初中学习小组的名字，训练，规则，会徽，口号，歌曲怎么写？

口号:为明天欢呼，为胜利欢呼；

团体训练:困难只是弱者无法跨越的沟渠；

组规:少说废话，多做难题；

团徽:两翼中间心形；

口号:我自信，我进步，我成功！

宋组:背景音乐是捣蛋鬼。

小组合作学习的评价方案和评价规则

一、评价标准:

1，队员们课前准备充分，物品摆放整齐，安静的等待上课。

2.自学:积极、认真、专心地完成老师布置的内容，独自学习、听演示时保持安静。

3.交流讨论:组内分工明确，讨论积极有序，发言广泛有礼；达到了解决问题或产生新问题的目的；没有恶作剧，喊叫或做无关的事情发生。

4.展览:积极参与展览，所有* * *人每周至少展览一次；板书表演规范清晰，故事或讲话响亮、清晰、有条理。

5.群里的成员尊重别人的发言，善于倾听，边听边思考，听完别人的发言进行评价，及时补充自己的想法。

6、善于思考，能主动发现和提出问题，并有条不紊地表达思考过程。

7.群内“兵教兵”明确结对，成员互帮互助，主动为学习有困难的成员答疑解惑，实现* * *进步。

8.进房间要安静；进入教室后，无论是课内还是课后，学习氛围浓厚，没有打闹、喊叫等不良现象。

二、评价方法

1，行政组长和学习组长轮流，每人负责一天，通过记录正负分的方式记录每天组员的分数，做到每天统计，每周总结，1月1日总结。

2.每个小组每周评审1名最高分学生和65438名最低分学生，并于周一上午将名单上报班主任。

3.每组分数最高的同学被表扬，每组分数最低的同学下周在教室卫生或清洁区打扫卫生。

4.每月评选出两个优秀学习小组进行表扬，并给予适当奖励(或小组成员合影，或免除环境区域清扫任务)。

5.每学期评选两个优秀学习小组，15优秀个人(小组成员合影，个人合影，照片贴在光荣榜上。优秀个人为住校生的，同等条件下下学期优先申请贫困学生生活补助。

三、评价规则(个人和团体都加分数。领队记录个人成绩，值班记分员负责记录全组成绩)。

(1)加分:

1，在小组交流中，能积极参与，大胆发表意见并正确打分1，不正确不打分。

2.学习小组成员能积极回答问题，获得1分。

3、能主动提出有价值的问题，敢于质疑和辩论的学生记2分。

4.全班交流时，敢于对同学的发言提出问题和不同意见，并能做出正确的回答和评论。得2分。

5.全班交流，成绩1。如果依次是小组陈述，非常成功的陈述得分为2，基本合格的陈述得分为65，438+0，较差或无效的陈述不得分。

6.每次单元测试达到优秀水平(单科成绩90分以上)，得分1；单科成绩提高20分以上(含20分，下同)的，得分1；单科成绩提高10以上的，加0.5分。期末总成绩比期中增加50人以上5分，40人以上4分，30人以上3分，20人以上2分，10人以上1分，5人以上0.5分。

7.按时顺利完成公共区域清洁任务或一般清洁任务者，每次给予1分。

8.一周内无扣分记录的同学，1分。

(二)扣分

1，每次上课迟到扣1分，缺课或旷课扣2分。

2.如果在课堂上做了与学习完全无关的事情或者说了与学习完全无关的话，每次被老师批评都会被扣1分。

3.上课做小动作影响别人，打瞌睡，吃东西等。，每被老师点名批评一人，扣1分。

4.每次带手机，mp3播放器，小游戏机，打火机进教室，扣1分。

5.迟交作业或抄袭每次扣0.5分，不交作业或考试作弊每次扣1分。

6、课间(包括习题、午休、下午体育锻炼时间)在教室赶打闹每次扣1分。

7.未按时完成公共区域或教室清洁任务(特殊原因除外)，每人扣1分。

8.未按老师要求携带或购买必要的文具和资料者，每次扣学习工具0.0分。

8.谁在校园乱扔垃圾，每次扣1分，抽烟喝酒的，每次扣2分。

9.在校园内打扑克(体育课可以下棋)会被扣1分，离校或私自上网者每次扣2分。

10.与人打架、参与群殴或携带管制刀具及危险品(如鞭炮)来校者，每次扣2分。