小学美术教师个人工作总结

不经意间，一段工作结束了。经过过去一段时间的积累和沉淀，我们有了很大的进步和改变。我们坐下来写一份工作总结吧！但是如何写工作总结才能出彩呢？以下是我为你收集的2021学年小学美术教师个人工作总结随笔(5篇精选随笔)。欢迎阅读收藏。

小学美术教师个人工作总结1本学期，由于学校工作需要，我承担了四至六年级的美术教学工作。回顾这一学期的美术教学工作，任务基本顺利完成。作为一名教师，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。这学期的工作总结如下，为了取长补短，让下学期的教学水平上一层楼就能达到。

学期初，我认真研究了学校和教导处的工作计划，明确了学期工作的目标和任务，并结合学校工作的现状和特点，在本学期新班开学前制定了一份认真细致的教学计划。在教学中，我们认真按照课程标准的要求，大力推进素质教育，按时按质完成了本学期的教育教学工作。

认真备课，努力做好每一节课。为了让学生喜欢上美术课，我除了备课，平时还会查阅各种资料，上网寻找好的教材和教学课件，结合自己的工作为我所用。

在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。

同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，并根据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术素材，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。既能丰富和深化教学内容，又能激发学生的情感，激发学生主动探索知识的兴趣，增强学生的学习自觉性。

比如“冷色”和“暖色”的课，我在课前收集了很多冷色和暖色的图片，做了很多模板画。在课堂上，学生们被要求结合现实生活中的内容讨论颜色的应用和构成。让学生感受色彩的魅力，提高兴趣。

除了教书，我也关注自己的发展进步。借鉴老教师的教学经验，同时团结组内其他老师一起探讨教学方法。以上是我这学期教育教学工作的总结。在吸取教训的同时，我会不断反思，严格控制课堂教学纪律，争取在下学期有所突破和提高。

小学美术教师个人工作总结2。制定切实可行的教学计划

开学时，在学校领导的带领和指导下，根据本校的实际情况，制定了切实可行的教学计划，为自己学习、理解和贯彻新的教育理念制定了计划。

第二，积极利用网络资源充实自己

为了学习新思想，了解新观点，改变自己的教学方法，我除了熟悉小学美术教学大纲外，还利用家里宽带网络的优势，从网上寻找各种新的教学方法和新的教研课题，使自己不仅在教学上有了新的途径，也有了新的理论知识储备。

第三，学生是主体，课堂以学生为中心。

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并根据各班的不同特点，培养X年级各班学生继续发扬自己的优势，弥补不同的知识缺陷。课前，我提前了解了学生收集的信息。根据每节课收集的不同材料，我把握了课堂知识的目标。这些知识很难，而且因课程而异。我因势利导，因材施教。在每节课的教学中，我根据每节课学生带来的材料进行讲解和分析。经过一个学期的教学，学生的鉴赏能力、表现能力、制作能力都有了很大的提高，能够大胆运用色彩，造型生动巧妙，圆满完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成果

首先是教学行为的改变，不再单纯教授绘画技法，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描述事物的能力。认真备课，上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，因材施教，因人而异。

其次，对学生的评价发生了变化，学生的作品不再简单的评价为优秀、合格、不合格。而是首先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中成功的部分，增强学生的自信心和自豪感，然后引导学生修改作品中的不足，同时注意保留和发展学生的个性。

激发学生的学习兴趣。学生作业自评互评后，在班内、课间、校内举办作品展览和评阅，增强竞争意识和荣誉感，互相学习，提高学习兴趣。

在后进生方面，我尽量深入了解这些学生的家庭场景，在转化工作中对他们进行教育。我这辈子第一次关心他们。让他们感受到来自老师，但却是母爱的关怀。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，在群体中快乐的生活，才能让他们有学习的动力。

总之，本学期的教学任务圆满完成，但回顾这半年来的工作，仍存在不足，如教师对后进生的指导不够，导致部分学生做画作业的美梦。而且美术课外组成员素质参差不齐，所以明年的教学任务对我来说还是很艰巨的。我还需要不断的学习，不断的充实和提高自己，为明年的工作做好准备。

小学美术教师个人工作总结3。本学期我承担了六年级二班的美术教育教学工作，以满足学校的实际工作需要。第一学年的工作总结如下:

(一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力，教师应充分发挥美术教学的独特魅力，使课程材料和教学方法的情境激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程教材与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。

(二)使学生形成基本的艺术素养

在美术教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美潜能，为促进学生健全的人格构成和全面发展打下良好的基础。所以我选取了有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成了课程的基础素材。同时，课程教材要分层次，以适应不同素质的学生，让他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习潜能，为终身学习奠定基础。

(三)培养学生的创新意识

在美术教学中培养学生的创新意识，首先要注意保护学生独特的个性，给他们发挥个性的自由。消失学生个性，一面千人，是创作活动的大忌。要鼓励学生在发挥个性的基础上大胆表达，对别人的艺术作品发表自己独特的看法，在思维方式上，要注重发散思维、类比思维、想象思维等与创造力密切相关的思维方式。另外，在美术课程中尽量设计一些具体的程序和方法，培养学生的创新意识和创造潜能。

(四)重视学生的自我评价。

我们这一天教育的主要任务，不是去灌溉多少现成的知识，而是要确保学生能够拿着自己的“杯子”，用自己的方法，不断寻找适合自己的“水”，也就是学会学习，形成一种“可持续发展”的学术能力。也就是说，在新的社会发展形势下，我们可以不断地发现社会中或自身发展过程中存在的问题，学习和寻找解决这个问题的有用信息，通过分析和思考做出决策，然后创造性地设计出解决问题的方案，并在实践过程中不断地反思和评估，不断地改进或完善，直到这个问题得到真正的解决。

(五)教师自身素质的培养

在教学之余，我认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，还订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短。以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。

小学美术老师个人工作总结:四年很快就过去了，一个学期转眼就过去了。在这学期，根据我们学校的实际需要，我担任了二年级艺术班。我一个学期的美术教学总结如下:

该班美术教研工作以国家教委颁发的课程计划为指导。全面坚持国家教育方针，面向全体学生；依据新大纲和新教材；以教学科研为导向，努力提高教师自身素质。用心教学，在自己的教学领域以探索的精神努力提高学生的现代素质。

第一，加强理论学习，提高自身素质

1，我注重理论和专业并重，两手都要硬。这学期我们班的同学美术水平有了质的飞跃，我的绘画水平也有了很大的提高。得到我所有老师的一致好评。

2.学习新大纲，把握教育改革趋势。我认真学习了课程方案和修订后的教学大纲，进一步端正了教育思想，提高了认识，把握了教育改革的趋势，明确了小学美术学科是全面实施素质教育的重要材料。

二是抓好学科教学常规，切实提高教学质量

1.本学期初，我制定了一个学期的工作计划，列明了教具、学具和使用日期，并经常检查督促学生带好学具。

2.课后，我用心组织艺术兴趣活动。我根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画潜力、创作潜力和欣赏潜力，展示学生的作品，激发学生欣赏美、热爱美、创造美的兴趣。

3.这学期初二，我用的是岭南版的美术教材。在我的教学中，我始终贯彻以人为本，以学生发展为本的新基础教育理论。通过学习，鼓励学生观察生活，关心社会发展，热爱和保护自然。在充分相信和尊重每个学生的潜力和个性的基础上，培养良好的审美观，帮助学生建立适合各自个性和才能的视觉思维模式和体验、感知美的渠道。

第三，树立新的课程观

1，新课程理念的引入激发了学生学习美术的兴趣，摒弃了忽视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中将情感和认知结合起来，用简单生动的方式呈现新课程材料进行教学，从而激发学生的学习兴趣，使之成为一种持久的情感态度。

2.在教学中，我体会到艺术课程教材要与学生的生活息息相关，鼓励学生用所学的知识和技能美化生活，提高生活质量，从学以致用的角度激发学生的学习动机，努力追求艺术人生。

3.鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特性。让学生自己动手，用各种原材料制作作品，通过探索和开发，逐步了解各种材料和工具的特点和性能，进而通过整合各种材料创造性地解决问题。

经过一个学期的努力，学生的审美和艺术潜质都有了很大的提高。

小学美术老师个人工作总结5回顾自己一年来的工作，可以看到本学年体育教学和竞赛取得了一定的成绩，值得称道。但是运动成绩有得有失，任务还是很艰巨的。在今后的教学工作中，要加倍努力改进不足，为学生更好的发展创造优良的学习环境，促进学生身心健康发展。在以后的工作中，我会严格要求自己，努力做一名领导放心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

一是加强学习，不断提高思想和业务素质。

“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直都是主动学习的。这学期结合第八次课改，学习的重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真研究了美术和美术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时通过技能培训，外出听课，开课，有机会在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

第二，求实创新，认真开展教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材，练新理念。”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分的准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活讲授每节课，争取尽快完成课内内容，课后认真批改学生作业，针对不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，提高美术水平。另外，教学结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几句短句，多则一长段，为以后的教学积累经验。同时，我也主动与班领导沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。总之，在课堂教学中，我以培养学生能力、提高学生素质为目标，努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用。

第三，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程实践的思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；

2.在教学科研方面，这一学年我加大了学习力度，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但是在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，没能达到我的目标。其他一些工作还有待改进，今后要更加兢兢业业。

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