小学语文四年级下册《桂林山水》教案及教材

1.自主学习生词，认识8个生词，会写6个单词。理解“壮丽、波光粼粼、无瑕、翡翠、雄伟的山峰、蜿蜒的山峰、奇峰、重叠的山峰、险峰、嶙峋的岩石、奇形怪状”等词语的含义，自主积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵你喜欢的段落。

3.了解桂林山水特色，感受桂林山水之美，欣赏文字的语言美，理解“桂林山水甲天下”、“人在碧波之上，在画卷世界中遨游”的含义。

4.理解作者的细心观察，把握特点，运用对比描写景物的方法。

教学重点:

带着感情读课文，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，欣赏课文的语言美。

教学难点:

课文中的一些词语和引用的诗词很难理解，这是教学的难点。

教学准备:

1.课前安排学生收集描写桂林风景的文章和图片。

2.桂林山水课件及图片。

教学时间:

2个课时

教学过程:

第一类

第一，交流信息，激发兴趣。

1.同学们，老师安排大家在课前收集描写桂林风景的文章和图片。现在，把你的材料拿出来和大家分享一下。

学生交流信息，老师简介桂林山水:桂林在广西壮族自治区。65438-0985桂林山水被评为中国十大风景名胜。据考证，约3.6亿至3.4亿年前，桂林是汪洋大海。如今遍布这一地区的石灰岩，是在当时的海水中形成的。大约3.2亿年前，它上升到陆地。经过数百万年的风化和水流，坚硬的石灰岩形成了无数突兀的山峰。流经石灰岩地区的漓江泥沙很少，河水特别清澈。此外，这里温暖湿润的气候有利于植物生长，使桂林绿意盎然，美不胜收，奇形怪状，美不胜收。

2.读课文第一段，问:“天下第一”是什么意思？(“A”是“第一”的意思，“A是天下第一”是天下第一的意思。)

为什么说“桂林山水甲天下”？下面，我们就来研究一下这个问题。

第二，第一遍读课文，自学生词。

1.自由朗读课文，正确发音，标出不懂的单词，查字典或联系上下文思考单词的意思。

2.查看自学情况:

(1)按姓名读课文，纠正发音。指导学生正确读出标点符号的发音，并思考如何记住这些单词。

扩展——漓江陆群峰——雄伟的山脉M——I堪比N——叠嶂的险峰，W——挺立的竹筏，徐Xu的旅游。

(2)提出自己不懂的话。查字典或者联系上下文来谈论单词的意思。

用你自己的话说出你对单词的理解，比如:

祖母绿:绿色翡翠，半透明，有光泽。

缺陷:玉石上的斑点；无瑕是指玉是纯净的，没有斑点。

水和光:描述水波在阳光下流动的方式。

蜿蜒的山脉:形容山脉弯曲向前伸展的方式。

奇峰列表:各种奇峰排列。

群山连绵不绝，峰峦重叠如障。

险峰挺立:高峰挺立。

岩石:石头相互重叠的奇形怪状的外观。

奇妙:形容事物奇特多样，颜色复杂。

第三，朗读课文，整体把握。

1.用自己喜欢的方式读课文，思考:对于课文的语言和写法，你有什么想说的？

讨论:课文语言优美，运用了排比、比喻等修辞手法。

正文以“总-分总”的方式书写。

学习课文第二段，感受漓江之美。

1.练习自由朗读课文，边读边脑海中浮现图像，然后同桌对话，谈谈自己的感受。

2.组织交流，说说自己的经历。

3.结合学生的发言，引导理解课文的语言。

(1)拿出自己收集的桂林山水图片或文字资料，观察图片或阅读这些资料。课件展示了波澜壮阔的大海、波光粼粼的西湖和漓江。问:漓江的水有什么特点？

(2)大声读出姓名并讨论:

漓江的特点是:静、清、绿。文字用“让你感觉不到它在流动”，从感官上突出了“静”；用“可以看到河底的沙石”在视觉上突出“清”；用“如玉无瑕”比喻漓江的水纯净可爱。

4.带着感情读这段话，指导阅读:“真”这个字可以读得更仔细一些，表达作者惊讶和钦佩的语气。

试着背诵这一段。

第五，学会迁移，自学第三段。

1.启发自学法:刚才我们学习了关于写漓江的那一段。你是怎么想的？(看图、读文、想象、体验)如上自学第四段。

学生读课文，自学，老师巡视指导。

2.检查自学效果:

(1)课件展示了雄伟的黔山、蜿蜒的燕山和桂林的群山，并与音乐同步朗读课文，让学生在看图时生动体验“奇峰罗列千姿百态”、“绿屏叠翠”、“险峰挺立”、“怪石嶙峋”。

(2)讨论桂林的山的特点:奇、美、险。

(3)自由练习阅读，老师指导阅读，然后组织阅读比赛。

(4)试着背诵这段自然的段落。

第六，指导写作。

1.学习记忆字形，指导书写。

“放大，罗”更好写。“山、蓝、棉”可以用成分组合的方法记忆。“毕”注意到上面的“王、白”和下面的“石”写得一样宽。“绵”在“连续”中是“连续”的意思，所以在“彭”的旁边，不要和木字旁边的“绵”混淆。“卷”字的后两笔分别是“”和“雅”。不要犯错。

2.每个单词写两遍。

七、作业。

继续收集关于桂林风景的图片，特别是关于桂林溶洞的图片，剩下的文字自学。

第二节课

首先，检查和复习。

1.说出课文的第二段和第三段。

2.说说你学习课文第二段和第三段的感受。引导学生了解桂林山水特色，感受桂林山水和文字语言之美。

二、学习课文第四段。

1.记忆学习法。看图，读课文，想象情景，理解句子。)

2.用上节课的学习方法自学第四段。

3.检查自学效果:

(1)课件展示桂林溶洞。老师简介:桂林是石灰岩地形，所以山上有很多天然洞穴。在石灰岩洞穴中，含有碳酸盐的地下水沿岩石裂隙流出，水分蒸发，碳酸盐沉淀结晶，逐渐堆积成碳酸钙岩石，称为“钟乳石”和“石笋”。看课件体验钟乳石的“奇形怪状”，在灯光下的洞内“闪耀光彩，变幻颜色”。

同学们说说自己看课件和课文的感受。

(2)带着感情读完这段话。

第三，学习课文最后一段。

1.按名字读这一段。

2.在群里说说你对这段的理解，重点是引用的两首诗的意思。

交流与讨论:你如何理解“江洛带，山如玉簪”和“人在碧波中航行，犹如在画卷世界中遨游”的含义？

引导阅读课件，阅读全文，理解诗所描述的情境，理解诗的含义；

(1)“河如绿丝带，山如玉簪”就是说河如绿丝带，山如碧玉制成的簪。

(2)“此山围此水，此水映此山”是指奇特、美丽、险峻的桂林山被幽静、清澈、碧绿的漓江所环绕；宁静、清澈、碧绿的漓江映衬着奇特、美丽、险峻的桂林山。老师简介:欣赏桂林山水，一般是从桂林市区到阳朔。这一段航程约80公里，沿途所见皆是如此。看课件，感受“空中云雾缭绕，岸边红树绿树，江面白鹭低飞，竹筏爬行”。

也正因为如此，作者用“船在碧波上航行，人在画卷世界中遨游”来概括自己欣赏桂林山水的感受(意思是:游船在碧绿的江面上航行，船上的游客犹如在一幅美丽的画卷中游览)。

第四，总结全文，迁移训练。

1.谈谈我对“桂林山水甲天下”的理解。

启发:同学们，现在，你们一定对“桂林山水甲天下”这句话有了更深刻的理解。说出你的想法！

2.练习写作和口语:

热爱书法的同学可以在书上写赞，也就是评论；喜欢说话的同学可以选择我们在地图上看到的景点，比如象鼻山，练习如何做导游。喜欢创作的同学可以为桂林设计旅游广告词。事后检讨。

第五，作业。

对话:桂林如此美丽，以至于吸引了许多中外游客。同学们，我们的家乡也有很多值得欣赏的地方和独特的风景！学完《桂林山水》这篇课文，你想把我们家乡的美景写下来吸引中外朋友吗？

有时间可以现场练习写作。

备课参考

桂林山水词语解读

(1)甲天下:天下第一。“一”指的是第一名。

(2)水汪汪的:形容水波在阳光下流动的样子。

(3)祖母绿:绿色翡翠，半透明，有光泽。

(4)瑕疵:玉石上的斑点；无瑕是指玉是纯净的，没有斑点。

(5)蜿蜒的山脉:形容山脉弯曲向前延伸的方式。

(6)翠屏:绿色屏障。

(7)奇峰列表:各种奇峰排列。

(8)山峦重叠:峰峦连绵，重叠如障。

(9)险峰挺立:高峰挺立。

(10)岩石岩石:奇形怪状的岩石相互重叠。

(11)怪异:形容事物奇特多样，色彩复杂。

桂林简介桂林在广西壮族自治区。65438-0985桂林山水被评为中国十大风景名胜。据考证，约3.6亿至3.4亿年前，桂林是汪洋大海。今天，这个地区的石灰岩是在当时的海水中形成的。大约3.2亿年前，它上升到陆地。后来经过地壳运动，几百万年前就形成了现在的水土情况。经过数百万年的风化和水流，坚硬的石灰岩形成了无数突兀的山峰。流经石灰岩地区的漓江泥沙很少，河水特别清澈。另外，这里气候温暖湿润，有利于植物生长。如此多的因素使得桂林的碧水、秀美的山川、奇特的洞穴成为世界罕见的奇观。

从桂林市区到阳朔县大约83公里。漓江像一条绿色的丝绸带，蜿蜒在万余座山峰之间。沿江风光秀丽，碧水缠绵，奇峰倒映，构成一幅五彩斑斓的画卷。“江青山如玉簪”是唐代大诗人韩愈赞美的诗句。

春天的黎明[俄罗斯]屠格涅夫

.....春天黎明前自驾旅行的快感，你知道吗？你走在台阶上。.....深灰色的天空中有几颗闪亮的星星；潮湿的风总是像微波一样飘着；你能听到夜晚秘密而模糊的低语；黑暗的树木发出微弱的声音。.....你坐在马车里，经过教堂，向右转下山，驶过大坝。.....池塘上的烟刚刚开始升起。你觉得有点冷，所以你用大衣领子遮住脸，打起盹来。马蹄踏在水坑(wā)里，发出很大的声音；车夫吹口哨。但此时，你已经走了大约4里格，天空是红色的。唐乌鸦在白桦树中醒来，笨拙地飞来飞去；麻雀围着又黑又重的干草叽叽喳喳。空气清新，道路更加清晰可见，天空清澈，云朵洁白，田野碧绿。农家乐里点着宋明，发出红光。这期间朝霞变红；天空中已经出现了一条金色的光带，山谷中升起了一团团烟雾，云雀在高声歌唱，黎明前的风吹灭了...所以深红色的太阳慢慢出现。阳光如流水般迸发；你的心像小鸟一样活跃起来。一切都是新鲜的，愉快的，可爱的！你可以清楚地看到远处的一切。.....太阳升得很快；天空晴朗。.....今天天气一定很好。一群牲畜从村子里向我们扑来。你的车爬到了山顶。.....多美的景色啊！河流蜿蜒10俄里左右，在雾中隐隐约约变成蓝色，河对岸是大片水草丰美的草原；草地的另一边有几座平坦的小山；远处，有几只野鸭飞过沼泽；透过散落在空中的湿润阳光，远处的景色很清晰，……不像夏天。当你被春天的清新气息覆盖时，你的呼吸是多么自由，你的四肢是多么清爽，你的感觉是多么强烈！……

钟乳石的形成石灰岩洞穴中钟乳石的形成，含碳酸盐的地下水沿岩石裂隙流出，水分蒸发，碳酸盐沉淀结晶，逐渐堆积成碳酸钙岩石，称为“钟乳石”和“石笋”。游客进入洞内，看到形态各异的钟乳石，在彩灯的照射下更加绚丽多彩，让人仿佛置身仙境。

九寨沟位于四川北部南坪、平武、松潘三县交界处的群山之中。有几个神奇的峡谷。因为周围散布着九个藏族村落，所以人们称之为九寨沟。

从南坪向西40公里，你就到了九寨沟。一进景区，就像进入了一个童话世界。

雪峰插天，峰顶银装素裹。大大小小的湖泊就像镶嵌在带状山谷中的宝石。湖水清澈见底，湖底的岩石五颜六色。从山谷到山坡，到处都是原始森林。所有这些美丽的景色都反映在湖中，形成了一幅丰富多彩的画面。难怪人们称这些湖泊为“五花之海”和“彩池”。因为山谷凹凸不平，湖泊就像一级天然台阶。由此形成的瀑布，错落有致，宛如漫天飞舞，银花四溅，蔚为壮观。

继续深入旅行，到处都是深林密林，游客渐渐稀少。注意，此时你已经来到了珍稀动物经常出没的区域。有时候，不远处，有一只粗壮的金丝猴挂在一棵大树上，用一双灵动的小眼睛冲你眨眼睛。有时候，一群擅长奔跑的羚羊突然跑出来，还没等你看清楚，它们就消失在前方的丛林里了。有时候，运气好的话，你会发现远处茂密的竹林里，一只笨拙的大熊猫正坐在那里嚼着新鲜的竹叶。有时候，你会看到一只跑得飞快的小熊猫，从山坡上跑到谷底，在湖边开心地看着镜子。

雪山、参天古树、平湖瀑布、珍禽异兽...九寨沟真是人间诗意仙境！