一年级语文25页拼音阅读视频教程。

后续练习需要每天坚持，所以家长要帮助孩子养成坚持阅读的好习惯！

汉语拼音3(第24-25页)

-遵循视频设计方案-

汉语拼音3？b、p、m、f

教学目标:

声母B、P、M、F发音正确，发音准确，形体清晰，书写正确。

由B、P、M、F和单音节ι、O、I、U组成的音节的正确拼写；掌握两个拼音节的拼写方法。

有了拼音的帮助，我有把握读懂“爸爸，妈妈”这几个字，认识新单词“爸爸，妈妈”。

教学重点在于声母B、P、M、F组成的音节和单音节的正确拼写。

教学难点:初步掌握两个拼音节的拼写方法。

后续内容:第24页B、P、M、F

请仔细看图，跟老师读儿歌:

爸爸带我爬山坡，顶着大风爬上山。

音响上有广播，要爱护花草。

这张图隐藏了四个首字母，分别是B，P，M，f。

孩子们，注意了！首字母应该读起来又轻又短，

孩子们，我们已经认识了一些声母baby和六个单元音。当他们手牵手站在一起，奇妙的事情会再次发生。一个辅音和一个单元音会形成音节，称为“双拼音节”。

注意两个语音段的发音:第一个音轻而短，第二个音重，两个音是相连的。

第25页？看，巴这个音节有四个声调。跟老师快速读一遍。

b————bā？猪八戒之八

b——á bá？拔萝卜

B-m: b:射击的目标。

b——à bà？大坝中的大坝

你看，更多的辅音宝宝和元音宝宝手拉手形成音节。读的时候一定要看清楚韵宝宝的声调，读对了。准备好你的小手，指出你读的音节。

孩子们，你们在画谁？是的，一个小朋友，还有她的父母。

我们要读两个单词:

爸爸，爸爸

m-m-m-m-m-妈妈

第二个单词是轻音节，所以你应该读得轻一点，短一点。

请跟我读两行字:妈妈和爸爸。

孩子，拼音宝宝都住拼音房。写字的时候，一定要看清楚占位和笔画的顺序。请伸出你的小手，边跟着老师读边练习:

b？它由两个笔画组成，占中上格。

p？有两支笔，占小楷。

m？有三笔，占案。

f？它由两个笔画组成，占中上格。