2019四年级少先队活动总结
2019四年级少先队活动总结(一)20xx学年第二学期，学校少先队实施《少先队辅导员工作大纲(试行)》，加强各年级少先队工作的针对性，开展了一系列卓有成效的教育活动，推动学校少先队工作再上新台阶。本学期的工作总结如下:
一是做好少先队的日常工作，推动少先队自身建设再上新台阶
1.升旗仪式是教育学生的好机会，少先队员要把握这样一个教育渠道。我校少先队员利用每周一的国旗下讲话宣传感恩思想，对师生进行安全卫生教育，取得了良好的教育效果。
2.坚持“红领巾监督岗”检查“五赛”评价制度，日检周评，促进了学生良好学习习惯和生活习惯的养成。
3.开学时，做好每月宣传主题，充分利用中队黑板报、小阵地、小建设等开展勤学月、尊师爱生月等系列活动，既起到了宣传教育的作用，又增加了队员的才艺。
4.加强少先队阵地建设。办好学校红领巾电视。打开新闻包裤，安全在心中，英语世界，身边的小雷锋等栏目。全方位丰富了学生的知识和校园文化生活。
5.本学期加强了安全教育，强化了安全意识，坚持了安全第一的原则。本学期通过各种教育渠道，如广播、电视台播放的vcd、安全黑板报等。
6.开展了“文明礼仪模范生”月度评比。通过自评、互评、教师评，推荐优秀少先队员，拍照上墙，做好对外宣传。
7.加强少先队干部的培训。我校少先队把培养少先队干部作为一项重要任务，重视提高少先队员的工作能力和积极性。少先队每月对干部进行一次培训，组织他们学习《少先队报》、《少先队干部报》、《中国少年儿童报》等报刊，向他们传授工作方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，开阔视野，增长见识。
二、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
(一)深入开展“xxx”主题活动。
爱国是对祖国最纯粹、最高尚、最神圣的感情。小学生是祖国的未来，让他们从小接受爱国主义教育是光荣的革命传统发扬光大的前提。本学期，少先队在X月开展了xxx系列活动。各中队在xxx之际发了一期xx黑板报特刊，大队部进行了评比。其他三个年级也举行了不同的比赛。高一高二是“我爱国旗，我爱国徽”绘画比赛。三四年级，举办“爱国英雄”故事演讲比赛。五六年级举行了一场名为“祖国在我心中”的演讲比赛。通过广播电视，让学生关注这一系列活动，学生对自己的祖国有了新的认识。
(2)扎实推进科技节系列小活动。
本学期，少先队继续举办X科技节。通过广播、电视、橱窗、黑板报做好宣传。在各年级，我们还继续开展科技创新评比活动。一二年级是未来机器人的科技奇幻绘画比赛。三年级举行环保科技小报大赛，四年级举行科技节约小报大赛，五六年级举行科技小制作大赛。通过比赛，我们发现了很多优秀的作品，张贴并奖励，为参加城市比赛做了一个很好的选择。
(3)开展了有针对性的雏鹰争章活动。
本学期，大队部根据学生的年龄特点，向各年级推荐不同的奖章，并鼓励各中队制定专章。期初，大队制定了《xx小学少先队鹰斗活动实施办法》，陆续下发到各辅导员手中。各中队已将“鹰斗章园”贴在墙上，按要求进行评选。下学期，团队成员将被测试并授予章节。
(四)“走近xx，热爱家乡”体验活动开展。
本学期，校大队部继续动员各中队在低段开展“我是家里的小帮手”主题体验活动，在中高段开展“我是小主人”主题体验活动。针对xx家乡的特产，开展了帮助养蚕、收集大头菜、采摘菊花等活动。通过活动，每个队员都尝到了劳动的滋味，掌握了家务劳动技能，赢得了父母的赞赏。此外，本学期我们还携手xxxx食品厂开展了雏鹰假期团队活动。队员们亲自参与了家乡特产小包装榨菜的制作。还把活动拍成了dv，参加了市里的评比。现在该队被市少工委推荐为嘉兴市优秀假日队。
(五)开展“倡导环保健康人人行”活动。
本学期，少先队员利用国旗下的讲话向师生宣传环保的重要性。同时，大队制作回收箱，动员队员回收废弃塑料瓶。目前已收到大量回收物资，下学期义卖结束后，所得款项将捐赠给有需要的贫困学生。
(六)做好《××晚报》记者活动。
这学期学校大队部组织参加了20xx年xx晚报记者校园吉尼斯挑战赛。我们还组织所有的年轻记者去xxxx生态园观光。通过活动，小记者们增长了见识，放松了心情。
(七)认真完成上级团委和少工委交办的工作。
1.精心组织“和谐校园、学礼仪、争奖牌”文明学生评选活动，通过自评、互评、老师评等方式推荐两名学生。
2.认真组织中队参加xx市“创意中队角”评选。虽然没有拿到好的名次，但是通过这次活动，各中队的中队角布局都有所提升。
3.认真组织和发起订阅《中国青年报》、《中国儿童报》，引导学生读好、用好。
4.发起辅导员、教师积极撰写少先队论文，评选一篇教师文章参加市级评审。
5.认真开展“小手拉大手，文明安全”活动。各中队出版了高质量的黑板报，上交了“文明安全”的警示，有一名同学获得了市一等奖。
三、下半年少先队工作计划
20xx年下半年，结合我校少先队工作的实际，要重点做好以下工作:
1.进一步夯实校中队的基础工作。进一步巩固中队、分队建设，充分发挥少先队组织在班级队日活动、少先队队会、综合实践活动课程中的核心作用。以体验为基本途径，以特色团队为基本单元，开展科技、文化体育、社会实践等活动。，增强学校少先队组织的活力。
2.修改文明中队的竞赛办法，使之更易操作，更加公平公正，提高辅导员的积极性。
3.加强对红领巾监督岗小干部的管理，增强其独立管理和管理其他官员的能力。
4.提高学校中队辅导员的培训水平，进一步提高学校中队辅导员的工作能力。
2019四(2)年级少先队活动总结四(X)中队是一个团结奋进的中队；这是一个充满活力的中队。一年来，我们中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员的“四自”能力得到了全面提升；通过活动，学生的思想更活跃，行动更积极，学习更认真。
第一，做好学生的思想工作
我接手这个中队以来，整天对队员进行深入细致的调查、分析、对比。根据思想品德情况和学习成绩，我把学生分为优等生、一般生和后进生三类，然后采取自我报告、公开讨论和指导相结合的方法，确定每个队员的具体目标。特别是向后进生说明目的，让他们消除后顾之忧，积极配合，尽快赶上先进生。通过对全体学生耐心细致的思想工作，全体队员心情愉快，目标明确，对学习充满信心。
第二，充分发挥班级团队的骨干作用
学期初，我对原来的班干部做了相应的调整，鼓励班干部大胆工作，要求班干部分工细致，密切配合，大胆起用一些调皮但很努力的男生担任保洁或其他劳动的总经理，让这些队员感到骄傲。通过班干部的合理使用，我们中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争光。此外，通过班队的培养，还培养了xxxxx等一批优秀的学生干部，其中xxx还被评为学校优秀评分员。
第三，开展丰富多彩的活动
活动是培养学生素质、增强班级凝聚力的最有效载体，是培育优秀种子的最佳土壤。所以我们中队除了积极参加学校组织的各种活动，还开展了大量的中队活动。
1.充分利用班会，针对班里的各种问题，组织各种主题活动。比如“故事王”比赛，讲述你身边的人和事；《我是青年歌手》比赛，唱出我们的新生活；“如果我是大记者”活动，评论我身边的不良现象等等。
2.积极参加校运动会，锻炼身体，展示才华。上学期，我所在的中队参加了xx校运动会，我们班的成员在多次比赛中取得了好成绩。虽然最后团体总分不理想，但成员们表示以后要经常参加锻炼，争取在下一届校运会上拿冠军！
第四，经常规划总结。
一年来，除了学期计划和总结，我还做了周计划和总结，每次活动都有活动计划和总结。确立每个阶段的目标，及时分析形势，总结经验。通过以上工作，我们中队在去年的各项工作中都取得了不错的成绩，* * *荣获流动红旗13次，最终成绩在年级名列前茅。但是这些成绩还不够，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
2019四年级少先队活动总结(三)时光荏苒，转眼间一个学期的工作已经接近尾声。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将中队的工作总结如下:
第一，培养和使用小干部
这学期初，中队干部换届。根据团队成员的不同特长和性格，我们分配了任务，教他们如何做好工作，了解他们在工作中有什么困难。我们教导年轻干部要以身作则，首先要把自己做好，然后才能通过管理别人来服务大众。如果知道班干部在某项工作上有困难，老师会帮助他解决，定期召开小干部会议，对做得好的干部进行表扬和鼓励，对做得不够好的干部给予建议，教育他们注意改进，真正做一个好干部。经过几个月的训练，班干部不仅工作大胆，而且组织有序，在同学中威信很高。同时要求学生服从命令，老师让少先队干部去上一些课。比如，每天早上，青年干部xxx都能有意识地组织学生朗读、听写，并能对学生的学习做出有针对性的评价。他们就像一个“小老师”，受到了校领导和英语老师的好评。
第二，开展各种活动，有思想性、知识性、趣味性。
(1)思想活动。例如，进入四年级后，一些学生开始调皮捣蛋，不听老师的话。中队辅导员想利用X月X日xx节的机会对学生进行教育，但因xxxx推迟开学。于是开学第一天，我们中队就开展了“xx难忘”的主题活动。目的是为了教育学生尊重老师，让他们思考自己之前有没有不尊重老师，不听老师的话，不尊重老师的辛苦。因此，可以开展小组讨论，让学生认识到，尊敬老师不仅可以做到口头上，更要做到行动上。
(2)知识型活动。为了提高学生的读写水平，我们中队有一个读书角，利用班会时间开展读书的主题活动，让同学们畅所欲言，交流读书的心得和收获。也建议小组成员把自己的经历和收获做一个手写的报告，下一个班级小组进行比较。学生们非常热情。当选手们的优秀作品被张贴在教室后面的墙报上时，他们看着自己的作品，脸上洋溢着喜悦。我随波逐流，让学生做科学小报。在活动中，同学们增长了见识，提高了手抄报制作水平。
(3)有趣的活动。比如组织学生开展“xx庆典活动”，发挥小干部的作用，让学生自己设计活动，自己主持，自己颁奖，让学生变魔术，朗诵，弹琴，让活动有序进行。
第三，利用墙报评价学生，发挥每个队员的长处。
教室的背后是学生增长知识、开阔视野的知识营。我们中队在墙报上进行了一次英语小测评，让孩子们把自己的爱好画出来，用英语标注出来。同时，为了充分发挥队员的特长和爱好，在墙报上张贴了学生的书法、绘画和手抄报。让感兴趣的同学在“墙报”大显身手。
总之，这一学期，我们中队在各方面都取得了一定的成绩，但也有很多不足。以后我们会取长补短，取得更好的成绩。我们的学习越来越紧张，但是经过这一学期的学习，我们收获了很多。