教师结对互助范文(四篇)

近年来，我校在新教师培训中实行了新老教师结对帮扶的形式。通过带新，实现教学思想、教学经验、教学方法、教育教学措施等素材的直接传承，避免新教师少走或不走弯路，从教学实践的空白直接过渡到全面深入的了解和掌握，使新教师快速科学成长。根据学校的安排，我和胡晓慧老师结对帮忙。在这个过程中，作为一名老教师，我主要从以下几个方面帮助。

一、范:

结对的前三个月，胡老师按照我正常的上课流程。只要是在工作中，我们就一起备课，一起上课，一起辅导学生，一起批改作业，一起管理学生，让她时时刻刻参与到教育教学中来，通过现场观察我正常的教育教学行为，体会教育教学的真谛。

课前分析教材、学生、教学方法、教学程序、课堂组织的艺术、教学过程中可能出现的问题和即兴发挥的实用技巧、与学生交流的注意事项。

课后，我们* * *回顾了教训，并交心交流了意见，* * *分析了我课上的亮点和不足，* * *讨论了解决不足的方法和策略。

此外，胡老师还积极观摩我们英语教研组其他老师的课，其他教研组老师的课，观看教学视频等。，多渠道获得教育教学方面的好经验、好方法。

第二，研磨:

经过近三个月的观察，我们进入了第二阶段:打磨。俗话说:好刀靠打磨。研究生毕业的胡老师，无论是知识储备还是教学潜力都应该是优秀的，关键是实际应用。为此，从分析教材开始，所有的工作都由胡老师来做，我来补充、修改、推荐，然后她整理学习稿，整理课件。第二次我们会一起做工作，对她整理出来的东西进行分析讨论，听取多方面的意见，形成一致的方案，然后让她做第二次整理。第三遍，我会进一步修改美化，最后做出明确的方案。这一阶段的工作量繁重且具有挑战性，尤其是对于新入职的老师来说，有一种无所适从、急于真正做好这些具体工作的感觉。几乎每天她都在伏案工作，无时无刻不在苦思冥想，真的达到了一种忘事做梦的状态。这个阶段是她最艰难的时候，但也是她教学激情被激活，教学潜力得以展现的必要阶段。

第三，尝试:

经过充分的观察和扎实的训练，就像一个训练有素的士兵一样，她需要一个机会来充分展示出来。作为一名老教师，我帮助她做好了充分的思想准备，充分肯定了她的潜力，也充分肯定了她的教学设计，让她变得自信、勇敢、迫不及待。俗话说:“成功总是属于那些做好充分准备的人。”在第一节课上，她展示了惊人的天赋、基本功和潜力。有了第一次成功，她更加自信和勇敢了。经过充分的准备，她试教了几节课，每次都能达到理想的效果。每节课结束后，我们着重总结其中的亮点和成功之处，并委婉地推荐不足之处。实践证明，要成就一个人，必须树立她的自信，培养她的勇气。很快，她成为了一名真正的老师。

第四，提炼:

好钢是冶炼出来的。在学校的安排下，她终于有了自己的班级，自己的学生，自己的教室。但是，我们互相学习，互相帮助，共同提高。有时候我会走进她的课堂，看她的课，有时候她会主动找我讨论教学的方方面面。每次交流都会发现她在不断超越自己。她像一块钢一样不断地被磨炼。

在整个结对帮扶过程中，我感觉她不仅有扎实的基本功和优秀的工作潜力，还有善于学习和勤奋的精神。

在整个过程中，我们教研组的其他老师都给予了她帮助、鼓励和支持，这充分体现了我们教研组的凝聚力和群众意识。

整个过程中，其他老师和各级领导都给予了支持和专业指导，不仅让新老师快速成才，也让我受益匪浅。

教师结对帮助总结第2章

“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。同时参加各种培训，争取出去听课的机会，提高自己的教学质量和方法。在各种培训中，持续时间最长，对我影响最深的是青年教师培训。

在这次培训中，我的导师给了我很多帮助，所以我想对那里的导师说一声“谢谢”。通过这次培训，我感觉自己进步了很多，有以下几点体会。做一名新时期的合格教师，我应该具备:

一是加强自身素质，提高师德修养。

有人指出，教师是学生增长知识、思想进步的导师，他的一言一行都会对学生产生影响。他必须在思想政治、道德品质、学习作风等方面以身作则，自觉率先垂范。只有这样，他才能真正成为一名教师。所以我在教育教学中时刻关注自己的一言一行，一举一动。

高质量的教育需要高素质的教师，师德是最重要的素质。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，以及执着的追求和高尚的人格。师爱是师德的核心。爱是教育的基础。教师对学生的态度与学生的人格构成有关。如果一个学生生活在鼓励和认可中，他就会自信和自立。有学者认为“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱“在性质上是一种无私的、广泛的、无关联的爱，在原则上是一种恩慈结合的爱。”

第二，不断加强学习和自我提升。

作为新时代的人民教师，我们要不断加强学习，终身学习，从教师的高度学习。教师是教育者和学习者。教师继续教育是一个很好的策略。现代教育是终身教育。教师不仅是教育者，也是受教育者。他们要处处丰富自己的知识，时刻为自己“充电”，对知识有着取之不尽的渴望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论努力提升自己的人格魅力。

第三，更新教育观念，鼓励创新。

作为教师，不仅要有好的教育理念，还要不断学习更新旧的理念，使之适应社会需求。教育要面向明天，明天需要创造性人才，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。教育的本质是教人创造未来。因此，教师要善于在课堂上组织开放式教学，努力培养学生的创新意识，注意引导学生用心参与教学活动，鼓励学生自鸣得意，自悟、探索、发现，在实践、合作中学习，在差异中揭示新意，大胆肯定学生的“独创性”和“奇思妙想”，从而保护学生的想象力，激发学生的创新热情。

总之非常感谢学校领导给了我们青年教师这么好的学习机会。我会自觉运用新课标的要求和理念完成教学设计，实施课堂教学，撰写教学反思。我也会让自己尽快发展成长起来。更好的为教育事业贡献自己微薄的力量。

教师结对帮助总结第3章

这学期学校领导让我和新分配的毕思杰老师结成帮扶对象，这学期的交流和接触让我感触颇深。

我也很幸运能和毕思杰老师成为师徒。虽然是大学刚毕业的新老师，但是经过市里各级选拔，无论是历史理论专业还是体育实践课，他的素质都很高，让我很佩服他。

但是，这个老师很好学。他每次在教学中遇到难以解决、不懂的问题，总是虚心向我请教，努力做到最好。所以在帮助他的同时，我也从他身上学到了很多，这也给了我必要的提升。

他经常告诉我他非常喜欢教书。他可以在教学生的同时提升自己，有一种说不出的成就感。我深深明白，这是一个老师应有的奉献和爱，是一个教育工作者应有的。

在教学中，他能认真对待每一项教学工作，刻苦学习，深入研究教学方法，及时了解教育教学动态，认真开展日常工作。抓住每一个学习的机会，让自己及时充电。

今年春天，济南有一次教育卫生理论课的选拔，领导派他去听课学习。其实这个机会很难得，因为课内体育比赛很少，基础教学模式对我们来说是一个新的挑战。

所以他认真听讲，并做了很好的记录。当他回到学校时，他详细地告诉我们他从讲座中学到了什么，这使我们受益匪浅。由于教学经验不丰富，他经常要求主动听课，虚心学习，勤于提问。在我的悉心指导和他的努力下，他进步很快，已经能够很好地掌控课堂，与学生打成一片。

在学校组织的有效课堂示范课上，他的课都得到了老师们的一致好评，有老师说直接参加市级优质课评选肯定是一等奖。

通过这些活动，他们得到了很好的锻炼。他的努力也赢得了学生的喜爱，家长的肯定，很多老师的称赞。毕老师是个精明的老师，有自己的想法和见解。他上的是小学中年级班。针对学生心理年龄小的特点，他在课堂上增加了一些学生喜欢的小游戏，大大提高了学生的学习兴趣，课后他也可以反思自己的教学。

我和毕老师经常沟通交流，不仅增进了友谊，也加强了合作，交流了经验，对我也有很大的帮助。

今年春天，我参加了绣惠镇和章丘市的优质课程评选。毕老师和我研究教案、教法、教具，和我一起试讲课程，然后给我一些合理的推荐，让我的课程很快通过了竞赛。

在教学中，为了指导他的教学，我也在课后研究教材，经常找时间和他讨论教学中的疑惑。我对他在教学中还不太了解的问题进行耐心的讲解和分析。同时我们也征求了他的看法和意见，一起改进。这样，我们的活动方式得到了认可，取得了良好的效果。

作为一个大师，我应该愿意毫无保留地把一切教给我的弟子。

因此，我们的指导产生了丰硕的成果，我们的年轻教师通过上一层楼而迅速成长。师傅在帮助徒弟的过程中，不断提升自己，学习别人的长处，弥补自己的不足，让我们的新老教师都得到了提高。

教师结对帮助总结第4章

一.工作方案

在教育均衡发展项目的实施中，教师结对帮扶工作为教师的成长搭建了一个相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关怀下，我有幸承担起帮助姚先生的工作。本着“认真、务实、团结”的工作态度，为做好这项工作，我们拟制定以下工作计划。

(一)对象分析

1.师德:姚老师能爱岗敬业，能很好地遵守学校的规章制度，责任心强；虚心好学，用心上进；性格是承担毕业班的数学教学任务和学校的计算机教学，但工作从不落下，服从学校的安排，有很强的团结协作精神，有必要的开拓精神。

2.业务:姚老师，从教多年，逐渐熟悉初中数学教学的一般流程，有必要的教学经验，了解学生认知的一般规律，善于反思自己的教学行为。但在处理教材上，人格在课堂教学的组织上经验不足。参加过区骨干教师培训班，学习好，教育教学能力强，但在教育科研方面成绩较少。

(2)工作目标

在工作中，我们会本着“* * *”的精神一起学习，一起进步，在互帮互助的学习中共同成长。相信在大家的共同努力下，我们的教育教学科研水平会不断提高，教育教学上一层楼。

(3)具体措施

1.教师道德

(1)树立依法教书、为人民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法进行。我们将进一步学习领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学规则，依法治教。其次，我们将进一步树立为人民服务的思想。我们的职业是服务行业，我们的教学要对学生负责，对家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。

(2)培养爱岗敬业、团结协作的精神。谁不爱岗，谁就干不好自己的工作。我们应该深入学生，了解他们，处理他们。我们应该敢于追求卓越。现代教育理论和教学理念日新月异。我们将始终重视学习，同时要敢于跳出旧的教学观念，开拓新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的引领者。二是要有团结协作的精神。我们的教育是一项团队事业。在具体的教学过程中，我们会努力营造良好的合作氛围，互相帮助，取长补短。经验和成绩大家共享，困难和问题大家解决。

2.教育教学。

在日常的教育教学中，通过共同学习、相互听课、评课等活动，讨论和研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进和完善我们的课堂教学方法，从而不断提高我们的专业素质。主要从以下几个方面入手:

(1)加强学习，树立新观念。我们将对课程标准进行回顾和解读，将理论与实际教学工作联系起来，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜能，以全新的素质结构去理解新一轮课改浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，教育为本”的理念。树立学生的主体观和发展观，关注学生的情感体验，关注学生的学习兴趣等非智力因素，重视学生独立性和自主性的培养和发展，使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。

(2)加强课堂教学有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是这次课程改革的核心之一。不会学习的人在21世纪会是新文盲。在教学过程中注重学生的学习过程和方法，突出发现、探究、研究等认知活动，使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握问题的过程。新课程对传统的教学方法提出了挑战。教师应该从高高的神坛上走下来，从居高临下的权威变成学生的学习伙伴和促进者。要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生的互动中完善学生的人格，在合作交流中碰撞学生的心灵、交融学生的情感，完善学生的人格以促进师生的共同发展。(一)、幼儿园教师结对帮扶工作总结范文(三)(二)、教师结对帮扶工作总结范文(四)(三)、学校结对帮扶工作总结范文(三)(四)、学校结对帮扶先进个人故事素材范文(二)(五)、桑枣中学、桑枣镇开展结对帮扶活动(六)、广西中小学幼儿园帮助困境儿童实现全覆盖(七)、推进生命教育帮助困境学生(八)、 用爱一对一帮扶帮助我成长的提案(九)、关爱农民工子女的提案(十)、结对帮扶报告2019。