，那就退出吧，给自己省点时间。
最后说说我们大学生应该怎么做，培养自己的独立性，真诚待人，从小事做起，不要有消极的态度，主动行动起来！
简单经验分享演讲4
亲爱的同学们:
大家好，我来自_ _，今天很荣幸站在这里分享我一年来的学习经验。转眼间，我已经大四了。我还记得大一时的各种感受，比如终于摆脱题海的喜悦，对大学生活的好奇，对自己置身于完全陌生的环境的焦虑。我想问问我的同学们，不知道他们是否还记得那年夏天高考后对大学生活的规划。你还记得你最初的热情吗？是不是被学校里的种种不如意或者空虚寂寞给抹去了？大学想学什么？大学生和非大学生的主要区别不仅仅在于是否掌握了一门专业技能，还在于我们在这个过程中收获了多少成长，多少人输在了这个大一的起跑线上？我从学习、工作、生活、思想等方面谈谈我大一的经历，希望对你有所帮助。
学习是我们从小就在谈论的事情。大学和高中不一样。这里没有老师在你身后盯着你。完全取决于你，也就是自学能力。大学考试很容易通过。只要看课本，理解老师画的重点，基本没问题，所以一个自学能力很强的人很难在大学不及格。学习时间不能决定你学习的质量，但学习效率才是质量的保证。有些同学每天都去图书馆，但是学到的知识并不多。那只是在寻找一种心理安慰。不一定要天天待在图书馆，而是让它保持价值，在单位时间内学到更多的知识。学会学习知识，学会自学，在以后的工作中，学习能力也是一种技能。我不是学霸，我只是不让自己把时间浪费在学习上。每个大一新生都想参加各种部门锻炼自己，说是想获得各种能力，我也不例外。大一的时候，我加入了学生会和社福会两个不同的部门，最后在两个部门都获得了“优秀干事”的称号。在工作的过程中难免会吃一点苦，但是我很庆幸自己坚持下来了，我觉得自己的能力也有了很大的提升。但是很多人觉得在任何一个部门都会半途而废，没有收获。这些做法是不可取的。其实能力是一个抽象的东西，是你在组织各种活动中慢慢积累起来的。有时候你可能没有意识到它已经存在了。英国查尔斯王子曾经说过:“在这个世界上有很多事情是你必须要做的，那就是责任。”当你选择这份工作时，你应该认真对待它。一个只考虑自己利益，不负责任的人，永远不会是一个优秀的人。希望你担任任何一个职位，都努力坚持下去，相信自己的选择，相信自己的能力！
在大学生活中，我们有大量的课外时间可以支配，校园里的各种活动也在陆续开展。大一新生要展示自己，张扬个性，积极参加自己感兴趣的各种活动，在青春的舞台上留下自己的足迹。大一的时候，我参加了一系列的活动，比如辩论赛，音乐剧，才艺表演，运动会等等，让我认识了很多朋友，丰富了我的生活。不提倡部分同学的做法，整天在宿舍或者网吧睡觉，打游戏，看小说。莫言说:“我在床上躺了一辈子，我自己也知道。”不要让自己在大学的时候只记得一张床，一台电脑，一部手机。出去做兼职总比什么都没有强，至少可以获得一些社会经验。其实日常生活中遇到什么问题都可以问学长学姐。经历过的我们愿意帮助你。通过我们的经历，希望你们少一些迷茫，少一些堕落，多一些努力。
大一并不是一帆风顺的。我迷茫，空虚，想放弃努力。我问自己后果是什么，还有没有能力为自己的任性付出代价。现在我一点资本都没有。要么我父母收拾我的烂摊子，要么我毕业后自食其果。我们应该有一颗感恩的心，我们有责任让父母安享晚年。做啃老族是可耻的。我们要有自己的信仰，自己选择的路，跪着走完。未来掌握在我们自己手中。这是什么都改变不了的事实！无论我们面对什么，我们都应该乐观积极。"世界以痛苦亲吻我，却要我以歌声回报."只有端正思想，才能走得更远。
最后，我想把我最喜欢的一句话换给大家，“只要路对，不怕路长”。希望大家都能得到很好的发展，度过四年有意义的大学生活！
简单经验分享演讲5
大家好！我来自_ _ _班。今天，我真的很高兴站在这里和大家交流学习经验，分享学习心得。
不知不觉大学时光已经过去两年多了，高三的时候真的不禁感慨时间过得真快。可以说这两年经历了很多，想了很多。大学时期可以说是人生最珍贵最美好的阶段。大学时期被称为青年走向社会的“延期支付期”，不仅指一种社会延迟，也指一种心理延迟。在“延期还款期”，我们要利用好这宝贵的时间，不断学习、探索、总结、反思，储备足够的知识和必要的经验，让自己更加成熟，更有能力、更有信心去面对即将进入的社会。
而作为学生，我们又是靠什么方式成长的呢？其实很简单，就是靠学习。在这里，我要声明，学习不仅仅是指学习课本上的知识，还包括一切对我们和我们未来发展有用的东西。
首先，我想说一下“心态”。可以说，良好的心态是学好的必备要素。没有一个好的心态，很难学好，即使学得好，也很难考得好。毫不夸张的说，心态决定一切！良好的心态不仅能帮助你端正学习动机，还能让你失败时不沮丧，成功时不自满。这将是你前进的巨大动力和勇气。说到心态，我先说一个真实的故事。美国有一个著名的走钢丝者，名叫瓦伦达。他在几十米的空中行走了几十年，在他的杂技生涯中创造了一个又一个奇迹。他这样总结自己的成功经验。他说，“我走钢丝的时候，不想去目的地，只想走好脚下的每一步。”然而，意想不到的事情发生了，瓦伦达在一次重大演出中不幸滑倒身亡。事后，他的妻子回忆起这段痛苦的经历说:“我预感到这次很可能要出事，因为他上台前一直说，这次太重要了，不能失败，绝对不能失败。在以前成功的演出中，他只想着走钢丝，没有考虑到这可能带来的一切。”后来，人们把这种不专心做一件事而过分关注这件事的意义，患得患失的心态称为“瓦伦达心态”。这个故事告诉我们什么？答案很简单，就是三个字，“平常心”。只有保持平常心，才能学到真正有用的东西，才能学好。学习就是单纯的学习。学习只是因为自己的兴趣，想学，不是为了和别人比，是为了拿奖学金。学习是纯粹的学习，没有任何功利，不应该患得患失。你要明白，学习的真正目的只是提升自己。
说完了“平常心”，再来说说关于心态很重要的一点，那就是自信。我认为，有了克服困难的信心，我们就可以最大限度地发挥我们的潜力，取得意想不到的成果。来，我给你讲个小故事。1796年的一天，德国哥廷根大学一位19岁的年轻人吃完晚饭，开始做导师布置给他的日常数学题。一般情况下，年轻人总是在两个小时内完成这项特殊的作业。像往常一样，前两个题目在两个小时内顺利完成。第三个问题，写在一张小纸条上，只用圆规和一把未标定的尺子做一个正17的多边形。青年没有在意，开始像前两个问题一样做起来。但是，做着做着，年轻人觉得越来越难。困难激起了年轻人的斗志:我一定要做到！他拿起圆规和尺子，在纸上画了起来，努力地思考着。窗外有了一丝曙光，小伙子松了一口气，终于做出了这道难题。作业交给导师后，导师立刻惊呆了。他用颤抖的声音对年轻人说:“这真的是你自己做的吗？你知道你解决了一个有两千多年历史的数学悬案吗？阿基米德没有解决，牛顿也没有。你一晚上就解决了。你是个天才！最近在研究这个难题。昨天给你布置题目的时候，不小心在给你的题目里放了一个写着这个题目的小纸条。”
多年以后，这位年轻人回忆起这一幕时，总是说:“如果有人告诉我，这是一个有两千多年历史的数学问题，我一个晚上也解不出来。”这个年轻人就是数学王子高斯。这个故事告诉我们，很多时候，不是难度本身有多难，而是我们被难度这个噱头吓住了，失去了必胜的信心。很多时候，我们不是学习不好，而是对学习缺乏信心。说到自信，让我想起初中化学老师说过的一句话，至今记忆犹新。他说:“你们很多人在学校都背着书包。当有一天你把书包放在脚下，你会体会到一个新的高度，体会到学习的真谛。”这么多年过去了，我觉得越来越有道理了。他的言外之意是告诉我们放下包袱，不要再被学习所奴役，而要做学习的主人，以强大的自信掌握知识，让学习为我们所用，充分发挥主观能动性，勇于探索，最大限度地发挥自己的潜能。其次，我想说的是“思考”。学习不应该是学习的死亡，而应该是思考学习，学会学习。平时要观察知识之间的关联、异同，进行分析比较，提高学习效率，无所事事。要多反思，多琢磨，做到举一反三，不搞题海战术。聪明学习，上大学，不要求你课前预习，课后复习，但是一定要把握好上课的时间。上课的时候，老师长篇大论，甚至花一节课讲一个知识点，你要注意，很可能就是他期末考试要考的内容。你要小心一些老师反复讲解甚至提问的问题，因为他是考试的重点，对你的重要性不言而喻。你必须彻底处理这些事情。而老师讲过的知识，你只需要大致了解一下就可以了。学会思考和学习也需要我们掌握科学规律，并运用到自己的学习中去。
比如大家都听说过艾宾浩斯遗忘曲线。那么，有多少人被我利用？在我准备期末考试的这几年里，我真的发现艾宾浩斯很棒。你要在考前一周把要背的东西都过一遍，然后在一周内经常复习，哪怕只是看。等你上了考场，你会发现你记住的比你想象的多，效果也不错。这里有一个小技巧分享给大家，就是早上刚起床和睡前一小段时间背东西往往很有效。这是为什么呢？让我给你解释一下。我只是早上醒来，没有受到先前输入大脑的某种东西的干扰，也就是所谓的“主动抑制”的干扰。此时此刻，输入我大脑的信息的完整性和准确性可以得到有效的维护。同样，晚上睡觉前没有后摄抑制的效果也是如此。可以下去试试，体验一下~
最后，我想说的一个关键词是“目标”。可以说大一是迷茫期，那么如何快速度过迷茫期呢？最好的方法是设定目标。要不要想想以后是工作还是考研？此时此刻，你要有一个大致的规划，尽早设定你的长期目标。同时，一定要从现阶段的具体目标入手，开始准备，一点一滴的积累，推动你最终目标的实现。现在想来，我的大一真的很迷茫，很遗憾，所以大家要学习我的功课，比如计算机证书，各种资格证，等等。你可以现在就开始准备，把它拿下来，不必拖到大二或者大三，因为那时候你还有任务。
说了这么多，只是我个人的感受和想法，仅供大家参考。最后，祝大家大学生活充实快乐。谢谢大家！
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