苗可欣坠楼可疑。有什么内幕吗？

之前有一个令人痛心的消息，10岁的常州小学生苗可欣跳楼自杀。造成这场悲剧的，只是苗可欣写的一篇作文。他的语文老师认为她的作文？不够正能量？。然而事情已经过去半个月了，所谓？联合调查组？至今无法还原当天的情况。所谓？调查结果？然后呢。官方公告？接连的报道几乎都指向这个结果:老师只是写在作文里？传播正能量？这五个字，没有打骂她，孩子自己删了改了，然后孩子就跳楼了。

在最后一次官方回应中，最令人难以忍受的是宣传部提到的缪缪抄袭事件。一直在等待案件的进一步发展，没想到只是发布了一个抄袭的通告。问题的关键是，为什么官方回应强调抄袭？现在需要调查的是孩子的死因。既然大众被告知孩子抄袭，我觉得肯定和案件有关。比如老师发现孩子抄袭，当众批评孩子。孩子感到羞耻，选择了跳楼。然而事实是，老师在派出所的供述中并没有提到孩子的抄袭行为。

根据老师的自述，官方证实在批改缪缪的作文时，老师只写了？传递正能量？五个字，其他修改痕迹都是孩子根据她的建议修改的。即使官方认为所有被修改的符号都是孩子自己画的，是否应该进行公开透明的验证程序？比如权威机构的结果报告应该公开，而不是简单的通报。

最新消息，逐步证实之前缪缪家长和网友的举报几乎属实。袁某某首先承认她去年扇了缪缪一记耳光。她的回答是孩子成绩下降，但缪缪的妈妈说是因为孩子感冒了，用纸巾擦鼻子。老师以为她在课堂上搞小动作，就打了孩子一巴掌。不管什么原因，打学生的老师缺乏职业道德。案件仍在调查中，希望尽快查明真相。