小学生发放的素质教育问卷调查如何填写？

小学生素质教育主要内容介绍

第一，生活能力教育

(1)培训条件:内部规章制度、纪律规定、培训教材；视听设备；室内室外。

(2)培训内容:

1，起床关灯；

2.整理内务；

3.穿衣仪；

4.个人卫生；

5.义务服务；

6.环境卫生。

(3)培养目的:通过一日生活制的实施，使学生掌握日常生活的基本方法和要求，提高生活自理能力，培养集体关心他人的整体意识，养成良好健康的生活习惯。

(4)训练方式和时间:教官会分班、分组讲解要领、示范动作，集体组织观看连队一天生活的教学视频，让学员了解一天生活的顺序和要求；根据日常生活制度和要求，组织学生进行规定内容的练习；建立内务、着装仪表、个人卫生、值勤服务、环境卫生等项目的检查评估制度，每天检查评估一次；组织各种形式的竞赛和评比，如整理内务、快速着装、紧急集合、灵敏反应等。

这个活动贯穿整个训练，不再单独集中时间训练。第二，行为训练

(1)训练条件:队列规定和训练教材；视听设备；训练场。

(2)培训内容、培训方式和时间。

序列号

培训内容

训练方法

时间

选择权

1.立正。

教官讲解要领，示范动作:学生体验练习:分组、成排、连队组织练习。2小时

2.别再问路了。2小时

3.开始，行进，站立。4小时

4.跑步，行军，站立4小时

5.向前行进，静止站立4个小时

6.礼貌。2小时

7.行列式和阅兵。8小时

(3)训练目的:通过队列训练，使学生正确掌握站姿、走姿、仪态的方法和要求，养成良好的体态，自觉用规定规范自己的行为。培养学生有禁不止、坚决果断、勇敢顽强的优良作风和严格的组织纪律观念。第三，国防知识教育

(一)培训条件:培训教材、视听设备、室内。

(2)教育内容、方法和时间。

序列号:

教育内容

教育方法

时间

选择权

1.人民军队的光辉历程

聘请专家授课；观看教学视频，参观展览；参观密峦峰县抗日战争纪念碑。2小时

2.人民军队的光荣传统。2小时

3.服务知识。2小时

4.中国的周边安全环境。2小时

5.高科技武器装备。2小时

(3)教育目的:通过国防知识教育，使学生掌握基本的军事常识，激发爱国热情，树立革命英雄主义，增强国防观念。第四，三防

(1)训练条件:视听设备、防毒面具等便捷防护装备、室内及训练场地。

(二)培训内容、培训方式和时间

序列号

培训内容

训练方法

时间

选择权

1.常规武器防护

教官在室内讲授常规武器和生化核武器的特点和杀伤方式，通过观看教学视频加深对知识的理解。在操场上，老师会讲解和示范常规武器和生化核武器的防护方法和动作要领，并组织训练。

室内授课和观看教学视频需要2个小时，操场组织训练需要2个小时。

2.防范生物和化学武器

3.防止核武器

(3)训练目的:通过三防训练，使学生了解常规武器和生化核武器的特点和杀伤方式，掌握常规武器和生化核武器的防护方法和动作要领，提高对常规武器和生化核武器的防护能力。五、安全和防护教育

(1)培训条件:培训教材；电教设备、展板、止血带、三角巾等便捷救援设备；室内，训练场。

(2)教育内容、方法和时间。

序列号

教育内容

教育方法

时间

选择权

1.交通安全和保护

聘请专家进行专题教育；组织学生观看视频和展览；教官统一组织学生进行技能训练。2小时

2.消防安全和保护。2小时

3.自然灾害与保护。2小时

4.自救自护知识。4小时

(3)教育目的:通过安全教育，使学生了解各种安全防护常识，掌握各种安全防护基本技能，培养学生安全意识，提高自我防卫和自我保护能力。

(四)收取部分材料费，价格根据学生人数面议。第六，战术游戏

(1)训练条件:训练教材、电教设备、训练场地。

(二)培训内容、培训方式和时间

序列号

培训内容

训练方法

时间

选择权

1.基本战术动作(卧倒、起立、直前、弯腰、跃起、翻滚、匍匐前进、利用地形和特征)；

教师在训练场讲解示范战术的基本动作，然后进行分班分组训练。老师现场宣布游戏方法、规则和注意事项，并在公司组织活动。两个小时。

2.争夺制高点。3小时

3.包围敌人空降兵3小时。

4.巧给个“鸡毛信”。3小时

(3)训练目的:通过战术游戏活动，使学生掌握基本的战术动作和灵活的战术思想。

提高学生的分析、判断和决策能力，培养学生服从命令、听从指挥、灵活机动、艰苦奋斗、团结一致的革命精神。七、野外生存

(一)训练条件:训练教材、视听设备、训练场、携带木枪。

(二)培训内容，培训方式的及时性

序列号

培训内容

训练方法

时间

选择权

1.场方向确定

教官在室内教授野外生存常识，通过观看教学视频巩固野外生存常识和技能。以公司为单位组织野营训练。在野营训练的过程中，老师会讲解要领，示范动作，组织训练。

室内授课和观看教学视频需要2个小时，组织野营和训练需要6个小时。

2.根据地图在野外行进

3.识别可食用的植物(动物)

4.寻找水源，确定水质

野餐

(3)训练目的:通过野外生存训练，使学生了解野外生存的基本知识，学习野外生存的基本技能，提高野外自我生存能力，培养学生独立思考、不怕困难、积极向上的生活态度。八、定向运动

(1)培训条件:

(二)培训内容、培训方式和时间

序列号

培训内容

训练方法

时间

价格

选择权

1.地形图知识及竞赛规则导师讲授地形图知识及竞赛规则；组织学生去户外:练习；组织学生定向比赛。. 2小时

3元(每人一张图纸，每组一个指南针)1-2，3-5只能选一个。

2.现场控制。2小时

3.方位定向。4小时

4.快速定向。4小时

5.越野定向。4小时

(3)训练目的:通过定向运动的学习和训练。使学生掌握野外使用地图的知识，提高野外越野技能，培养学生独立思考、仔细分析、勇敢坚定、勇于谨慎、遇事沉着冷静，树立勇于拼搏、不甘落后的竞争意识。,

(4)本次活动需要缴纳地形图费和指南针租金，费用可根据学校学生人数面议。九、心理行为训练

(1)培训条件:

(二)培训内容、培训方式和时间

培训内容

训练方法

时间

选择权

1.互信

按照12-16人分组组织实施。指导老师先宣布活动规则，然后小组集体讨论实施方案。在指导老师的指导下，按照规则在最短的时间内完成活动。+0个小时。58660.88868888666

2.1小时通过电网

3.戈壁取水. 1小时

4.水中存活时间. 1小时

5.穿过沼泽。1小时

6.保持同步。1小时

7.巧过独木桥. 1小时

8.齐新配合. 1小时

9.逃离高墙。1小时

10.去吧。1小时

11.住在一起。1小时

培养目的:通过以上活动，充分发挥学生的想象力、表达能力和组织能力，培养学生自信、自立、自强的良好心态，树立相互信任、相互支持、团结协作的团队精神，锻炼学生吃苦耐劳、不畏困难、敢于争先的竞争意识。十、郊区活动

(1)活动条件:车辆、通讯设备、各种活动点。

(二)活动内容、方式和时间

序列号

活动内容

活动目的

时间

选择权

1.挑选

通过郊游活动，学生可以体验社会、融入自然，培养他们热爱劳动、热爱自然、热爱生活的高尚品质。提高学生的环保意识。. 4小时

2.游览雁栖湖4小时

3.云梦三育，0.4小时

4.青龙峡。4小时

5.参观蔬菜大棚4小时

6.植树。4小时

(三)收取景点门票和采摘、种植树木的费用。备注:

1.所有参加训练的学员都由部队选派的优秀教官统一管理。20-25名学生有一名教师。教官和学员同吃同住同训练，老师配合教官管理。