小班游戏教案桌滚球
小班游戏教案桌上保龄球1活动目标
练习在桌上滚球，发展手眼协调能力。
体验模仿游戏的快乐。
增强孩子与同伴合作的游戏意识，体验游戏的快乐。
重点和难点
重点:体验游戏的乐趣。
难度:学习游戏规则。
要准备的活动
三张桌子和一个大球。
游戏过程
把三张桌子放在一起，两个孩子分别站在桌子两端，一个孩子把球从桌面滚到对面的孩子；前面的孩子接住球后，从桌下滚回来。没有接住球或球从桌子上滚下来的孩子应该离开，由下一个孩子代替。游戏可以反复玩。
建议:
建议滚球的孩子掌握滚球的目的，接球的孩子手眼一致。
教学反思:
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。
小班游戏教案桌上保龄球2个主要领域:
比赛
相关字段:
没有
主要形式:
共同的
班级安排:
一节课，30分钟。
活动目标:
练习在桌上滚球，发展手眼协调能力。
遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。
体验共创游戏的乐趣。
重点和难点:
重点:体验游戏的乐趣。
难度:学习游戏规则。
活动准备:
三张桌子和一个大球。
游戏流程:
把三张桌子放在一起，两个孩子分别站在桌子两端，一个孩子把球从桌面滚到对面的孩子；前面的孩子接住球后，从桌下滚回来。没有接住球或球从桌子上滚下来的孩子应该离开，由下一个孩子代替。游戏可以反复玩。
建议:
建议滚球的孩子掌握滚球的目的，接球的孩子手眼一致。
教学反思:
游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此，教师要积极将想法转化为行为，在活动中注意观察和捕捉孩子的兴趣，抓住时机及时引导，督促孩子更深入地玩游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。
小班游戏教案桌上保龄球3活动目标:
1，练习桌上滚球，发展手眼协调。
2.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
3.发展孩子手部动作的灵活性。
4.愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。
5.培养孩子和同龄人之间的合作。
活动的重点和难点:
重点:体验游戏的乐趣。
难度:学习游戏规则。
活动准备:
三张桌子和一个大球。
游戏流程:
把三张桌子放在一起，两个孩子分别站在桌子两端，一个孩子把球从桌面滚到对面的孩子；前面的孩子接住球后，从桌下滚回来。没有接住球或球从桌子上滚下来的孩子应该离开，由下一个孩子代替。游戏可以反复玩。
活动建议:
建议滚球的孩子掌握滚球的目标，接球的孩子手眼一致。
小班游戏教案桌上保龄球4活动目的:
练习在桌上滚球，发展手眼协调能力。
体验集体合作游戏的快乐。
提高孩子的竞争能力，促进孩子动作的灵活性和协调性。
活动准备:
三张桌子和一个大球。
活动游戏:
把三张桌子放在一起，两个孩子分别站在桌子两端，一个孩子把球从桌面滚到对面的孩子；对面的孩子接到球后，从桌下把球滚回来。没有接住球或球从桌子上掉下的孩子将离开，由下一个孩子代替。游戏可以反复玩。
建议:
建议滚球的孩子掌握好球的滚动方向，接球的孩子配合好。
教学反思:
游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此，教师要积极将想法转化为行为，在活动中注意观察和捕捉孩子的兴趣，抓住时机及时引导，督促孩子更深入地玩游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。