二年级学生恋爱专家教你如何应对。

二年级学生恋爱专家教你如何应对。上一期，一位家长发来求助信息:“教育孩子的问题很多。最近又遇到了新问题。儿子，小学二年级，居然开始谈恋爱了，虽然还在这个年纪，但还是不知道这意味着什么。但我不知道如何引导。”在论坛上，很多家长都谈了自己的经历和看法。由于篇幅所限，只摘抄了部分网友的主要意见。更多精彩内容欢迎在每日副刊论坛阅读，参与讨论。告诉他，世界上所有美好的东西都会被人喜欢，大家自然也会喜欢所有美好的东西。喜欢是真情的表达，喜欢本身没有错。告诉他，喜欢需要资本，需要花钱。如果他的衣服需要妈妈洗，书包需要爸爸背，学习需要父母操心，生活学习费用需要父母承担，他怎么去关心别人？如果你什么都没有，迟早没有人会喜欢，那会是一件很难过的事情。事实上，孩子从小就从各种渠道接受关于爱情的知识，先是家庭，然后是电视等媒体。公主和王子的故事充满了孩子们早期的教育生活。对于孩子来说，它们不仅仅是一个美丽的童话，更是孩子以后人生追求的轨迹。成年人遇到这样的情况也不必惊慌。这不代表孩子不好。孩子接受太多这方面的信息是很自然的反应，要正确引导。孩子普遍有逆反心理。你说如果大人紧张，孩子会觉得更重要，要捅破这层神秘。如果孩子多，人不一样，要问清楚原因，针对具体问题采取相应措施。在他的交际圈里，孩子肯定会有一些和我们一样的知心朋友。如果男生喜欢那个女生是因为她有很多优点，经常被老师表扬，那么我觉得这是完全正常的。女儿很崇拜一个小男孩，因为他成绩突出，尤其是数学，很受老师欢迎。每次问她你最喜欢哪个同学，她女儿都毫不犹豫的说出他的名字。其实道理就这么简单。每个孩子迟早都会遇到这样的问题。作为父母，我们不妨尽早给他们一些有用的建议和温柔的引导，不要让他们只是陷入好奇和迷茫。我们都是经历过的人，有些事情在没有亲身经历之前，往往是很好奇的。当我们真正经历它们的时候，并不觉得可怕。孩子也是一样，对事物非常好奇，有情感上的好奇心。只要把握好时机，足够重视，正确引导，让男女生保持适当的沟通和交流，就能逐步培养他们正确的与异性相处的态度和方式。爱情就像花开花落。没有一定的年龄，就没有这样的生理需要和基础。试想一个幼儿园的男孩叫自己喜欢的女孩的老婆，或者一个女孩叫自己男孩的老公，这只能是孩子对成人生活的一种模仿。比如小时候玩过家家，有角色分配，纯粹是模仿成人游戏。而游戏是孩子长大后学习知识的重要过程。一个人长大了，就要学会和异性接触。父母不如化障碍为稀疏，正确引导。我的经验，支持孩子广泛接触异性朋友，而不是特定的小圈子，这样，不仅消除了异性的神秘感，还能学会和各种性格的孩子相处，从小培养团队精神，将来人格健全。我从事学前教育五年，有一个青春期的孩子。我知道，因为发达的传媒体系，大多数孩子对爱情和婚姻都有最基本的了解。虽然不知道男女之间是怎么回事，但是知道女生长得可爱就想追，而男生长得帅就喜欢。这无疑是源于视觉引导后的好奇心。老师和家长的过激行为，不仅对孩子起不到矫正作用，还会造成孩子的逆反心理，甚至是我们不愿意看到的。面对这一切，我觉得父母不必为敌，更不必惊慌失措，失态。其实这一切的根源都是孩子单纯的好奇心。既然是“好奇”，我们要做的就是让事情不“奇怪”。早恋的问题不是孩子的责任，而是家长教育不够，照顾不到位。特别是在孩子孤独的时候，父母要用语言温暖他，用行动关心他，用热情鼓励他，让孩子不再孤独，快乐开朗。当孩子早恋时，家长不要批评他，更不要攻击他，否则只会适得其反。要帮助孩子理解什么是爱，什么是亲情。孩子小的时候，需要的是亲情，不是爱，让孩子明白长大后需要爱。做了十几年的小学班主任，孩子的恋爱我见得多了，没必要大惊小怪。孩子还小，他们的爱情更多的是友情而不是爱情。和成年人的爱情完全不同，是一种朦胧的爱情。严格来说不是真爱，要区分他们的友情和爱情，不能把爱情的帽子扣在他们头上。这不公平。我的原则是让孩子大胆去爱，从爱中学习，逐渐明白那根本不是爱。培养孩子的爱心很重要，不仅要让孩子知道如何爱自己，还要让孩子知道如何爱别人。在这些孩子中，让他们去爱，可以培养他们的热情，帮助别人，加深友谊，互相学习，这对孩子是有益的。家长和老师是引导者，不是参与者，不是裁判。不要过多干涉，否则不利于孩子的成长。恋爱中，树大招风，只要孩子不太出格，不如给孩子自由。对于孩子的爱，要有一颗宽容的心，宽容的爱。孩子不会有问题。他们的爱情只是一场游戏，却是无知造成的。没什么好怕的，让孩子大胆去爱吧！多年的班主任经验告诉我，这样会更好！父母最好用轻松友好的方式告诉孩子，谈恋爱应该是大人的事。你是孩子，需要大人的照顾。不能像爸爸妈妈一样给对方互相照顾的能力。当你成年了，你有能力照顾自己，肩负起照顾一个人的责任，你自然可以喜欢一个同学或者爱上他(她)。家长也要注意，不要在孩子做错事之后反复提起这件事，或者诋毁、辱骂对方。这样只会让孩子对父母非常反感，孩子以后可能会对父母遮遮掩掩，拉近他们之间的距离，促使孩子去找对方倾诉自己的苦闷。六岁儿童本周最热门图片回顾

爬过屋檐，可怜的孩子

学习生活孙悦喜得贵子。暹罗婴儿很可爱。世界上最小的马进入知识画廊看更多好图。

专家教你如何应对考试焦虑？清大教育集团教育心理学家指出，焦虑是人类内心非常普遍的现象，人在面对对自己有很大影响的事件时会感到焦虑。然而，学生的考试对学生来说既重要又困难，也是评价学生学习质量的依据，所以考试焦虑在学生中相当普遍。根据Jaecks-dodson定律，适度的焦虑可以使人注意力集中，反应更快，思考更快，有助于学生发挥最佳水平；但是，如果焦虑过度，就会适得其反。过度的考试焦虑会干扰回忆知识的过程，同时也会瓦解思维的过程，最终使学生在考试中发挥失常。长期处于高度焦虑状态，对学生的身心健康非常有害。因此，了解学生考试焦虑的原因，帮助学生缓解过度焦虑，不仅有利于学生身心的健康发展，也有助于学生在考试中发挥最佳水平，取得好成绩。因为导致考试焦虑的因素很多，真正解决考试焦虑问题需要各方面的配合。一般来说，父母能给孩子最大的支持。为了解决考试焦虑问题，家长可以从以下几个方面去思考和改善:确定适当的期望值。父母对孩子的期望过高或过低，都不利于学习。目前家长的期望值普遍过高，需要适当降低。一方面要对孩子的实力有一个客观的认识和评价；另一方面，要有正确的人才观，纠正“只有考上大学才能成才，考不上就没有出路”的错误观点，树立多渠道成功之路的意识。另外，很多家长喜欢拿自己的孩子和亲友中成绩好的人比较，无形中给孩子带来了压力和伤害。所以，家长要正确认识孩子的优点、性格、爱好，扬长避短，鼓励孩子进步。培养健康的归因风格学习焦虑与成败归因倾向直接相关，不同焦虑水平的学生对成功或失败的学习结果有不同的归因倾向。高焦虑的人在遇到失败情境时，更容易归因于外部因素或一些不易改变的稳定的内部因素。比如，有些孩子往往把考试的失败归结于考题太难或者自己不够聪明。有的孩子还在考试前的失败情境中暗示自己:“完了，这次考试肯定是我不会做的题目，我肯定考不上。”我根本没有学习的天赋。家长要引导孩子把失败归因于内在的、可控的因素，比如个人的努力。但要注意引导的方式和措辞，比如:“这篇综述还不够全面吗？”那么下次就要安排时间抓住要点进行复习，就不会这样了。“以身作则，父母以身作则可以让孩子对父母产生良好的信任，进而树立良好的价值观、人生观和幸福观。父母言行不一，就无法取得孩子的信任。久而久之，孩子可能会形成消极的人格特征，影响身心健康和应对现实生活挑战的能力。在家庭教育中，家长应根据青少年身心发展的特点进行家庭教育，减少孩子内心的冲突，减少考试焦虑的发生，保证和促进孩子的健康发展。不要总是对孩子说“我对你很失望”。我们应该积极帮助孩子减轻压力，在考试前和考试中保持心态平和，建立自信，克服考试焦虑。做好考前生理调整，引导孩子正确处理学习与休息的关系，注意学习策略和方法，合理用脑，维护大脑正常功能，是防治考试焦虑的重要措施。考前给孩子充足的睡眠时间，保证他在考试过程中头脑清醒，精力充沛。此外，合理的膳食安排，恰当的营养分配，对孩子顺利完成考试也有一定的辅助作用。但是不要给孩子吃太好的食物，注意融入平时的饮食，差距不要太大，避免肠胃接受不了。食物以清淡为主，少吃油腻食物，多吃蔬菜水果。

同桌100学习网专家教你如何应对期中考试，往往会出现“几家欢乐几家愁”的局面，理想的成绩容易自满过度放松；成绩落后的人容易失去信心和兴趣。同桌100学习网的专家调研显示，“期中考试结束后，约80%的同学出现上述问题”。如果不及时调整，不仅会影响学生生活和学习的积极性，还会直接影响以后的考试状态和成绩。因此，100学习网的同桌李老师建议:“期中考试结束后，同学们要对自己的学习情况进行详细的诊断和分析，在此基础上发现问题，及时调整自己的学习心态和方法。正确看待这次期中考试的成绩。家长和学生要从多角度辩证地看待这次考试的结果和排名。成绩不理想的背后，一定有不该出现的错误。如果能立即采取措施加以改正，必然会带来学习和排名的提升。那么这个不理想的成绩就是下次提高成绩和排名的催化剂。反而是我学习不好，但是因为这次考的好，很多问题都被掩盖了，我以为没有问题，所以放松学习必然会导致下一次的失利。在找出学习中的问题和漏洞，总结问题的时候，不要拘泥于题目，这样很有可能在下次考试中陷入类似的陷阱。此时，你不仅要注意错题，还包括你答不流利的题，考试中偶然猜对的题，解题有障碍的题。这些可能是你的弱项，是你在学习中对一些知识点没有掌握造成的。所以同学们要做的就是对错题涉及的知识点进行更深更广的复习。同时可以利用一些辅导资料或者网络资源进行学习。比如同桌100学习网，可以准确全面的帮助学生解决学习问题。为每个学生量身打造个性化、层次化的学习方案，每个方案结合学习者的学习水平和发展需求，给出针对学生的学习方案。同桌100学习网站内容已同步全国人民教育、北师大、苏教、山东教育、西师大、外研社、科普版、牛津版等十多个版本。可以让全国98.2%的中小学生观看同步视频。如果你的孩子今天任何一门课都学不好，那就打开电脑，找到这门课来复习巩固。假设你的孩子明天要学“数学XX，物理XX，语文XX”。打开电脑，先跟老师预习重点和难点，让孩子轻松掌握明天上课要学的知识。每个人都善于利用相关的学习资源，但要想提高，就必须确定学习计划并坚决执行。通过对知识点的反复学习和练习，可以学会举一反三。在学习和练习的过程中，最好能找出一些模拟试题进行测试，这样有助于检验你是否真正掌握了知识点，避免下次得到相同知识点时再次答错。很多细心的同学会发现，一些在线教育机构的网络资源可以成为自己的复习数据库。比如100的同桌学习在线听课的老师，都是重点中小学有经验的骨干教师，大部分都在全国优质课竞赛中获奖。许多教师是特级教师，参与了国家教材的修订和教学大纲的制定，享受国务院津贴。同桌100学习网上的老师都是当地教育主管部门选拔推荐的。这些老师教的课，孩子听一遍就能灵活掌握。成功必有路，失败必有因。吃一堑，长一智。考完之后的总结和反思，就是寻找新的起点，继续努力追赶。因此，学生和家长要保持平常心，当务之急是系统分析期中考试的不足，抓紧查漏补缺，让学生在接下来的一段时间里学习更加顺利，从而在期末考试中取得满意的成绩。

小学二年级学生如何找家教？我知道北京的家教机构很多，真正想达到高水平的家教很少，所以我一定要选择资质高的家教。大学之前参加了清华北大家教中心，感觉这里服务不错，老师水平也高。听说是清华和北大的勤工俭学考察机构创办的。可以在网上搜索“清华北大辅导中心”。