求好的班级情景喜剧剧本给100分。

时间:放学后

地点:学校自习室

人物:甲、乙、丙

答(问B):如何解决这个问题？我算了半天了。

b(做作业):你没看到我在忙作业吗？这么简单的问题我不会傻到。

甲(生气):你怎么能这样？不说就不说。你怎么能骂人呢？

乙(得瑟):你怎么了，笨猪！！

甲(跪倒):哼，我从来没见过像你这样的人！

c(听到响声，问B):怎么了？

b(指着A):我真的不明白我怎么能和这样的人做朋友！

你们吵架了吗？

答:哼！

c:大家都把火放下吧。

你记得我们上次谈到的视频比赛吗？

什么视频比赛？

我记得。听说一等奖是优秀相机(A是摄影师)。

丙(嘲笑乙):我就知道你有兴趣。这次的主题是“友谊”。我以为你一定是个好伙伴，唉。

朋友之间没有深仇大恨。

答:哼！

(C摇摇头走开了)

(转向自己):我肯定会获得一等奖。

b(转向自己):我不会让你得一等奖的。

答:哼！

(甲乙双方继续做功课)

想着视频大赛，A无意间拿起一张和B的合影，想起了美好的回忆。

自制)

a(叹气):心情不好的时候真的不应该和B吵。

b(看着那个问题):也许真的是我的错。a还有作业要做，我去打扰他。

甲乙双方面面相觑

乙:对不起。我们和好吧。

a(急忙):明明是我的错。我不应该对你发脾气。

b(高兴):我也不对。你忙的时候我不应该问你问题。写完作业，再来讨论视频大曝光。

旁白:几天后，他们把美好的回忆录制成视频，获得了一等奖，得到了他们梦寐以求的相机。

近距离提问

写的很好，但是能改吗？我不想要视频比赛的内容。我说的视频，是指把他们的回忆拍成视频，在演出过程中释放出来。视频的内容应该怎么拍？

补上回忆，生活中的一些小事，什么头疼脑热，父母不在家，照顾。

在工作中互相帮助。

什么体育比赛都很默契。

如果表现关系特别融洽，我们会一起迟到，一起炒作业，一起受罚，一起打架，一起骂人，一起作弊，一起生老师的气，一起犯两次错误。学生怎样才能不犯罪？这是更多的表现和和谐的关系。