关于中小学文明素质教育的思考

随着21世纪的到来，人类社会进入了一个全新的时代——知识经济时代。它的到来意味着知识的创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产要素。因此，加快教育改革发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流、迎接新挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础。托马斯·马尔贝丁(Thomas Malbedin)说:“没有人能为我们提供人类社会未来的终极图景，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无尽后果。”是的，榜样是最好的老师。榜样虽然是无声的语言，但它教会了人们很多书本上得不到的东西。榜样的力量在于行动，行动比言语更能说服人、教育人、启迪人。行动就是力量。不同于空洞的说教，榜样总是影响和激励着一个人。它给人的影响是表面的，久而久之就成了习惯。对于学生来说，眼睛是他们获取知识的主要渠道。无论看到什么都会不自觉的模仿，不知不觉中，周围的学生和老师的行为模式会非常接近。这就好比很多昆虫表现出和它们吃的叶子一样的颜色。所以，老师的影响尤为重要。甚至一些看似很小的行为也不能掉以轻心，因为这些小事对学生的性格品质有着不可估量的作用。往往老师灌输的东西早已被遗忘，而老师在日常生活中表现出来的情感风格、纪律观念、刻苦风范、自制力等具体行为却依然留在学生心中，产生持久的影响。一位作家晚年曾无限感慨地谈到他的一位老师对他的深刻影响:“每当他来到教室，平和的道德氛围就会立刻感染在场的每一个人，每一句话，甚至每一句话的语气，都给人一种心灵空灵、全身清爽的感觉。”在这种庄严却轻松的氛围中，头脑像洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边，我几乎变成另一个人。“一个好的师德对一个人性格的养成是多么重要啊！也许，我们老师对学生教育的全部内容，可以用一句话来概括——提高和完善自己。

顺应时代潮流，迎接新挑战，是我们的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础。