小学健康教育活动记录范文
小学健康教育活动记录1活动时间:11.16.00。
地点:教师会议室
参加人员:各班教师8人，各班学生代表8人。
教育内容:
一、如何预防冻伤。
冻伤是由于冷空气引起的局部血液循环障碍，多发生在手、脚、耳朵、脸颊、鼻尖等血流不畅的外周部位。冻伤的症状和体征可分为三度。
(1)一级冻伤。局部发红，灼痛，痒。皮肤逐渐变为蓝色或紫色，大约1周后症状会消退。(2)二度冻伤。除上述症状外，肿胀更明显并出现水疱，约2？3周后结痂皮形成，愈合后不留疤痕。(3)三度冻伤。损伤可累及整个皮肤层，并波及皮下组织甚至肌肉，可出现组织坏死，常伴有血性水疱。
冻伤的预防和治疗措施如下:
(1)一度冻伤的治疗。最好的办法是先在房子周围活动一下，然后用手轻轻揉搓，泡一盆温水，等感觉好点了再换一盆热水，直到肤色暗红或发紫(40分钟左右)。
(2)二次冻伤的治疗。在水疱和破布发生前，可用消毒针刺破，覆盖无菌纱布垫保暖，或涂一层厚厚的冻疮膏，每天换一次。
(3)三度冻伤的治疗。可以用1: 4000高锰酸钾溶液冲洗，然后涂上1-2%龙胆紫。
预防冻伤和冻疮:冬季多进行体育锻炼，增强御寒能力；勤搓手，促进局部血液流动；多吃热的食物，多吃蛋白质、脂肪多的食物，增强体质。
第二，腹部受伤怎么处理。
腹部损伤可分为两类。
(1)挤、压、摔、打、踢。主要表现为通常无伤口或仅有一两处浅表损伤，但内部胃肠道可能被破坏；腹痛，手有剧烈压痛；休克时，病人头晕目眩，面色苍白，皮肤湿冷，呼吸浅，脉搏快而弱；内出血，大出血可引起头晕，脸色苍白，呼吸极浅，病人口干舌燥，要不断喝水。
(2)刺伤和枪伤。一般伤口不大，可以猜测伤到了什么器官。如果胃肠道受伤，就会出现腹膜刺激的症状。此时腹部疼得厉害，肚子摸起来硬硬的，像板子一样。如果伤到腹部大血管，或者伤到肝脾，会有？内出血？现象。
腹部损伤的急救，一般来说，除非胃肠穿透伤严重，且伤后6小时内未引起腹膜炎或内出血少，否则送医院手术是有希望的；12小时后，腹膜已经开始发炎，内出血已经相当长，手术希望不大；18小时后腹膜炎很严重，内出血太多。再次手术效果不大，还可能促进过早死亡。因此，腹部受伤必须尽快送往医院。
在送往医院之前，我们需要做一些临时抢救。
(1)对于伤口较深者:将伤者平躺，解开衣服，将腹部伤口完全暴露；找一两条干净的毛巾或一大块干净的布，用开水浸泡，取出拧干，盖在伤口上；不允许伤者喝水和吃东西，因为喝水和吃东西会导致伤口扩大；被紧急送往医院。
(2)如有内出血，将伤者放平；解开衣服，用被子裹住，预防或治疗休克；伤者不能喝水，也不能吃东西；内出血严重的话，用布或绷带从指尖、脚尖开始包扎，一直到大腿根部，使四肢大部分血液集中在与生命有关的重要器官，如脑、心、肺。迅速送往医院抢救。
小学健康教育活动记录2活动时间:10+00。
地点:教师会议室
参加人员:各班教师8人，各班学生代表8人。
教育内容:
一、骨折后如何急救
骨折可分为两类:单纯骨折(即闭合性骨折)，指骨折处皮肤未受损，断骨未外露；复杂骨折(即开放性骨折)是指断骨伤及局部肌肉、皮肤，断骨外露，易感染，并发骨髓炎。根据骨损伤程度，可分为不完全骨折和完全骨折。
骨折的主要症状:(1)疼痛。先轻后重，这样才能出现痛苦的休克。骨折处压痛明显。(2)功能丧失。如下肢骨折，无法行走。
(3)肢体畸形。原本附着在骨折处的肌肉失去平衡，组织肿胀，导致局部成角和缩短。(4)骨骼摩擦声。(5)骨传导声音减弱。
骨折的急救处理:送院前急救的重点是及时止痛、止血、固定、防止休克。仔细检查是否有其他严重损伤。需要限制患处的活动，以免刺伤周围神经、血管、组织等。通过破损部分的尖端。
限制活动的方法是用夹板固定。如果没有夹板，可以就地取材，选择木棍、纸板等东西代替夹板。夹板固定后，被紧急送往医院治疗。
二、异物堵塞气管怎么办？
气管异物多发生在儿童和青少年。孩子吃饭玩耍时突然停止活动，阵发性大声咳嗽，突然喘息，应怀疑为气管异物。处理措施如下:
(1)立即将牙垫或类似牙垫的替代物插入患者口腔，使口腔张开，以便排出口腔内异物。
(2)将食指或牙刷柄放入患者口中，直抵咽部，刺激患者进行防御性深呼吸。
(3)尽量使病人增加上腹部的腹压，以排除气管内异物。如果是小孩，让他趴在施救者的膝盖上，头朝下，捶打背部。
如果以上方法不成功，应立即送医院抢救。
小学健康教育活动记录3活动时间:9月18。
地点:教师会议室
参加人员:各班教师8人，各班学生代表8人。
教育内容:
1.小孩子对衣服有什么特殊要求吗？
孩子正处于成长的好时期，这个阶段衣服的选择要适应其生长发育的年龄特点。
(1)衣服要宽松柔软。在购买或制作衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，衣服要宽松柔软。
(2)衣服要透气保暖。在生长发育期间，身体不仅需要更多的热量，而且会散发出大量的热量。这时候的衣服需要透气性好；但在冬天，我们注意衣服的保暖，防止皮肤柔软冻伤。
3)衣服要美观大方。孩子正在生长发育，性格活泼开朗。他们应该穿得漂亮、整洁、大方。
(4)防止衣物引起的皮炎。新买的衣服一定要用清水浸泡洗涤，去除衣服上残留的化学物质。平时衣服要勤洗勤晒，保持干净整洁和材质的良好性能。
第二，孩子如何穿衣。
(1)适合孩子的身份和年龄特点。童装不在于质地贵，做工精致，款式奇特，而在于是否能表现出时代的风格和孩子活泼健美的年龄和性格特点。所以简洁明快的线条和丰富和谐的色彩适合服装，简洁大方的装扮才是美的。
(2)舒适和谐原则。穿衣打扮不能随随便便？受欢迎？转，而忽略了自己的体型、脚型、肤色等具体情况。
(3)自然健康的原则。孩子敏捷、健美、光滑、红润，这是他们一生中最旺盛的黄金时期。她们有独特的自然美和健康美，一般不需要打扮。
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