安徽临时教师用自制教鞭鞭笞学生被开除。如果是剪辑，会被开除吗？
第一，教师可以有惩戒权，但教师能有一定的惩戒权是社会的期待。虽然老师们对此有不同的看法，但老师对学生的教育从古至今都与惩戒有着千丝万缕的联系。对于未成年人，适度的惩戒是必不可少的。
教育部最近颁布了中小学教师纪律规则。虽然这只是一个试验，但它已经建立了详细的规则和方向。比如，老师可以口头点名批评学生，罚站，但惩戒的前提必须是适度，难点在于这个度的把握。
在教师惩罚的过程中，如果不能把握好原则和度，就会给自己带来很多麻烦，即使涉嫌违反师德，也会面临严厉的惩罚。
65438+2月31日，安徽省巢湖市通报一起教师违规案件。巢湖市归合肥市管，巢湖市的中小学教师也要执行“合肥市办学十不准”。每个老师都要坚持自己的初心，但还是有老师不能坚持原则，师德师风有问题，体罚学生造成了严重的社会影响。
涉事老师是巢湖市城东小学的姜。姜是临时教师，即非学校工作人员。在教育教学过程中，他用自制教鞭体罚学生，造成了非常恶劣的影响，所以直接开除。此外，该校校长也被诫勉谈话，并以此案对其他教师进行一次公开宣传教育。
曾经过度的惩罚对学生的影响很大，这在以前似乎很常见。有网友说，我明明记得小学的时候，尺子满足不了语文老师对惩罚的要求。其实是从竹林里挖出来一根竹根，有竹节。打在手上是一种可怕的疼痛。虽然家长没有帮我们，学校领导也没有提出任何反对意见，但几年后还是难以忘怀，甚至给那些被打的孩子留下了心理印象。
随着教育的发展，老师真的可以这样处罚吗？教育讲究方法，不然师范教育怎么办？只要懂了知识，拿着指针，就能解决问题，但事实上并非如此。教育教学是一门艺术，没有方法的教学是低效的，是违背教育原则的。
虽然有些学生很调皮，可以说任何惩罚都根本解决不了问题，但即便如此，我们还是要注意度的问题，惩罚的过程和方法也必须得到家长的认可，换句话说就是平时要多和家长沟通，争取家长的认可，这样在实施适度惩罚时就不会遇到阻力，工作也会开展得更顺利。
不过这次的问题是临时聘用的老师，可能是因为专业性不够。现在基层学校的老师其实是比较弱的，基本上是一个萝卜一个坑。教师请长假或生病，必须临时聘用教师，但临时聘用教师的各个环节都没有经过严格审核，导致临时教师的基本素养难以保证。
如果是编造老师自制教鞭惩罚学生会，结果是什么？其实在我看来，结果都差不多。只要造成不良社会影响，也会受到处罚。至于处罚的程度，要看情况。
所以老师还是要进一步理清思路，不仅要管好学生，还要注意度的问题。我知道这是一项非常困难的工作，但我们必须继续前进。这就是任务。同时，不要以为你是一个有编制的老师就可以大胆处罚学生。教育教学还是要靠方法的创新。惩罚永远只能是辅助手段。如果用得好，可以提高学生的成绩。如果不好好利用，可能会把自己搭进去。
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