跑吧7场青春主题活动综述
奔跑青春主题活动总结1
我校注重学生的全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素食教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性和特长，努力实现“人人合格，人人有特长”的目标。成立一个兴趣小组。有幸成为健美操和篮球兴趣小组的老师。经过一个学期的教学，我将我校兴趣小组的工作总结如下:
1.我们根据培训目标、培训教材、学员情况、场地设备、季节气候进行创造性的培训。经过一个学期的努力，学生在健美操的基本步骤、一些简单动作和上肢动作上有了较好的基础；篮球:学生的运球技术、投篮动作、命中率都得到了提高，还能掌握一些技巧。
2.为学生创造合作学习的氛围，充分发挥他们的主动性和进取精神；加强对学生学法的指导，提高学生自学和自我实践的能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每堂课都是基于探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，全身心投入学习。
3.做好心理健康教育，培养学生健全人格。不管什么样的学生长什么样，都各有所长。我不会因为什么而否定学生的优点，也不会因为他们的缺点而轻视他们。这样学生对兴趣小组就有了进取的兴趣。
总之，学生的兴趣是可以激发和培养的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断总结实验，用更多更好的方式培养学生对体育的兴趣，让每一个学生都有一个健康的身体。
青少年跑步主题活动综述2
运动会一直是我们公园的一大特色。近年来，教师们充分挖掘我园健康教育资源，开展了丰富多彩的活动。各班教师也投入了很高的工作热情，创造了独具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏的开展提供了保障。《幼儿园教育指导纲要》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园教育的重要目标。要根据儿童的身心特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引儿童积极参与。”首先，我就这学期我们班的体育工作做如下总结。
我班从中产阶级开始就以民间游戏为主。因为孩子兴趣很高，一直在大班讨论民间游戏。这时，每次活动后，孩子可以围绕它探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，逐渐学会自己探索和玩耍。只要老师提供器材，就能玩出很多花样，说明他们进步很大。
本学期，我园开展了利用废旧材料制作体育器材的大型体育观摩活动。在这次活动中，我收获颇丰，真正理解了“孩子为主体，教师为主导”的真谛，在与孩子的不断探索中做出了“跳跳鞋”。因为他们自己参与了设备的制作，所以很有进取心，每次户外活动都会拿起“跳跳鞋”免费活动。
本学期在教材中因地制宜地设置了一些简单的平衡、跑、跳、组合游戏。通过寓教于乐的教学方式，让孩子对体育产生了浓厚的兴趣。这种教学方法不仅提高了孩子锻炼身体的主动性，还增强了孩子的体质和自信心。也给予了更多的鼓励和表扬，坚定了他们战胜困难的决心，培养了他们艰苦奋斗、团结协作的精神。
就类别而言:
1.根据幼儿园卫生课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制定学年体育教学工作计划，备课，编写教案，做好课前的各项准备工作。
2.准备部分和收尾部分，以及每一个教学环节的前后，都需要孩子准备或放松自己的活动。
3.合理安排每节课的教材，使学生得到全面的体育锻炼，发展各方面的素质。
4.示范动作要领和保护方法，突出重点难点，示范正确动作，每节课分组练习，既有秩序，又有队形。
5.教材从易到难，从简单到复杂。循序渐进，不同性质的新旧教材难度搭配得很好，备课之间的教材衔接得很好。每节课的教材要多样化，让孩子的身体得到充分的锻炼。
6.勇于进取，虚心请教有经验的领导和老师，做到理论联系实际，学习大纲，努力做得更好，进而快速提高学生的综合素质。
总之，从这学期的运动会教学活动中，我深深体会到，要上好一堂健康课，完成每一个健康教育目标，都不是一件简单的事情。反常的是自制的运动器材。但是，经过半年的不断摸索，我认识到了体育游戏的关键点——时刻关注孩子喜欢的一切和事物。如果你是一个处处抓细节的老师，你会发现教学亮点！
青少年跑步主题活动总结3
为贯彻国务院阳关体育文物精神，提高学生体育文化素质和身体健康水平，促进校风和学风更加健康发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将有关工作总结如下:
一是加强组织领导，完善规章制度，用制度保证阳光体育活动的顺利开展。
为保证学生阳光体育运动计划的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长为组长，体育老师为副组长，班主任等教师组成，并详细规定了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度、评价机制和相应的活动计划，并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动发展。
为了让每一位师生自觉参与阳关体育活动，充分享受体育给生活带来的快乐。学校充分利用公告栏、学校网站等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育，广泛传播“健康第一”的理念，以“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活”唤起全体师生对健康的重视。特别注意丰富教师的体育娱乐活动，利用课堂促进学生的体育活动，带动更多的学生参加阳光体育活动。
第三，加强规范化管理，丰富活动素材，用素材展现阳光体育活动的魅力。
1.我校严格执行常规要求，认真落实课程计划，真正实现了体育课全部开班的目标，保证全体师生每天体育活动时间不少于1小时。杜绝挤占体育课的现象。确保所有学生都能按计划参加体育活动。
2.精心设计安排大型课间活动，突出特色。
我校将“阳光体育”与相关学校的体育文化相结合，以新颖的素材开展各种活动，取得了显著的效果。活动中还注重挖掘特色、树立典型、推广经验，在开展活动的同时，引导学生关注活动的后续宣传，让没有参加活动的初中生观看并分享活动的经验。使活动真正成为教育活动的重要形式，实现以体育锻炼学生意志品质、培养集体主义情感、增强学生团队意识和群体荣誉感、促进青少年全面发展的活动目标。
目前我校结合自身实际，充分调动和整改现有资源，利用空竹项目在大课间进行锻炼，保证学生有足够的时间锻炼。活动中，班主任积极配合学生进行运动辅导和安全监督，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
第四，遵循科学规律，明确活动主题，用主题推动阳光体育活动的全面开展。
为了科学有序地开展我校阳光体育活动，根据教育局的要求和我校的实际情况，开展了冬季阳光长跑、冬季铁人三项、拔河比赛等阳光体育主题月活动。通过活动，提高了锻炼的质量，同时培养了学生的集体主义观念，提高了他们的合作能力。
总之，经过一系列阳光体育活动，我校师生深刻体会到了“有健康才有明天，爱运动就是爱生活”的内涵，进一步树立了全民体育、日常锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地推动了我校的体育教学，为学生的身心健康发展打下了良好的基础，而且极大地增强了学生的团队合作意识，磨练了学生的意志，培养了学生的道德情操。
从实际出发，开展了形式多样、材料丰富、生动有趣的活动，学生愿意参加各种活动，学生参与率达99%。真正让“我运动，我健康，我快乐”的理念深入到每一个学生的心中，让学生真正行动起来，每天运动一小时，从而健康的生活一辈子！
青少年跑步主题活动总结4
一、指导思想
在“健康第一”的指导下，把学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，牢牢把握提高学生体质、增强体质、促进健康成长这个核心，充分发挥体育的教育功能，促进学生全面和谐发展。
二、工作重点
1，激发运动兴趣。德国教育家陀思妥耶夫斯基说:“教学艺术的本质不是传授技能，而是启发、唤醒和鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响他们的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康取决于他们的兴趣。我校紧紧抓住学生活泼、新鲜的心理，开展形式多样的体育活动。
2.处理好活动和学习的矛盾。(1)让学生在规定的时间进行规定的运动；②未规定的活动，必须在完成作业或不影响学习的情况下进行，否则在前两次批评后，第三次将他移出体育兴趣小组。
3.做好日常工作。一是要求老师上好两节课，做好两道习题；二是坚持开展评价活动——每天坚持开展课间操评价，每学期开展一次课间操竞赛。
4.做好宣传。我们通过雏鹰广播电台和固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的好处。报道和表扬体育活动中出现的好人好事。
第三，具体措施
健康是学习的保证。本学期，我校将采取一系列措施，积极开展丰富多彩的课外和校外体育活动，保证学生每天真正锻炼一小时。
1.我们要以北京20_奥运会为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号，掀起学生体育运动的热潮，努力践行绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念，确保每个学生每天都能锻炼一小时。
2.在老师的指导下，每个班自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、仰卧起坐、摔跤、跳绳、跳高、跳远、跑步等。在体育兴趣活动中，我们做到了:不轻易否定同学，不讽刺骂同学，不放弃一个同学；尽量提高学生体育活动的参与率，激发他们对体育活动的兴趣，引导他们的目光投向教材之外无穷无尽的体育空间，为学生创造自由锻炼的空间，尽可能容忍学生在活动中的合理挫折和失败，让每一个孩子都体验到体育锻炼和胜利的快乐。
3.让学生按时做两个练习，检查人员巡视，保证两个练习顺利进行。
4.要踏足体育课，加强对体育课的监管，对体育课真的有好处。
5.每天开展免费课外体育活动，以班级为单位，以日班专项活动为主。各班设一名安全监督员，配合学校督学负责活动安全。
6.把锻炼的习惯纳入学校的好习惯评价。
7.在日常工作中，依法保证学生的睡眠权利，减轻他们的课业负担，真正把课外时间留给他们，保证每个小学生每天睡眠不少于9小时。我校教师将与齐新一起，同心同德，全面落实科学发展观，用我们所有的努力和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都沐浴阳光雨露，健康和谐全面发展。
青少年跑步主题活动综述5
又一个学期过去了。这学期，我们体育课外兴趣小组在每周二中午第四节课开展活动。体育课课外兴趣小组活动给学生带来欢乐，学生在活动中向我们展示了他们的另一面。本学期的活动总结如下:
一，学生情况分析
学生天真活泼好动，喜欢课外兴趣小组活动。我们应该利用体育课课外兴趣小组活动的有利时机，为学生的身心发展打下良好的基础。体育课外兴趣小组活动后，锻炼了学生的体力，发展了学生的智力，提高了学生的文化素质，促进了学生的个性发展，培养了学生的优秀品德，陶冶了学生的美好情操。
二、任务完成情景
这学期的课外体育兴趣小组活动组织得很好，很有成效。严格按照学期初制定的计划，提早开始，积极规划，做到体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证活动的稳定性。此外，活动材料全面具体，教师提前备课，活动扎实有效。队员们很快掌握了活动素材，每次都取得了不错的成绩。学生不仅掌握了更多的知识，思维能力和动手能力也有了很大的提高，自学能力也必须得到发展。
三、主要经历和体会
1，数据多样化。这学期主要以任务完成，还有小组活动和老师讲解。任务完成型能促进学生探究问题的能力，小组活动型能集中全组学生的智慧，使解决问题更加灵活全面。
2.定向教育。应该根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，弥补他们的短处。教师要分类指导，明确不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法
活动有时候缺乏目的性，学生不知道怎么学。今后要制定具体明确的目标，严格要求和管理学生，形成正规的管理模式，制定好的纪律来规范学生，让他们学有所成。
21世纪需要高素质的人才。因此，我将继续优先考虑提高学生的质量。它为培养学生在体育活动中的技能提供了一个更好的园地。
青少年跑步主题活动总结6
健康的体魄是青少年报效祖国和人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，认真开展阳光体育运动，大力弘扬奥林匹克精神，倡导“我运动，我健康，我快乐”，提高身体素质，磨练坚强品格，培养群体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。这时，工作总结如下:
一是精心组织，提高认识。
我校领导对阳光体育运动高度重视，并将其作为一项长期工作，在各地不懈实施，将阳光体育运动的发展与减轻学生课业负担挂钩。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。
组织学生进行黑板报和广播宣传，使学生的体育兴趣和群体意识得到充分激发，学生健康第一的理念也被激活。
第二，落实措施，加强监管。
1.我校按照上级文件精神，开设了体育课，确保严禁教师在上课时间占用或挪用体育课，保证学生参加科学的体育锻炼；
2.利用好大课间，在10: 00-10: 40分年级开展各种主体活动。比如本学期，一二年级开展幼儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每次活动都要求所有老师参加，班主任要做好记录。
3.实施“两个练习”，我校充分利用课间练习和眼保健操的机会，增强学生的体育锻炼和视力保护意识，使学生科学用眼，劳逸结合。
第三，精心安排，信息丰富。
为促进学生身心健康全面发展，实施阳光体育活动，丰富学生暑期生活，活跃学校氛围，学校结合学校资源向社会开放各类教育阵地。
精心设计安排大型课间活动，不断提高活动质量。在教务处的领导下，结合学校的实际情况，体育组充分调动和整合现有资源，为全校学生精心编排了跳绳、踢毽子、立定跳远、羽毛球、篮球等多项练习材料，每周轮换使用。同时，根据每种材料的特点，专门划分了学校活动场地，以固定的区域和项目开展体育活动。学校安排专人负责活动所需器材的收、入、还，大大节省了活动的准备时间，保证了学生有足够的时间锻炼身体。活动中，器材管理老师积极配合班主任，为孩子们提供运动指导和安全监督，确保日常锻炼安全、有序、高效。
认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育的亮点。学校精心组织实施。在全体班主任会议上，安排了阳光体育活动的具体材料:继续开展体育课；精心组织各年级下午半小时的锻炼；由于学校空间小，体育组还做了督促学生回家自觉参加体育锻炼教育的表格，通过多项措施引导学生积极参与阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录制度，定期报告结果。
1.每个学生都按照“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活”的成长理念，积极参加各种体育健身活动。
2.开展一系列体育竞赛。乒乓球、篮球、拔河、体操等团队比赛培养学生的团队精神和荣誉感，同时锻炼学生的身体素质，让学生明白团队力量和健康不容忽视。本月初，我校在不同年级和班级开展了“跳、踢、跑”活动。按照事先的计划，各班的同学在班主任的带领下开展了各种精彩的活动。活动中，学生们跳绳踢毽子精神抖擞，有趣的往返跑活动精彩纷呈，活泼的身影跳跃驰骋的活力明显。
3.学校还鼓励学生与父母、同学、邻居和朋友一起参加小型体育锻炼活动和趣味游戏，以增强学生日常锻炼的意识，养成良好的锻炼习惯。
第四，注重过程，加强评价。
在“阳光体育”启动仪式上，谭锡龙副校长做了讲话，要求全体师生共同参与，争创第一，营造充满生机和活力的学校体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”渗透到我们每一个人，以实际行动积极参与丰富多彩的活动。
开学伊始，我校研究构建了校腰鼓励、团校舞蹈、班级特色活动三位一体的活动模式。和进取的策划和努力的推动，目前每周一次的大课间活动已经构成了一个班级有特色、生活有锻炼、秩序井然、朝气蓬勃的景象。
为了扎实开展，有效推进，一如既往地坚持下去，我校将每天的大课间活动纳入学校的常规检查，对各班级、各地区学生的活动进行持续的评估和检查。一方面监督班主任在职情况，确保各班活动组织有序有效；另一方面可以发现成功洞察的漏洞，保证学生活动过程中的安全。
由于活动安排周密，实施良好，活动达到了预期目的。阳光体育运动的开展，激发了学生的体育锻炼欲望，提供了更好的师生交流机会，巩固了良好的团队精神。从而让师生深刻理解“有健康才有明天，爱运动就是爱生活”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心健康发展打下良好基础。
通过我校阳光体育活动的开展，让学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动学生的积极性，主动走出教室，走向自然，走向阳光，展示自己的活力。今后，我校将进一步细化阳光体育运动中的工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养群体合作意识。让学生认识和追求健康，拥有健康的体魄，感受生活的乐趣，构成了全体学生体育锻炼的良好氛围，达到了锻炼身体、增强体质的目的，有力地促进了我校体育教学。
青少年跑步主题活动总结7
为了更好地实施《_ _年中小学生阳光体育运动发展计划》，深化“每天1小时活动，健康工作50年，幸福生活！”健康理念，推动学校集体体育活动的组织，有效提高学生的系统健康水平，进一步展示向阳小学全面实施素质教育和体育活动的成果。我们制定了桦甸市向阳小学阳光体育活动实施方案。按照阳光体育实施方案，扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显成效。
我们学校有三位体育老师。他们踏实肯干，专业知识熟练，团结协作意识强。他们每天利用早上6:00-7:30，下午3:30-5:00进行团体比赛训练。老师，老师姜波负责中长跑训练，老师陈负责女篮训练，郭宝忠主任擅长篮球，所以负责男篮训练。体育组利用间歇锻炼时间进行大课“节奏性练习、广播性练习、武术性练习”训练，大队部老师及全体班主任、副班主任协助训练。
学校先后评选出先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育之星”(小学)、“体育阳光少年”(初中)、“体育健康少年”(高中)开展阳光体育活动，充分展示了现代青少年儿童的阳光精神。
学校逐年开展具有本年度特色的运动团体和运动项目的训练。全体教师认真对待这项工作，各负其责，团结协作，形成自己的特色，保证了阳光体育活动的扎实有效开展。
2000年5月7日，我们在桦甸市向阳小学召开了阳光体育运动推进会。
活动主题:奥运联系你我。让我们健康快乐。
活动程序如下:
1，团队辅导员宣布活动开始，全体同学放飞氢气球，欢呼雀跃。
五月的学校，鲜花盛开，彩旗飘飘。这是一个充满活力和浪漫的季节，师生们都有阳光灿烂的日子。今天，距离第20届_北京奥运会还有93天，恰逢主题为“奥运联结你我，让我们健康快乐”的阳光体育活动推进会隆重开幕。让我们唱出心中最美的旋律，预祝会议圆满成功。
我宣布，桦甸市向阳小学阳光体育运动推进会现在开始。(欢呼)同学们，挥动你们温暖的小手，放飞你们完美的梦想，让我们永远阳光健康。
2.赵校长发表了讲话。
3.体育组长周文重老师发言了。
4.少先队员发言。5.2中队潘丽媛
5、三个练习展示。
6.不同年份的学生团体活动。
(1)第一年和第二年，游戏是主旋律。建议:扔手帕或者老鹰抓小鸡。
我们也应该对我们所做的事情有一种安全感。青少年容易冲动，情绪化。所以同学们遇到矛盾一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，给自己和同学带来不好的后果。
(2)三四年扔沙袋或者穿越球。
(3)五六年篮球，跳大绳或者小绳。
7.汇总总结。
同学们，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”是一种时尚健康的生活理念。让我们拥抱阳光的每一天，锐意进取，投身阳光体育活动，享受阳光体育活动的快乐，做一个全面发展的好学生。今天的阳光体育推介会圆满落幕，祝同学们健康快乐每一天。
有人曾形容“阳光体育”是学校体育的春天。教育部相关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体，陶冶情操。目前，全国各地都在以创新的手段探索和推进学校体育。在今后的教学工作中，向阳小学将一如既往地开展阳光体育运动，确保全体师生的身体健康，实施阳光体育活动，让学校处处充满阳光。
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