部版四年级语文知识点汇总

其实语文和其他学科一样，有自己的知识体系和复习规律。我们需要做的就是把这些知识体系和复习规则背下来，然后熟练运用。以下是我为你整理的四年级语文的一些知识点，希望对你有所帮助。

四年级下册语文“猫”知识点。

一、词语解释

1.尽职调查:做好本职工作。猫的天职是抓老鼠。文章说，猫在抓老鼠的时候很警觉，很坚决，很有耐心，所以它们是全心全意在做自己的工作。

2.品种:品种。作者描述的猫有不同的树皮长度，厚度和变化。

3、充满活力:充满生机和活力。文章意在表现猫的天真、可爱、顽皮以及作者对猫的喜爱。

第二，句子理解

1，猫的性格有点古怪。

“怪异”是指与一般情况大相径庭，或者不熟悉、罕见，让人感到惊讶。在本文中，它意味着猫的个性是难以捉摸的。这句话是前三个自然段的中心句，也是猫性格的集中概括。这句话表现了作者对猫的喜爱。

无论谁打电话，它都不会回来。

“随它去”就是“不管，不管”。这句话使用了关联词“Let it go”

它屏住呼吸盯着看了几个小时，还得等老鼠！

“屏住呼吸”就是屏住呼吸，聚精会神地看。筛选、抑制；凝血，专注。“必须……必须……

4.如果它不开心，不管别人说多少好话，它一句话都不会说。

“不管”用来表示条件不同，结果不变。这句话描述的是猫不开心时的极度冷漠，可以换成“顺其自然吧………………”。

第三，问答

1.课文从哪三个方面介绍了猫的古怪性格？

(1)它老实俏皮，俏皮认真；(2)它高兴和不高兴时的表现截然不同；(3)它“什么都怕”，却又如此“勇敢”。

2.猫小时候很调皮的两个方面是什么？

第一，喜欢在刚满月，腿脚还不稳的时候玩；第二，再大一点，胆子大一点，就更调皮了。

第四，多音字

屏幕:bǐng(屏住呼吸，屏住呼吸)无聊:mèn(闷闷不乐，解闷)

Píng(屏障、屏幕)mēn(闷热、愠怒)

是:dí(确实)fold: zhē(翻来覆去)

D √(目的)zhé(白纸，折叠)

折书、折枝、折花

动词（verb的缩写）造句

1，让...也...──不管你怎么劝，他还是固执。

2.他必须这么做。

3.不管...无论什么困难，他都不会被打败。

四年级下册语文“白桦树”知识点。

我会写:

白桦:白桦、黑桦、白桦。

油漆:油漆，油漆，涂改，涂鸦，让生活痛苦不堪。

鹿茸:鹿茸毛茸茸的绿色鹿茸。

刺绣:苏绣、蜀绣、锦绣苏绣、湘绣。

萧:潇洒而多雨

穗:花穗、麦穗、谷穗、高粱穗。

朦胧:朦胧

模糊的:朦胧的

沉默:沉默，孤独，寂寞，沉默，沉默。

霞霞:朝霞，晚霞，云霞，彩霞。

擦:擦零，抹杀，抹黑，擦眼泪

新单词视频

相似之处:

白桦(Betula platyphylla)喧闹地涂(涂)路(road)

绣(绣)秀(美)肖(潇洒)肖(抑郁)

模糊的(朦胧的)聚集(聚集)擦拭(涂抹)泡沫(泡沫)

多音节单词:

佛:佛如佛像。

擦:mǒ涂掉mǒ拐弯抹角mā rag。

同义词:

仿佛——仿佛朦胧——模糊。

沉默-安静的徘徊-徘徊

反义词:

白色-黑色和朦胧-清晰

无声噪音

理解单词:

寂静无声；非常安静。

四处游荡；放心走。

已经来不及形容了。

帅(表情、举止、风格等。)自然大方，有韵味，自由自在。

安装在战车、马匹、露台、帐篷、旗帜等上的流苏状装饰物。

一起绽放。

形容霜雪之白。

语文学习方法四年级

1.学会快速阅读

在实际学习中，很多同学都不怎么读书，更不用说看很多课外书了。时间长了的结果就是不会阅读，没有形成熟练的阅读技巧，严重阻碍了学习的发展。我这里说的阅读技巧不是简单的阅读，而是边读边想，边想边读的能力。是一种能根据不同的文体、内容和表现形式，迅速分清文章主次，把握书中内容的技能(做到这一点并不容易，但很重要)。这就需要学生多读书，注意不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强阅读与思考的结合，有意识地加快阅读速度，逐步形成阅读技巧。

做笔记

记笔记有助于理解和记忆知识，是必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记。在课堂笔记中，要注意结合课文记录老师所说的内容。我们不能抄所有老师的板书。看笔记要注意画圈速写。所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记时要注意对知识进行总结和整理，如经常念错的读音、拼错的词形、常用的文言实词和虚词等。，从而理清知识结构和联系。特别需要指出的是，无论哪种笔记，都需要记录疑难问题进行集中处理。