端午节员工活动总结
不经意间，一次难忘的活动结束了，我们的个人能力得到了很大的提升。让我们总结经验，展望未来。那么我们怎么写活动总结呢？以下是我帮你整理的端午节职工活动总结(一般6篇)。欢迎阅读，希望你会喜欢。
端午节工作人员活动总结1农历五月初五，俗称端午节，意为“开始”、“开端”。初五可称为端午。端午节是中国汉族的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲和艾叶，喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲艾叶，喝雄黄酒，据说是为了镇邪。
今天，端午节仍然是中国非常受欢迎的盛大传统节日。端午节现在是国家法定假日，放假一天。国家高度重视非物质文化遗产的保护。2015年5月20日，这一民俗被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个极好的教育机会。为引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的文化教育活动，现简述如下:
一是营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队要求各中队在开展“心连心，畅谈端午节，弘扬民族传统文化”活动前，先给学生分配任务:让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，收集有关端午节起源的相关知识。学校还利用周一晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行广泛宣传。
二是开展了“端午·颂《离骚·爱国·民族情怀”中华经典诵读活动。
利用定期校会、国旗下演讲、主题班(队)会等形式，举办不同形式的读书活动。通过开展读书活动，陶冶学生情操，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国情怀，真正把读书活动变成学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
第三，丰富了传统文化教育的内容。
(1)5、6年级，中队开展了“屈原诗词”“我心中的屈原”演讲等丰富多彩的爱国主义教育活动。
通过这些活动，让同学们知道，我们在端午节纪念屈原，不是因为他投江自杀，而是因为他身上体现的精神:面对民族和民族的灾难，我们挺身而出，奋起抗争，始终保持着民族的气节和纯真。通过屈原，让他们看到中国和千千有成千上万的屈原。这是对国家和民族的一种热爱和维护。所以，孩子们通过参加这个活动，真正明白了我们中华民族为什么千百年来纪念屈原，为什么人为地把一个端午节和屈原联系在一起。
(2)三、四年级，中队开展“讲传统节日故事”活动。
中队利用班会、阅读课等时间，在班里召开故事会。有的中队辅导员大胆启用班干部，充分发挥自己班干部的作用，锻炼自己与组织的团结协作和统筹规划能力。孩子们也没有让我们失望。他们精心组织、策划、准备了“你对屈原的故事了解多少”知识竞赛，将学生们精心制作、准备的手工小作品在知识竞赛中尽善尽美地呈现出来。我觉得孩子们真的很有能力！
(3)一二年级开展了“朗诵屈原诗词”、“画屈原”、“做纸粽子”等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽然年纪小，但在经验丰富的辅导员的耐心组织和指导下，“交心·谈端午节·弘扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据班级实际情况，让孩子们大组开展“朗诵屈原诗词”、“画屈原”、“包纸粽子”等竞赛活动。这个活动让孩子们在说做做等有趣的活动中得到爱国主义教育，活动形式很棒！
第四，意识到开展了全校性的安全卫生运动。
由于天气炎热，我校在晨会和各班(队)会上广泛开展了安全、卫生、健康知识的宣传。不允许学生私自下河堰洗澡，不允许未经家长允许离家出走，不允许到同学家串门、玩耍。特别要求家长在假期注意学生的校外安全和个人卫生。此外，普及了日常保健知识，从科学的角度向全校学生讲解了吊白艾等端午节传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
中国幅员辽阔，历史悠久。我们学校充分利用传统节日对所有学生进行传统文化教育。我们教师有责任弘扬传统文化，这个责任会交给我们的下一代。让我们从传统节日日教育开始，弘扬我们的传统文化！
端午节员工活动总结2农历五月初五，是中国的传统节日。为了迎接端午节，xxx幼儿园推出了“香叶美味端午”的主题活动，让孩子们真切感受到这个中国特有节日的氛围，感受端午节的传统文化。
一.活动的目的
根据有关精神，为弘扬中华优秀文化传统，进一步推进社会主义核心价值体系建设，努力构建和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日端午节”主题活动，让学生认识、尊重、继承和发扬传统，增强爱国主义和热爱社会主义的意识。
二、活动的内容
1，国学经典广泛阅读活动。班会上举行了端午节文化朗诵，引导学生满怀信心地建设现代化。弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。
2.利用黑板报和标语开展活动，让学生体验节日民俗，感受传统文化的魅力。
3.组织学生观看有关端午节起源的视频，写笔记，表达对祖先的感激和敬仰。
4.教育学生端午假期在家长的带领下参加街道组织的节日民俗活动。
通过这次活动，队员们不仅了解了端午节，也在浓浓的节日气氛中真正体会到了传统文化的意义。要了解中国悠久的文化历史，我们只是充分利用传统文化的一部分进行教育，我们有责任把它发扬光大，而这个责任会交给我们的下一代。让我们从传统节日教育开始，弘扬我们的传统文化！
端午节职工活动总结3端午节是中华民族的传统节日。由于幼儿园小朋友年龄小，为了让他们感受传统节日的气氛，让他们初步了解故事中的人物、事件及相关物品，结合我园传统节日教育的精神，我园组织了“* * *欢度端午节，弘扬民族气节”主题活动，我们的小朋友在大力宣传端午节传统习俗和健康知识中过上了“文明、和谐、健康的生活”。本次活动通过主场合作取得了良好的效果。
一、环境布局
主题墙:包着粽子叶的小粽子、香包、鸡蛋，让教室充满了节日的气氛。
二，教学活动
由于幼儿园年龄小，我们通过故事和图片向孩子们介绍爱国人士屈原和粽子、香包等习俗的起源。
我们的主要活动如下:
1，饭前饭后午睡前给孩子讲故事>端午节的由来>端午节的习俗>。
2.学儿歌。还教孩子们读了三首朗朗上口的儿歌《端午节》，孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了。
3.装饰包饺子>并用它来装饰环境。
4.做鸡蛋。在老师的精心组织下，孩子们用彩纸在宝贝蛋上剪、贴、画出美丽的图案。从制作的过程可以看出，孩子们非常喜欢这个活动。
5.考虑到6月1日家长刚来园活动，本次端午节庆祝活动不邀请家长参加。而是会让家长用相机记录下家里包粽子、吃鸡蛋等端午节习俗，发给老师，然后在幼儿园分享。
6.孩子们从家里带端午食品来分享。
7.了解各种鸡蛋和蛋制品。
第三，家居互动
活动中，家长可以积极配合他们的工作，如带宗叶、蛋包、鸡蛋、艾叶等。这样我们的活动才能顺利进行。
本次活动的主要目的是让孩子们从小了解国家的传统文化，树立民族意识，培养我们的孩子过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午节工作人员活动总结4由于端午节临近，学生们最近一直很关心端午节假期的到来，在学习上也有点懈怠。但是这种只想着假期而不关注假期本质的行为，并不是我们学校所提倡的，我们也不希望在期待假期的时候看到学习的本质。
鉴于同学们对端午假期的关注，学校决定通过这次端午活动激发同学们努力学习的意识，改变近期懒散的风气。经过精心策划，xxx中学的端午节在端午节前一周正式开始。
一、活动内容
为了弘扬节日精神，让学生记住节日的名字而不仅仅是为了节日。活动当天，各班举办了一场端午节的故事和知识讲座，由各班语文老师或班主任主持或点评。
这个发言很热烈。在班级演讲中，大部分同学都勇于站在台上当着同学的面发言，既宣传了端午节的传统知识，又锻炼了同学们的口才、沟通能力和上台的勇气。让学生各方面积极发展。
要求各班的黑板报在放假前准备好，以端午节为主题，以屈原的爱国精神为主要内容。宣传部的同学会检查打分。
老师身后挂着以屈原爱国为主题的黑板报。当学生们自由地欣赏黑板报时，他们可以感受到端午节的气氛和爱国主义精神。对学生的心灵成长很有帮助，为学校端午节增添了一份风味。
在离开校园去度假之前，我们有一次例行的假日大扫除。这次打扫卫生更加严格，要求每个学生都认真参加，对没有参加卫生保健的学生进行记录和扣分。
这次大扫除比平时更严格，同学们对这次大扫除也更认真。基本上每个人都能积极参与到学校的大扫除中来。这不仅让我们的学校更加干净整洁，也让学生们改变了以前只想着放假的懒散风气，认识到了劳动的意义。
二、总结与不足
端午节办得很成功，不仅改善了以前的不良风气，也振奋了学生的精神，让xxx中学更有活力。
但是，在参加这项活动方面，还是有很多学生没能参加，其中以没有参加劳动却逃避懒惰的学生最为严重。在彻底调查后，学校对这些学生进行了严厉的教育和惩罚，希望他们能在未来改变懒惰的行为。
端午节是中国传统的民间节日。为普及传统文化知识，让学生了解端午节的由来及相关民俗，培养学生对民族文化的热爱，增进民族感情，全区各中小学组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，带领学生感受民俗文化，增强学生传承民族文化的自信心和自豪感。这些活动概述如下:
小学利用广告牌、黑板报等手段广泛宣传端午节的民俗，营造浓厚的节日氛围，组织学生通过查阅书籍、询问长辈等方式收集有关端午节起源的信息，组织以端午节为主题的班会，了解端午节的起源和习俗；东桥镇罗老庄小学开展了端午节主题教育活动，利用主题班会、黑板报、宣传栏宣传端午节的由来和爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解端午节龙舟、艾草、香囊、五彩丝线、雄黄酒的特殊用途，不断拓宽学生的知识面，引导学生了解传统节日和弘扬民族精神，并要求学生学习端午节在家包粽子的过程。
Xx镇xx岗小学组织开展了各种以端午节为主题的教育活动，以国旗下演讲的形式向学生讲述端午节的由来，让学生对端午节有更深入的了解，同时利用半班通等载体宣传端午节，介绍端午节文化、习俗等常识，增强学生对中华文化的认知和认同。让低年级学生写一份关于端午节的手抄报，中年级学生写一篇关于端午节的作文；笋岗镇黄岩小学举行了主题为“我们的节日端午节”的班会。班会上，各班围绕传说、习俗、诗词和我家的端午节开展了主题活动。
孩子们在老师的指导下，通过演讲和背诵的方式，诠释了自己对端午节的认识、感受和理解。——镇远元航幼儿园中大班的所有家长都自带粽叶和糯米，来到幼儿园与孩子们一起欢度中国传统节日端午节。然后，解释了端午节的起源、起源故事和习俗。孩子们体面地和父母一起包饺子，让整个活动现场充满了欢声笑语。
通过一系列丰富多彩的民俗教育活动，让学生感受民族传统节日的丰富文化底蕴，丰富师生的精神文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感和爱国热情，增强师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。
端午节员工活动总结6 20xx端午节快到了，又到了龙舟飞的时候了。xxx学校的学生已经把这个传统节日作为他们学习和生活中最喜欢的活动。为引导学生更好地了解和热爱传统节日，从而增进对民族文化的了解，培养民族自豪感，我校开展了以“我们的节日端午节”为主题的丰富多彩的文化教育活动。摘要如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解端午节的相关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、广告牌等多种方式广泛宣传端午节的知识和内容，同时举办了丰富多彩的活动。让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，搜集端午节的由来，了解这个传统节日的相关知识。
第二，开展各种活动，丰富端午节的内容。
(1)各班举行丰富多彩的中队主题会议。
端午节前夕，安排学生通过看书、上网搜索等方式了解端午节，并在班会上交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午节”系列主题活动。为了活动顺利开展，少先队大队安排活动，分年级开展专项活动:一、二年级以文明生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级收集有关端午节的诗词，中年级唱；五、六年级举办端午节习俗手抄报比赛，纪念爱国诗人屈原，让学生传承爱国精神，感受传统文化魅力，增强爱国情怀。主题活动结束后，部分中队在端午节为学生安排了向长辈学习的假期亲子活动。自己包粽子，感受民俗文化。
(2)倡导卫生防疫，开展除尘活动。
古人把五月的端午节称为养生月，广植艾草，以避灾避疾。端午节已成为中国全体人民防疫防病、避瘟疫、驱毒的大节日。结合当前痢疾疫情和我市争创文明城市的契机，我校宣传卫生防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生在社区开展卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织“我们的节日”网上主题活动，动员学生参加中国文明网开设的“我们的节日端午节”主题活动，积极参与“我们的节日端午节”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生更加了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增进爱国情怀，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
本次活动中，xx学校充分利用传统节日“端午节”对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人，了解历史，感受爱国情怀，培养爱国热情。
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