小学生思想品德综合素质测评怎么写
小学生综合素质评价模型如下:
该生能积极参加政治学习,自觉遵守学生守则,坚定踏实,有强烈的自尊心和上进心,有强烈的集体荣誉感,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处融洽,不计个人得失,懂得谦虚,热爱劳动,勤劳、诚实、勇敢,积极参加体育锻炼。
这个学生是一个有上进心的学生。他学习努力,愿意动脑筋。他能保质保量完成作业,学习成绩也在不断提高。他尊敬老师,热爱集体,关心集体荣誉,热心助人,热爱劳动,积极参加学校各项活动。他是一个学习成绩优秀的好学生。
该生文静温和,能与同学和睦相处,学习热情很强,上课能积极思考老师提出的问题,每次都很好地完成作业,让老师感到很满意,学习成绩优秀。尊重老师,关心同学,热爱集体。他是一个全面发展的好学生。
该生是一个很有个性,能力很强的学生。学习刻苦,思维灵活,求知欲强,吃苦耐劳,勤奋进取,学习成绩优秀。遵守纪律,关心集体,积极参加集体活动,谦虚善良,做一个学习成绩优秀的好学生。
该生是一个聪明活泼可爱的学生,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,理解能力强,学习接受能力强,踏实勤奋,吃苦耐劳,一直保持着强烈的奋斗进取精神,学习非常努力自觉,成绩优秀,关心集体,助人为乐,与同学相处融洽,是一个全面发展的好学生。