新加坡英语的语言语法
这个国家天气很热。这个国家的天气很热。(话题语言是地点)
昨天来了这么多人！昨天人真多！(题目是时间)
他踢足球踢得很好。-他擅长踢足球。(话题语言是范围)
那个人不能信任。-那边那个人不值得信任。(话题语言是对象)
虽然上面的话题词在句子中的作用不同，但是句型是完全一样的。在英式英语和美式英语中，话题语没有这种特殊地位，使用的句式也不一样:
在这个国家，天气很热。—在这个国家，天气非常热。(添加介词)
昨天，人真多！昨天，人真多！(停顿)
至于踢足球，他踢得很好。他擅长踢足球。(现在分词加介词)
那里的那个人不可信。那边的那个人不可信。(被动语态要求宾语作主语。)
和汉语一样，新加坡英语中的话题词可以省略，但在英式英语和美式英语中不行:
不太好。-(这个)不好。
我一点也不想去。-(你)不能这样走。
为什么从来没出现过？(他)为什么没来？
我喜欢羽毛球，这就是为什么我每周都去打。—我喜欢羽毛球，所以(我)每个周末都打。
他感觉不舒服，所以决定呆在家里睡觉。他感觉不舒服，所以决定呆在家里睡觉。受汉语影响，名词既不需要复数后缀，也不需要冠词:
他会弹钢琴。-他会弹钢琴。
我喜欢看故事书。—我喜欢看故事书。
你的电脑感染了一号病毒，是吗？你的计算机有病毒吗？
当有其他形容词(如几个、两个等。)在句子中，通常要加上复数后缀:
他得到了严重的苹果。-他有几个苹果。
动词“是”
英语副词very、so和not在新加坡代替to be和not to be的用法与汉语类似:
这房子很漂亮。-这房子很漂亮。
你真笨！你太蠢了！
那辆车不值那笔钱。-那辆车不值得。
-ing可以独立做进行体，不加be，相当于汉语中的“有”和“被”；
为什么这么晚了你还在玩音乐，ar？为什么这么晚了还在放音乐？
你想找麻烦，是吗？你想找麻烦吗？
省略to be的其他用法，如直接加介词:
他在昂莫乔的房子。-他家在洪茂桥。
一般来说，to be在名词、人称代词(除了我、他、她)后省略，在从句或指示代词(这个和那个)后保留。不规则动词和以t和d结尾的动词一般加过去式:
我昨天去了果园路。—昨天我去了果园路。
他最终接受了。—他终于接受了。
以其他辅音结尾的规则动词一般不加过去式:
他讲了这么久，连我让他停下来也没停下来。-他说了这么久，我甚至叫他停下来。
如果动词所表示的动作是连续的，一般不加过去式:
当我小的时候，我每天都去上学。—我小的时候，天天上学。
他上学时，成绩总是很好。-他上学的时候成绩一直很好。
昨晚我喝得太多了，已经醉了。——昨晚复习了这么久，无聊死了。
新加坡英语可以用助词已经或了(后者发音低调，相当于闽南语中“物质”的意思，即“耗尽”)表示状态的变化，但不能表示持续或重复的状态，与汉语的句末助词“了”、“过”基本相同:
他扔给了廖。-他扔掉了。
哎呀呀，不能再等了，要走了还是艾迪。-哦，我不能再等了，我得走了！
我吃了廖。-我吃过了。
昨天，他们去了埃迪那里。他们昨天去过那里。
这个新游戏，你玩不玩廖？你玩过这个新游戏吗？
啊，宋克纳赛·奥雷迪，那怎么了？毛雅民有麻烦了。我们做什么呢否定句与英式和美式英语一致，即not加在助动词之后，don(或其他形式)加在其他动词之前。
而don't中的/t/一般由于复韵的脱落而不发音，/n/甚至在引起韵脚的鼻音/o/后脱落，最后鼻音/o/成为否定句的符号:
我愿意(/d？/)想要。-我不想要。(如果没听清楚/o/，很容易听到:“我当然要！”" )
同样，因为/t/结尾脱落，can的肯定形式和否定形式的区别完全在元音上:
我可以吗？做这件事。-我能做到。
我不能这么做。-我不会做的。
Never在英式和美式英语中的意思是“决不”，但在新加坡英语中有一个特殊的用法，与汉语中的“没有”相同(即完全否定):
为什么今天你从来不交作业？你今天为什么没交作业？
他为什么从来不付钱？他为什么不付钱？
疑问句
除了英式英语和美式英语中主语和动词颠倒的疑问句形式外，新加坡英语还有两种类似汉语的疑问句形式:
Or not相当于汉语动词中“x不x”的疑问形式，但必须加在句末，不能用于否定句:
这本书你要不要？你想要这本书吗？
能还是不能？可以吗？
你想不想看电影？想看电影吗?
“是吗？”(真的吗？)与英式和美式英语不同，它可以加在任何一个句子后面表示疑问，与句子中的动词无关。主要是说说话人认为答案是肯定的，只是想确认一下:
他们从不学习，是吗？他们不学习，是吗？(难怪我失败了)
你不喜欢那样，是吗？你不喜欢，是吗？(难怪你做鬼脸)
阿拉马克，你们从来不看报纸，是吗？天哪，你从来不看报纸，是吗？难怪你这么无知！)
此外，新加坡英语中还有很多可以表达或加强疑问的语气词，如hah、hor、meh、ar等。，在“助词”一节中有详细介绍。另一个与汉语和马来语都非常相似的用法是动词重复。新加坡英语以重复动词为主，用法与普通话不同。在新加坡英语中，动词重复两次意味着短期尝试，三次意味着长期重复:
你去想一想，也许你会得到答案。—你想一想，可能就有答案了。
所以我所做的是，我坐下来，我想了想，从来没有得到答案。—我坐下来想了想，终于有了答案。
名词也可以重复，表示亲密，重复的名词必须指人，而且是单音节的，就像汉语一样:
我的小男孩准备好去小学一年级了。-我儿子在一年级。
单音节或双音节形容词也可以重复使用，以表示程度的加深，这与汉语颇为相似:
你去拿那个小的。-你拿小的。
凯纳
可那是新加坡英语中特有的被动语态助词，可以用来代替英语中由to be或to get组成的被动语态。Kena只能用来表示对主语有害的动作:
他被称了。=他被秤了。= He Kena scaled。= He Kena scaled。—他被骂了。
但是不能说:
何可娜称赞道。-他被表扬了。
一个
当One用作助词时，与英美英语中的one (1)相差甚远。新加坡英语中的一个相当于南方汉语中的语气词“的”(即“个“粤语中的‘e’，闽南语中的‘e’等。)，一般表示情况的长期延续，强调。这里的“的”字发音很重，与普通话中“的”的用法不同:
瓦劳！这么蠢的一个！哇！多么愚蠢！
我做任何事情都是出于习惯。-我做任何事都是出于习惯。
他从来没有去过学校。-他从不去学校。新加坡英语中的提顿助词和语气助词，基本上没有英美英语中相似的词类，但和汉语中的相似词非常相似，很多都是直接借用闽南语或粤语。
新加坡英语中的提顿语气词和语气语气词的声调都是很固定的，不能改变，和汉语差不多:
拉高平调或低音调。
Lah作为助词很常见，几乎可以加在任何句子的末尾(疑问句除外)。Lah不仅具有强调的功能，还可以增加说话者和听话者之间的亲密度。“lah”用在马来语的祈使句中(比如“喝水”在马来语中是minuman，但是当要求别人“喝水！”当，就变成了“minumlah”)。在新加坡英语中，lah也有这种用法:
喝吧，拉！喝了它！(粤语:喝！)
Lah也可以用来表达安慰的语气:
别担心，他会拉。-别担心，他能做到。
没关系啦。-没关系。
但是Lah也用于不耐烦和否定的回答，例如:
没有啦！不要！(粤语:没有！)
你不知道一个，拉！我不认为你有任何想法！(粤语:你不知道！)
什么
低电平音调
用来提醒或反驳的语气，通常表示这个句子是另一个结论的条件。它与英式英语和美式英语中的what无关，它的意思是毫无疑问的:
但是他很擅长运动，这就是为什么他足球踢得这么好。—他擅长运动，所以球打得这么好。
你从来没给过我什么！但是你没有给我！(不然我岂不是已经收到了？)
马
高平调
用来表达句子的内容是显而易见的，类似于汉语中的“马”字过度使用就会有不敬的意思:
但是他非常擅长运动，这就是为什么他会踢足球！他擅长运动，所以球打得这么好！
天哪
高平调
相当于汉语中的“罗”字，用来强调某种事态，还带有“事情就应该这样，不能改变”的语气:
如果你不做这项工作，那么你死定了！如果你不工作，你死定了！(略带调皮的语气)
列城
高平调
相当于闽南语中的“lie”，用于缓和祈使句和疑问句中的强烈语气:
给我leh！把它给我！
你为什么不给我leh？你为什么不把它给我？(闽南语:你为什么不爱我？)
tixare严肃的前leh。-门票真的很贵。
霍尔
升调和鼻音化
相当于闽南语中的“胡”，作为提顿语的助词:
然后，另一个人从房子里走了出来。——然后，另一个人从房间里走了出来。
作为语气词，表示征求对方同意:
这个购物中心也很不错。——这个购物中心也挺好的吧？(闽南语:这个购物中心真的好吗？)
氩
升调/声调
相当于闽南话中的“一”，可以作为提顿语的助词。一般不能和肯定句组合:
这个男孩总是这么淘气！这个男孩总是这么淘气！
也可以作为语气助词，加重疑问句的语气:
怎么会像那个，ar？那是怎么发生的？(闽南语:为什么安全？)
哈
升调/声调
表示怀疑或疑问:
哈！他昨天真的没去上课吗？-嗯？他昨天真的去逃课了吗？
Har？怎么会像那个？结束肯纳鞭笞！-嗯？他是怎么做到的，然后被鞭打？
哦
高平调
相当于粤语中的“咩”，与普通话中的“莫”相似，用于以惊讶的语气表示疑问:
他们从不学习我吗？他们不学习吗？(粤语:你了解野外吗？)
你不喜欢那样吗？你不喜欢吗？(粤语:不喜欢吗？)Got在汉语中是“你”的意思，相当于英式和美式英语中的两套短语:一套是have/has和(have/has) got，表示拥有，另一套是there/are，表示存在。新加坡英语和汉语一样，没有区别:
这里有没有人？有人在吗？(英美:这里有人吗？)
还有别的吗？还有别的吗？(英美:还有别的吗？)
Can在汉语中是“行”和“能”的意思，和汉语一样，可以单独成句。在英式英语和美式英语中，can只能做助动词；
回家啦，可以吗？回家吧，好吗？
可以！好吧！
不能！不要！
Liddat (Like that)直译为“像那样”，新加坡英语经常直接用在句末，以增强描述的清晰性:
他太愚蠢了。-他真的很蠢。
他表现得像个小孩子。-他真的像个孩子。
喜欢那个不一定是做助词的。Like that在英式英语和美式英语中的意思是“像那样”，也可以用在新加坡英语中:
他为什么要自杀？他为什么会那样？
简单的liddat。—就这样(简单)。
在英式英语和美式英语中，用also表示“也”的意思必须放在句中，用too表示“也”的意思必须放在句末。在新加坡英语中，also(读作oso)可以放在句中或句尾:
我也喜欢这张。(英美:我也喜欢这个。)
我也喜欢这个。(英美:我也喜欢这个。)-我也喜欢这个。
在间接疑问句中，英式和美式英语把动词放在主语之后，这与直接疑问句不同，而新加坡英语把动词放在主语之前，这与直接疑问句一致:
"对不起，你知道购物中心在哪里吗？"对不起，你知道购物中心在哪里吗？)在英式英语和美式英语中，它是“对不起，你知道购物中心在哪里吗？”
新加坡英语中意义不同的英语单词
模糊-愚蠢
胡说八道
别说傻话，拉！(“别瞎说！”)
保持-(把东西放好)
请保存好你的笔记(“请把你的笔记收起来。”)
派人去一个地方
我会送你去机场。(“我送你去机场。”)
Spoil-break(动词)或have break(名词或形容词)
这个，宠坏了。(“这个坏了。”)
住在某个地方
她住在昂莫乔。(“她住在洪茂桥。”)
升级——提高，变得更好。
服务已经升级。(“服务提高了。”)
其他常用表达:
冰水-冰水(加冰块的水)
白开水(不加冰的水)
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