总结小学美术教师工作的三篇文章
小学美术教师工作总结范文1
时间过得真快！转眼间，20xx年的脚步已经过去了一半，一个学期即将过去。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的工作。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。现在我对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想和业务素质:
新时期的小学生美术教育不再是简单的技能训练，而是服务于学生综合素质的发展，以学生发展为本。所以我一直在积极学习，认真备课，及时写课后反思。在过去的一个学期里，我加强了对五年级新教材的研究。备课的时候，我不仅要准备教材，还要准备学生。对于初三，我也是和同一个班主任一起备课，和他们一起讨论，让自己树立先进的教学理念。平时有时间就出去通过网上查询听课，学习关于师德、美术教师在教学中的作用、现代美术教育等书籍，订阅《儿童绘画花园》，让自己在教育上不断进步。通过这些活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为更好的教学实践做好了准备。
第二，求实创新，认真开展教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我立足于“快乐实施课堂，践行新理念”，努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期在四五三年级班级从事美术教学，课时量较大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分准备，精心设计教案，根据各层次各班实际情况灵活授课，做到课内作业尽可能完成，课后认真评价，针对不同类型备课，不同年级采取不同的评价方式，让学生对美术更感兴趣，提高美术水平。平时也积极和班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。因为学校是寄宿制学校，有些课程因为物质原因无法正常开展，所以我创建了校本课程，把泥塑课改成橡皮泥课，水墨画改成油画棒创作课，既强化了课程进度，也让我们的课堂更加有趣。尤其是橡皮泥，泥塑的颜色太单调，橡皮泥是彩色的。学生抓住这个特点，把自己的才华发挥到极致。一个个看着学生的作品，我很震撼，也让我知道学生的综合实践能力和创新思维能力有多高，多伟大。
小学美术教师工作范文综述2
时光荏苒，一晃就过了20xx年。在老师和同事的帮助和鼓励下，我顺利完成了这学期的教学和工作。回顾这学期，我一直很忙，很充实。
这个学期，我已经正式开始上课了。要胜任动漫教学，我必须花更多的时间和精力，从备课的各个环节入手，熟悉教材，认真分析教学过程中可能遇到的问题，以及学生在掌握过程中可能产生疑惑的方面，逐一解决。在课堂上，我也尽力为学生创造一个轻松愉快的学习氛围。对于我负责的漫画小课堂，我是和天真活泼的学生们做“搭档”，采取统一主题和发散思维相结合的原则，尽量让学生们在统一主题下最大限度地发挥想象力，和孩子们一起用笔墨畅游，激发他们的爱心、好奇心和幽默感。我以提高学生素质为目标，无论是教一个普通班还是上课辅导，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。以情感为导向，不断创新，让学生大胆尝试。这样他们就可以在每节课完成学习任务的同时玩得开心。
在完成教学任务后，我还在谭老师和邹老师的带领下，参加了中心的各项工作，如组织活动，安排美术展览等。学到了很多东西，同时也提高了自己各方面的专业素质和阅历。
以上是我这一年工作的总结和汇报。虽然我的实践经验还不够，在以后的工作中还有很多不足需要弥补，但是我相信在这样一个温暖的集体中，我会继续脚踏实地，勤勤恳恳，努力完成各项工作，在老师的岗位上充分发挥自己的光和热，为单位点亮一片辉煌！
小学美术教师工作范文综述3
转眼间，一个学期即将结束。回顾这一学期的美术教育教学工作，基本上是顺利的，令人满意的。可以说在工作中享受到了收获的喜悦，但也发现了工作中的一些问题。本学期美术教学总结如下，取长补短，上一层楼，提高教学水平。
第一，美术课
这个学期，我是一名高级美术老师。学生美术基础普遍较弱，动手作业表现不理想，但我们可以取长补短，在指导技巧的同时鼓励表现主义创作手法。在艺术认知领域，学生也是懵懂无知，但教材中丰富的话题却能带给他们许多新奇的感受。我觉得牢牢抓住他们的新鲜感，激发他们的学习兴趣，是一个情感因素！那么如何让学生保持这种学习的热情呢？
首先是营造愉快的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择拓展教材中的话题，在教材比较难的时候也不忘引入学生感兴趣的内容。然后，放慢进度，让学生有足够的时间掌握这些自己喜欢的东西。比如绘画课，我不是给学生出题目，规定他们应该画什么，而是给他们一个要求，允许他们大胆地画，表达自己的创作想法。并通过多媒体让学生多欣赏、多观察，每节课对一些容易出问题的学生进行纠正和鼓励；表扬一些画得好的同学，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏评论，也可以培养学生的欣赏能力。手工艺课上，我让学生走出教室，到教室外寻找内容。当一个学生一件件看着自己的作品，瞪得大大的，也许他都不敢相信自己会做出这么美的东西。一下子，同学们的热情就上来了，学习紧张的神经也放松了。现在，学生的积极性提高了，我的课轻松多了。或许这就是“娱乐化”的道理。
其次，培养学生丰富的想象力，这对于学生创作艺术作品至关重要。没有丰富的想象力，创作的画面会显得平淡。反之，当学生想象力丰富时，画面就会充满浪漫色彩。
再者，提高学生的表达欲也很重要。只有让学生愉快地参与学习和实践，才能使他们的思维高度集中，产生创新的火花，从而在不知不觉中掌握课堂知识。这里的课堂教学以艺术欣赏为主，注重对各种艺术作品的欣赏和讨论，使学生获得正确的审美和艺术观。课堂教学涉及的知识面很广，需要认真备课，收集大量学生可能问到的材料。精心准备多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入主题。另外还有美术特长生的课，周一周三周五是第三第四节课。这门课的目的是注重发现有艺术天赋、有兴趣走上艺术道路的学生，提高他们的鉴赏能力和艺术感悟能力，使学生在每堂课上都有所收获。学生也积极课后留题留图。虽然是在工作时间之外，但是看到学生这么积极，也是很大的动力。总之，在实际教学中，我以培养学生能力、提高学生素质为目标，努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用。
第二，教师自身素质的培养
在教学之余，我认真参加学校和教研组组织的各种业务学习，还订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短。以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，做到“努力、优质、高效”。按时上班，尽职尽责，与同事和睦相处。
在这一年的工作中，有收获，也有不足。比如课时长度控制不好，学科控制不理想。我会总结自己的教学经验，再接再厉。