小学数学老师试着讲，下面没有学生，都是评委，但是如何体现课堂上的互动？

把评委当成学生，多问他们问题。这种课程互动性更强，没有限制性，不用紧张，还可以设计分组评委比赛等有趣的环节。数学课本来就枯燥，所以带动学生上课，从而调动孩子的积极性，让他们对数学产生兴趣。我想知道我给你的建议是否有用。