以拥抱家庭为主题的班会设计方案。

班会的目的

1，通过主题班会，让学生了解亲情，感受亲情，理解亲情，学会感恩；

2、通过主题班会，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，培养对亲人、对他人、进而对祖国的感情。

班会地点本班多媒体教室

要准备的活动

1.挑选两名普通话标准、大方、热情的男女同学进行培训，准备担任班会主持人；2.准备节目，安排舞蹈，情景小品，合唱等。，收集相关文章和歌曲，主持人准备连词；

3.营造班会氛围，布置多媒体教室:布置教室，张贴对联；把班会的主题写在黑板中央？我用成长来纪念你？；在班会主题下写一篇誓词；有签名的横幅，钢笔等。在前主席台上；4.邀请老师和部分学生家长参加班会；准备一个日记本，让全班同学提前写下自己对父母的亲情；

5.执行？感恩节父母？中学生书信比赛，并选出两名擅长写信和读文章的学生，男女各一名，为班会做准备。

班会流程

首先音乐(播放音乐《懂你》)开始，主持人上台介绍班会主题:一首《懂你》把我们带到了妈妈身边，把我们带到了她温暖的友谊中。

女人:是啊，人生在世，谁没有父母，谁没有沐浴过父母养育的恩人，谁能从出生到成年离开父母的关心、教育、影响和支持。

m:孩子的足迹，哪一步没有印上父母的深情厚谊，哪一步没有孩子一步一步的成长，哪一步没有浸透父母的殷殷努力。

女:父母对孩子的感情是世界上最真挚、最无私、最深刻、最高尚的感情。男:作为一个孩子，你明白这种感觉吗？女:你明白这个希望吗？

m:可能我们年少轻狂，所以不能完全理解父母的心意。w:然而，亲情的故事就像一条永远流淌在我家乡的河流。

m:也许幼稚的叛逆让我们一次又一次的伤了父母的心。

w:然而，家庭纽带的延续就像天空中挥之不去的云。

组合:亲情滋润心田，孝道彰显情怀。让我们用歌声和掌声向父母、老师、长辈致敬！让我们大声说出来。爸爸妈妈，我们爱你们。？二是通过时光隧道，播放名人感恩故事。男:上台主持名人感恩故事播报。1.革命性的？在陈毅看望母亲？这个故事。2.韩恒？吻汤？这个故事。3.东汉的董永？出卖自己埋葬父亲？这个故事。4.晋代的郭巨？埋葬孩子，伺候母亲？这个故事。5.北宋黄庭坚？一个洗涤和溺水装置？这个故事。

女:感恩是中华民族的传统美德。？滴水之恩，当涌泉相报？,?给我一个桃子，然后把它还给琼瑶？。这些感恩意识在中国源远流长，影响非常深远。人生苦短。树欲静而风不止，子欲养而不近？。

三、亲情滋润我心，孝心彰显我情。(1)创设情境，走进家庭1。音乐散文:《奇迹的名字叫父亲》男:一个简单却伟大的名字叫父亲。

女人:一种简单却真挚的情感，叫做父爱。

男人:他用自己泥泞的双脚，为他的孩子们挖了一条平坦开阔的路。女人:他用粗糙皲裂的手给他的孩子打伞。男:父爱无所不爱，但博大精深；父爱无言，却真挚而长久。w:请欣赏配乐小品《奇迹的名字是父亲》。2.听完就随意了。

m:读一篇好文章就像吃甜奶酪。越好吃就越好吃。

w:读好文章就像喝醇香的酒，在米卡里久久不散。

m:好文章是圣泉，可以净化灵魂。一篇好文章是一位睿智的大师，他能导航思想。

m:这首《奇迹的名字是父亲》让你心动了吗？有没有让你的感情动起来(促使学生随意说说自己的感受)

3.情景喜剧:《牵着妈妈的脚》

女:母爱就像湍急的河流，永不懈怠，永不停歇。我们的爱只是一股嘈杂而浮躁的溪流，常常停滞不前，断流。

m:妈妈用手指量了量我们的脚，长大了。那双手给我们洗过无数次脚。但是同学，你给妈妈洗过一次脚吗？你抱过你妈妈的脚吗？请欣赏情景喜剧:我生活在我母亲的脚下。女:穷承风！父母对我们的付出永远不够一辈子，我们对父母的回报会在一瞬间变成永恒。同学们，今晚，让我们为妈妈摇一摇脚，洗一洗。(二)咀嚼过去，感受亲情

主持人首先讲述自己和母亲的故事来感染和带动其他同学收集生活中美好感人的细节，感受亲情。

(三)自我反思，进而实现亲情

1.情景小品:《咿呀妈妈》

男:有些事情，我们年轻的时候是无法理解的。当我们明白的时候，我们已经不再年轻。有些事可以弥补，但有些事永远弥补不了。

女:是的，有时候我们把？哎？作为？唠叨？，放？期待吗？作为？压力？。母爱没有错，但我们对母爱的理解往往是错误的。请欣赏下面这篇散文《唠叨的妈妈》。2.反思自己的思想和行为，进一步感受亲情，提高对亲情的认识。(4)表扬家庭，回报家庭1。歌舞:《烛光下的母亲》

男人:我汗流浃背的父亲在烈日下弯着背。

女:我妈在寒风中不停工作，把头发煮了。

男人:那双坚实而开裂的脚跨过了多少田地！女:用那双勤劳粗糙的手种下了多少苗啊！

男人:在暴风雨中，你宽阔结实的肩膀是我温暖的床。女:烛光下，你温柔可靠的手臂是我安全的摇篮。

2.用自己的方式表达对亲人的感激和爱。

男:？谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？？这是一个被质疑了几千年的问题。

女人:在温暖的谎言里，母亲的生命也许依然脆弱，但孝子的真诚坚如磐石。2004年，感动中国的十大杰出人物田捐献了自己的肾脏拯救了自己的母亲，给天下所有的母亲带来了慰藉。

女人:如果一个人不懂得去感受爱，那么他的良心是苍白的。如果一个人只知道享受，那么他的感情就是自私的。

m:今天，此时此刻，让我们把心中爱的洪流倾吐出来，把我们的赞歌献给我们所爱的人。学生可以自由前进，唱歌，背诵，跳舞或说祝福的话。

3.女声合唱:歌曲《鲁花冰》

m:有人会拿着你的新书包，在雨中给你一把插满鲜花的伞，给你一个装着你最爱的三鲜馅儿的包，给你抹委屈的眼泪。

女:小时候，我经常坐在爸爸的肩膀上。我父亲是上天的梯子，我父亲是拉车的牛。一起:勤劳、无私、伟大的父母，让我们祝福你:幸福、健康、长寿。

4.给全班同学看。家人？供家长浏览的感言书。4.我用我的成长向你致敬。1.家长代表发言:“孩子，我知道你的孝心。”2.学生代表发言:“从我做起，尽孝。”

3.两个阅读水平较高的同学，一男一女，会在课堂上读《给爸爸妈妈的一封信》。

4.班主任发言:重在实践，家长要构建有利于学生成长的和谐家庭环境；学生应该用自己的成长和优异的成绩来孝敬父母。

5.签名和宣誓活动:

在《白发妈妈》的歌声中，全体同学提前一个个走上主席台？我用成长来纪念你？横幅上有同样的签名。签名后，主持人建议全体学生起立，向家长庄严宣誓。誓词如下:亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定会听你的话，遇事爱别人，不惹你生气，与你发生矛盾时不要总是离家出走，坚决不做违法的事，好好学习，掌握技能，以优异的成绩向你汇报，将来做一个对家庭和社会有用的人。

6.伴奏音乐响起，全班同学又唱起了家庭歌曲《母亲》。在歌声和掌声中，老师、家长和学生合影留念，班会结束。