小学信息化工作计划
小学信息化工作计划1一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索新课程理念下信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，要努力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，搭建学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作的得失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生成为信息时代合格公民的同时渗透德育。认真学习新课程标准，做好各年级的教学安排，加强学习，进一步提高自身素质，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让新的教育理念真正渗透到每一堂课。
二、主要工作
1，加强学校电脑和机器的管理。学期初，集中整理所有机房、备课室、教室的电脑、打印机、复印机，发现问题随时尽力解决。
2.加强自身建设。在完成常规教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高专业水平和工作效率，增强合作意识、敬业意识和创新意识，积极听课，取长补短，做好听课记录。
3.20xx年积极参加阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市级奖项。
4.保质保量完成教学任务。本学期要进一步提高学生的实践技能，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容。
5.合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。
6.积极参加学校的大型活动，特别是本学期的六一庆典，积极完成学校布置的任务，积极参与多媒体的操作。
三、工作中应注意的问题
1，学生自身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结协作，创新求异，让学生加强道德修养。
2.加强机房管理，确保设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。反复强调班规班纪，让每个学生都能自觉遵守，有序上课、上课。
3、尽可能帮助其他教师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年长教师完成课件制作。
4.合理利用时间，安排好教学工作和复印打印工作，圆满完成各项任务。
小学信息化工作计划2一、教材分析
因为现代信息技术已经广泛应用于社会的各个领域，改变了人们的工作、学习和生活方式。而信息技术引入学校正在对教育理念、教学思想、教学模式、学习方式和评价体系的改革产生巨大影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论，要求学生在教学过程中做到以下几点:
1，掌握信息技术基础知识和技能，包括:信息技术基础、信息获取、信息处理、信息组织与发布、信息技术应用等。
2.在应用过程中，让学生体验与他人合作、表达与交流、尊重他人成果、平等享受等新思想；树立信息安全和法律意识；培养判断能力、发展能力和创造性思维能力；提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3、任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效工具，去研究各个学科，探索信息技术与其他学科融合的方式方法，培养将信息技术应用于学习和工作的能力。
4.改变学习方式。在学习过程中，要利用网络有效获取信息，学会鉴别信息的真伪，形成自主探索的研究性学习方式。
二、基本目标
计算机是一门集情报学知识和普通信息技术于一体的必修课程。它根据学生的认知规律、心理特点和社会实际需求，以信息素养的培养为目标，以信息技术的学习和应用为重点。通过学习和应用，可以增强学生的信息意识，树立正确的科学态度，了解信息技术对社会的影响，树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感，培养学生运用信息技术学习和工作的能力以及可持续发展的能力，为终身学习打下良好的基础。
三，教学要求
(一)对中学生的教学要求
1.在信息技术与其他学科整合的过程中，教育学生热爱祖国、热爱中国、热爱社会主义；从了解革命战争的艰辛到今天的信息社会，让他们知道幸福的生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小树立为祖国努力学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，为人师表，关心他人，帮助他人；德育，培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护和社会责任意识。培养对美的兴趣和适应现代科技社会，做一代中华民族的接班人。
2.除了上面提到的培养学生的基本素养，还要求学生掌握本书的基本知识点，主要从以下几点入手:
(1)正确使用电脑的基本知识和机房规则。
学生需要掌握机房的一些基本规则，以及如何正确使用电脑。比如学生不能自己插拔电源，使用电脑时保持正确的操作姿势；不要在机房里吃喝玩乐，不要太用力使用键盘鼠标，不要随意走动，不要随意带软盘和光盘等等。学生应该从小就学会注意卫生，学会爱护公共财产。
(2)了解这些基本常识，应该能使学生掌握基本知识点。
3.初三学生要学会使用电脑的正确方法，能够初步使用键盘，记住键盘上的键位；学会使用帮助信息，主要是培养小学生发现信息技术的优越性，培养好奇心，让他们热爱这门课程。
4.四年级学生要熟练汉字书写，能使用电脑写日记、文章等。四年级学生对打字速度有一定的要求，这就要求他们提高打字速度。
(二)高级教学要求
在信息技术与其他学科整合的过程中，教育学生热爱祖国、热爱中国、热爱社会主义；从了解革命战争的艰辛到今天的信息社会，知道幸福的生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小树立为祖国努力学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，为人师表，关心他人，助人为乐，受到社会主义思想道德教育，培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环保意识和社会责任感。培养对美的兴趣和适应现代科技社会，做一代中华民族的接班人。
高年级学生已经掌握了使用计算机的基本规则和方法，具备了一定的写作速度，所以在此基础上，要求学生掌握一些技能和知识。
(1)五年级的同学会给自己一个文件夹，用来收藏自己的文献，收集或寻找自己认为有意义、有价值或喜欢的资料和图片，提高自己的语文知识和艺术能力。制作出生动有趣的动画作品。
(2)六年级要求掌握启动LOGO软件，可以用来方便地绘制各种漂亮的图形。培养学生的逻辑思维能力。不仅要求学生掌握这些基础知识点，更重要的是学会学习和运用知识。
第四，创新能力的开发和培养
信息技术的可用性是由任务驱动的。在完成最基本的信息技术任务的过程中，引导学生有目的地选择和应用信息技术这一有效工具，进行各学科的学习，探索信息技术与其他学科整合的途径和方法，在学习和生活实践中提高理解能力。将信息技术与这一工具相结合，可以引导学生学习与语文作文相关的材料，提高语文知识，陶冶情操，培养热爱祖国、热爱社会主义的良好行为；把画画作为培养学生爱美之心、审美能力和强烈艺术感的工具，在学生提问的基础上，让他们提出有价值的、有启发性的问题。要培养学生互助合作学习，让学生通过讨论和发现问题来体验合作学习的乐趣。培养利用信息技术学习和工作的能力。
学会利用信息技术解决实际问题，形成自主探索的研究性学习。培养学生的信息技术意识和应用技能，具备在21世纪信息时代生存和挑战的能力，用信息技术这把新钥匙打开科学和智慧的大门。
小学信息化工作计划3 1、指导思想
继续坚持以“XX”重要思想为指导，坚持以服务教育教学为中心，围绕学校积极发展的中心工作，加强科学管理，加强队伍建设，强化网络应用，争创特色，注重实效，为创建信息化实验学校奠定坚实基础。
二、主要措施
1.建立校园网，继续优化硬件资源配置。
每个办公室都配备了多媒体电脑，并连接到互联网。
建立校园网，配备服务器，建立学校网站。各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。
通过学校网站bbs加强教师与学生、教师与家长的沟通，建立教师与家长三方互动平台。
逐步推进班对班通信工程，每个班级都要有宽带接入接口，教师可以在教室使用笔记本电脑上课。
2.继续加强师生信息素养的培养。
结合学校拓展课程的开发建设，加强对学生电子报刊的培训，并以此为平台，培养学生的信息素养，拓展学生信息技术应用能力。
继续开展教师信息技术培训。对教师进行分类型、分阶段的信息技术培训，采取“集中、分散、勤辅导、滚动”的策略进行信息技术指导，特别是要优先培养青年教师。
充分挖掘各部门具有信息技术专业知识教师的潜力，发扬同伴互助精神，营造互助学习的良好氛围，使信息技术深入人心。
3.增加计算机及其校园网的应用。
加大宣传力度，改变教师头脑中固有的观念，强化信息技术应用意识。
搭建平台，紧密联系校本教研活动、教研组特色建设、网络备课等活动，明确提出按年龄段使用校园网的要求，为学校教育教学做好技术服务。
建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公，建设网络办公平台，实现通知发布、公文流转、教务管理、人事管理、学校财产管理的电子化。
4.加强教育信息化管理队伍的梯队建设。
管理团队的建设是本学期和下学期的工作重点之一。首先要加强对现有网络管理员和机房管理员的管理和培训，明确管理职责，充分发挥管理职能，树立强烈的服务意识，合理有效地管理，让师生满意。
创造学习和尝试的机会，让热爱教育信息化的教师参与管理，充分调动年级组和备课组青年教师的积极性，发现和培养一批具有技术发展潜力和一定管理能力的教师，建设教育信息化管理梯队。
小学信息工作计划4一、学习情况分析
五年级有29名学生。他们正处于思想形成的重要时期，有着强烈的求知欲。虽然他们在家里从未接触过电脑，但他们对学习非常感兴趣，渴望学习很多信息技术知识。因此，本学期教师要加强计算机知识的教学，大力提高教学质量。
二，教材分析
这本教材***12课，包括第一单元第七课和第二单元第五课。教材的编排注意以下特点:
1，渗透着新课改的理念。
2.专注于创建高度真实的学习场景。
3.注重相关情感、态度、价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材主要包括:阅读与思考；学习目标:学习和探索；实践与创新；我的收获。
教学重点:
1.制作多媒体演示文稿的方法和技巧。
2.掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和学习的影响以及信息安全知识。
教学难点:
1.通过玩电脑，学生可以感受到高科技的魅力和乐趣，享受学习。
2.养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
三，教学目标
1，了解多媒体呈现的基本要素，掌握制作方法。
2.通过游戏活动培养学生主动学习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响以及信息安全知识。
4.打字熟练，会一些常用命令。
5.通过玩电脑，学生可以感受到高科技的魅力和乐趣，享受学习。
6.养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
第四，教学措施
1，利用空闲时间，及时维护电脑，提高课堂效率。
2.组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3.认真备课，不断探索新的教学方法。
4.积极与其他学科交流，积极研究学科整合。回应新课标的要求。
5.公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。
小学信息化工作计划5一、指导思想:
认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设的指导意见和学校发展规划，坚持为课堂教学、学校管理和师生服务的指导思想。以教育现代化为契机，强化职能意识和责任意识，不断整合、优化和开发教育资源，完善校园网等一系列工作，加强信息工作的协调，提高日常管理水平。
二、工作思路:
根据学校的现状和当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建设为导向，以使用为导向”的思路，以信息技术与学科的整合为出发点，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的应用迈上新台阶；逐步建立和实施各种有效的管理制度；在保持现有资源的前提下，加强管理建设，使有效资源高效地为学校教育服务；主动做好学校教学服务工作，更好更高效地为教学服务。
三。工作重点和实施措施:
(一)校园信息化建设。
1，实施校园网基础设施扩容。在学校现有网络和数字设备的基础上，建设三个骨干网，为中小学建设安全可靠的局域网。采用有线网络和无线网络相结合的方式，覆盖校园的每个角落。
2.启动数据资源平台基础设施建设。协助中小学各部门开发校园学校资源库系统，为师生的教学、学习和专业发展提供服务。
3.做好“两个平台”工作，研究制定有效的管理机制，广泛收集教育信息资源库的资料，动员全校教师享受教育资源，建设校内独一无二的教育资源库。
4.加强信息化培训。随着我校规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量会越来越多，正确使用电教设备成了重中之重。通过培训、讲座等形式培养和提高教师，促进信息化与学科教学的深度融合。
5.做好学校大型活动的摄影、采编和刻录光盘工作，做好资料保存工作。
(2)日常管理和设备维护。
1.加强信息管理队伍建设，组织并积极参加各项培训和技能提升活动，不断提高责任心和服务水平，建立一支技术素质过硬、服务意识强的技术队伍，全面扎实地完成信息管理的各项工作。
2.积极健全和完善信息安全、监控和安全防护的规章制度，使信息中心内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地服务于我校的教育教学工作。
3.加强信息技术设备和网站建设管理，进一步完善网络中心日常管理，分工协作，责任到人，提高管理效率。坚持对信息技术设备定期检查，做好机房维护管理工作，对信息技术设备故障进行报修，确保学校信息设备正常运行。
4.完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。积极配合各部门的工作，做好公开课课件的制作，对各部门和教师在网络操作和多媒体教学中遇到的问题给予耐心指导。
5.加强一体机、电脑、电子白板的日常管理。
四、工作安排:
九月:
1，讨论制定学期教育信息化工作计划，制定各项相关规划和方案。
2、对专用教室台帐、电教资源登记、各种管理制度进行更新和修订，制作学校统计记录和清单。
3、检查各室设备的使用情况，确保新学期各室正常使用。
4.组织教师参加每月一次的双平台技术培训。
65438+10月:
1，组织老师参加每月一次的双平台技术培训。
2.积极配合教务处，要求老师使用多媒体教学设备进行高质量的公开课。
4、组织参加省、市级多媒体教育软件竞赛。
5、电教设备的维护、保养和其他检查工作。
165438+10月:
1，组织教师开展电子白板应用培训活动，提高教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师专业能力。
2、积极配合上级部门，认真做好信息档案的整理工作。
3.组织教师参加每月一次的双平台技术培训。
65438+二月:
1，组织老师参加每月一次的双平台技术培训。
2.教师使用电教设备和学校电教管理情况的调查。
3、整理学校声像档案、资料及其他与声像相关的教育教学资料，组织资源库。
65438+10月:
1，电教设备维护、保养等检查工作。
2.写一份本学期信息化工作总结。