什么墙？什么地毯？什么蓝天？

铺着金色巴掌的水泥路是人教版小学语文三年级上册(2018秋季修订版)第五课的课文。

扩展知识:

一、“贴满金巴掌的水泥路”

一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多晴朗的天空啊。但是，地面还是湿漉漉的，时不时还能看到一个闪亮的水坑，倒映着小蓝天。

道路两旁的法国梧桐树落下金色的叶子。这些树叶随着雨珠的落下而闪闪发光，它们紧紧地附着在湿漉漉的水泥路上。

我走在院墙外的水泥路上。水泥路的图像上覆盖着一层彩色的地毯。这是一块印着落叶的闪亮地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，直到路的尽头...

法国梧桐的每一片落叶都像一个金色的巴掌，整齐而平整地粘在水泥路上。它们排列不规则，甚至有点乱。然而，这增加了水泥路的美感。

我小心翼翼地一步一步走着，一个一个仔细地数着。我穿着一双棕色和红色的雨靴。你看，就像两只棕红色的小鸟，在秋天的金黄树叶间欢快地跳跃歌唱...

如果我不怕上课迟到，我会走得很慢。一夜秋风，一夜秋雨。背上书包去上学的时候，第一次觉得门前的水泥路真的很漂亮！

二，学习目标

1.学习本课的新单词和短语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读课文，理解并描述“我”走在铺着金色巴掌的水泥路上。

3.在自主学习和教师的指导下，理解课文内容，理解作者对铺着金色巴掌的水泥路的热爱，激发学生观察周围事物变化的兴趣，树立人与自然和谐相处的意识。

4.培养热爱自然的感情，感受自然给生活带来的乐趣，增强观察和了解自然的意识。养成细心观察的好习惯。

5.体验课文中一些句子的表达功能。

6.通过本课的学习，结合学生进入自然时所经历的有趣的事情或独特的感受，可以激发学生热爱自然的感情和认识自然、进入自然的愿望，在自然的怀抱中体验自由、无忧无虑的快乐童年，养成积极的生活态度。