如何做好学生的思想教育工作

小学生的天性是天真活泼，贪玩好奇。在他们的活动世界里，需要教师善于捕捉。分析他们，择其善而去其恶，让他们从小就具备健康、学习、奋斗、进步的思想品质。每个班都有尖子生，中等生，后进生，每个学生都有他的优点和缺点。老师要表扬和鼓励他们的优点，激励他们不骄不躁，奋发向上。不要忽视不足，及时指出，引导学生以正确的态度对待，努力克服和改正自己的不足。比如，开学时，这个班的同学李，思想好，纪律好，学习好，经常受到学校老师的表扬。但是到了学期中期，出现了一些现象，比如经常不完成作业，听课不专心，迟到早退，成绩明显下降，对父母老师撒谎。我了解情况后，利用业余时间找她谈话，表扬她对老师的尊重和对干净工作的热爱，然后指出她的不足。教育她作为学生要好好学习，按时完成作业，遵守各种规章制度，做一个诚实的好孩子。用自己的实际行动鼓励她克服自己的缺点。经过多次的耐心教育，李终于认识到了自己的不足，并用自己的实际行动克服了这些不足。我上课认真听讲，遵守纪律，按时完成作业，不再说谎，学习成绩不断提高。

在我教过的学生中，有一个土占的学生，因为父母外出打工，家里没人管教，养成了偷窃的坏习惯。有一次，一个同学说他偷了别人的笔，被发现了。很多同学议论，让他复习。听到这里，我虽然又气又急，但还是心平气和地和他谈了谈，先肯定他的成绩，再指出他的不足，进一步帮助他提高是非观念，教育他彻底克服作弊行为。从此，他真的改正了自己的不良行为，不再偷窃，各方面都有进步。

第二，坚持家访，与家长密切配合。

除了耐心细致的思想教育，老师还要和家长密切配合。学生在校的时候，老师完全可以管教，但是回国就没那么容易了。唯一的办法就是家访，和家长取得联系，这样才能很好的管教学生。平时经常通过家访、信访，或者电话了解学生的校外情况，纠正家长的教育观念，转变教育方式，互相配合，把学生教育好。平时特别注意暗访，深入了解班里每个学生的思想实际。如果发现有学生思想有波动，我会迅速找他谈话了解情况，及时联系家长。如果学生家里有电话，我会及时给他们打电话。如果学生家里没有电话，或者学生离得很远，我会亲自去看望他们，和他们的家长取得联系。如吴经常在学期初将零食带回学校分给其他同学，不仅违反了学校卫生制度，还影响了学习。针对这种情况，我对他进行了耐心的劝说和教育，但都得不到理想的效果。为了把事情搞清楚，我做了家访，把他在学校的情况向父母汇报，希望家长和老师配合好。他们的父母得知情况后，也非常愿意协助老师，把孩子教育好。经过老师和家长的反复教育，吴终于认识到自己的行为是错误的，并决心改正自己的缺点。后来，吴不再把零食带回学校，他在各方面都做得很好，成绩不断提高。因此，坚持家访，与家长密切配合，也是做好学生思想教育的有效途径之一。

第三，表彰先进，树立榜样

为了做好学生的思想教育工作，使班级集体更好，教师必须仔细观察班里的各种情况，及时表扬班里的好人好事，做好登记，对不良现象进行批评教育。也要定期向同学们公布班里的好人好事，看看谁做的好事多。同时，要教育学生向全面发展的学生学习，找出自己的不足，用实际行动去克服。通过艰苦的教育，学生对合同的思想认识有了很大提高，班里好人好事层出不穷。

另外，老师要选班干部做表率。班里的小干部是班集体的核心力量，所以要打造一个好的班集体，班主任要从选拔班干部、培养小干部入手，希望带领学生积极做好事，带领班级吃喝。他是全世界的图书助理。学生们处处以班干部为榜样。例如，班长张嘉译勤奋好学，遵守纪律，团结一致，尊重他人，关心集体，热心帮助他人。我要求我的同学以她为榜样，向她学习。学生在学习中看到榜样，就能充分发挥榜样的教育力量。同学们会团结友爱，互相帮助，形成一个好的班集体。相信在老师的正确引导下，在不久的将来，小学生一定会成为国家现代化的栋梁。