小学生调研报告如何写400字

范文怡:

我是汉字博士——汉字使用研究报告；

提出的问题:

在现实生活中，我们都离不开中国的语言和文化，但在使用汉字时，有些人容易出现书写问题，比如写错别字。为了帮助人们规范使用汉字，我发起了这次调查。

研究方法:

我调查了街上的广告牌，分析了学生作业本上的错别字。

数据整理:

错别字种类繁多，错别字也很可笑。它们分类如下:

1，谐音引错。有些商店为了促进销售，用谐音代替原话。

2、形状接近容易出错，我们在作业中经常因为形状相似而出错。

研究结论:

汉字的知识非常丰富，历史悠久。汉字的演变从甲骨文、金文、小篆和隶书到我们今天使用的楷书。所以要学好汉字，做好汉字医生。我建议大家正确使用汉字，把汉字艺术在中国发扬光大。

范文儿:

关于王姓的研究报告:

提出的问题:

我们学校很多同学都姓王，我的几个邻居也姓王。姓王的名人有哪些？现在的“王”姓是我国人口最多的姓吗？带着这些问题，我对王姓的历史和现状进行了研究。

研究方法:

1，查阅书报。

2.问问身边的人。

3.其他方法。

数据整理:

1，历史名人，有大旱皇帝王莽，书法家甘希之，诗人甘薇，政治家王安石。

2.现状。据统计，2018年中国户籍人口中，姓王、姓李、姓张、姓刘、姓陈的人数占据了前五名。其中，“王”和“李”姓氏人数均超过1亿，“王”姓氏略多于“李”姓氏。

研究结论:

1，历史上的“王”名辈出。有帝王王莽，书法家王羲之，诗人王维、王昌龄，歌唱家、舞蹈家王昭君，政治家、思想家王安石等。他们在各个领域都大放异彩。

2.2018中国户籍人口最多的姓氏是“王”。

范文三:

汉字使用研究报告；

前言:

日常生活中，很多人经常写错别字。为了阻止人们写错别字，我决定探索人们在生活中的写作。

研究方法:

我使用的调查方法是问卷调查。通过这次问卷调查，我更直观地感受到了学生们对汉字的使用情况。

数据整理:

学生的错别字很奇怪，我总结成两点，如下:

1，真的不会写。

我们平时做作业的时候，难免会遇到不会写的字，然后就随便填了。比如把“树荫”写成“树荫”，“花园”写成“花圈”。还有很多同学什么都不会写，就随便乱涂，最后都写错了。

2.不小心写错字。

很多同学写错字不小心，不是因为不会写。比如老师说了很多遍“的”“地”“的”，还有一些容易混淆的词，比如“拔草”写成“拔草”那么多字，谁能分辨出来？

总结:

在我看来，我们班学生错别字的问题很严重。全班64个学生中，有57个有三个以上的字，可见学生对汉字的使用认识不够。我建议同学们认真学习汉字，多写多练，才能正确使用规范字！