班级主题班会活动方案设计模板(5篇精选文章)
第一部分:班级主题班会活动方案一、班会主题:
放飞梦想是青春的主宰。
二、活动对象:
一年级一班的所有学生。
三。地点:
教室
四、活动时间:
五、对象分析:
一年级学生刚入学，学习主动性和自觉性都不够。关键原因是他们没有正确认识自己和自己的人生道路。因此，本课的关键是引导学生树立自己的理想目标，形成如何为理想而奋斗的意识。让学生对初一后的初中生活有一个良好的心态。
不及物动词活动的目的:
通过这次班会，让学生明白自己长大了，可以尝试规划自己未来的生活，决定自己的未来。让同学们明确目标，振奋精神，扫除障碍，满怀信心地向着自己的理想和未来前进；让同学们懂得如何寻找梦想，在追求梦想的过程中不断完善自己，充实自己，升华自己，积极面对生活和学习中的挑战；为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的思想和心理准备。而且这样的班会也是一种很好的师生互动形式，可以拉近师生之间的距离。
七。活动流程:
1，活动前奏:大家下午好！欢迎大家参加我们的主题班会:放飞梦想，做青春的主人！多彩的生活和美好的青春属于我们；我们年轻，喜欢诗，喜欢画，喜欢做梦，在蓝天白云下放飞梦想。梦想是一团火，点亮熄灭的灯；梦想是夜晚照亮道路的灯；梦想是引领你走向黎明的道路；梦想让不幸的人绝望。普通人因为有梦想而伟大。今天，让我们一起来谈谈我们的青春和梦想。请欢迎我们的主持人:XXX，XXX...
2.活动流程:
(1)歌曲《我的未来不是梦》
“……你是不是像我曾经一次又一次徘徊在十字路口一样不知所措……我知道我的未来不是梦，我的心带着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过好每一分钟，我的未来不是梦，我的心带着希望在动……”抓住每一个梦想，让梦想的美好永恒。不要因为一点点失望就停止追逐梦想。即使你没有超人的能力和大智慧，也要相信只要努力就会有未来。我们应该相信我们的未来不是梦。
②诗歌朗诵《让青春和梦想齐飞》
青春是多彩的；梦是多种多样的；青春和梦想充满热情、勇气和希望。加油！用梦想的翅膀承载青春的心，让青春和梦想齐飞！
(3)自由谈论个人理想。
在雨季，我们总喜欢猜测未来会是什么样子，喜欢做梦，总喜欢看身边的世界，喜欢探索；我相信同学们对激情青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧？引导学生现场阐述自己的梦想和愿望…
第二部分:班级主题班会活动方案一、班会目的:
1通过活动，唤起学生对日益破坏的全球环境的认识，从小树立环保意识。2.激发学生热爱环境的感情，理解“保护环境人人有责”的深刻内涵。能分清什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
3.让学生从自身做起，爱护环境，在生活中养成环保的习惯，有环保的意识；
二、班会准备:
1.召开班干部会议，阐明保护环境的重要性，为主题班会做好思想准备。2.黑板上写着“环保从我做起”七个大字。
3.确定角色，排练小品。(准备小品表演的道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等。)
三、班会程序:
(a)提交报告的团队数量；
(二)全体起立，向国旗敬礼；
(3)唱队歌；
(4)中队长发言。请主持人A和B来玩；
(5)活动过程:
1，版主A:人类的生存离不开空气和矿物质。
主持人B:没有海洋，没有河流。
答:没有山丘和森林。
b:我们不能没有草原和土地。
答:是的，环境是一切自然资源的宝库，是人类生存和发展的基础。
A&B:亲爱的老师和同学们，今天我们欢聚一堂。让我们通过“环保从我做起”主题班会，重新认识环保的重要性。
2.答:浅绿、绿色、葱郁的绿色、深绿都在跳动着无限的生机。
b:绿色是植物发出的生命之光。
答:绿色滋养群山。有了绿色，山就充满了生机。
绿色滋养水，有了绿色，水就清澈了。
答:绿色孕育动物。有了绿色，鸟儿才能歌唱，老虎才能鸣笛。
听，在布谷鸟的土地上，黄鹂在咕咕叫，布谷鸟在歌唱。
答:在这绿色的祖国，在这阳光明媚的校园里，我们情不自禁地载歌载舞。请欣赏歌舞《歌唱祖国》。
3.答:今天，一些绿色的朋友也来到了我们的主题团队会议。你想了解他们吗？
好，让我们用热烈的掌声欢迎他们。散文“我们的绿色家园”
答:同学们，你们看了刚才的小品一定深有感触。
b:谁来说说看完小品的感受和体会？让学生发表意见，谈谈他们的感受和经历。
答:刚才同学们说出了我们每个人的心声，都讲得很好。
是的，保护环境对人类来说太重要了。
5.答:作为地球上的孩子，我们有义务让地球母亲更健康、更美丽。
乙:同学们，大地虽病，亡羊补牢为时未晚。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天更蓝，流水更清，让地球充满生机，让地球更美丽，让我们的生活更幸福！那我们以后的生活该怎么办？
(让学生讨论并得出结论)
◆节约用水◆节约用电◆少用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞干电池◆保护校园花草树木◆节约粮食。
6.通过欣赏哑剧让大家知道保护和环境的重要性；一些人说，他们应该努力学习，长大后为保护环境和美化祖国做出贡献。让我们来个有奖的快乐小测验吧。
7.经过紧张愉快的问答，让我们一起来欣赏拉丁舞。
8.答:环境是人和万物赖以生存的重要基础和条件。保护和爱护环境是全社会每个公民的责任和义务。
b:环境是人们生活质量和生活质量的重要基础。保护和爱护环境意味着保护和爱护生命。
答:随着时代的发展和科学的进步，人们的环保意识日益增强。爱护环境和家园逐渐形成了人们的行为观念。
b:天地万物是生命之网。要时刻敲响环保的警钟，环保的理念一刻也不能放松。答:我们要时刻牢记环保的宗旨:“环保利在当代，利在千秋。”
第三章:班级主题班会活动计划的教学目标；
1，学习火灾的严重危害和学习消防知识的重要性。
2.了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3.了解常见家庭火灾的原因，并学习预防家庭火灾的注意事项。
4.了解公众聚集场所应注意的消防安全事项和发生火灾时的逃生方法。
5.培养学生的自我生存能力，让他们安全。健康成长。
教学过程:
一、燃烧的概念:
在燃烧过程中，可燃物质与氧化剂之间的激烈化学反应是放热的，通常伴有火焰、发光和烟雾。
二、燃烧的三要素
1，可燃
2、助燃材料
3.点火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃材料
2、隔离助燃材料
3、消除点火源
4.防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1，冷却法2，窒息法3，隔离法4，化学抑制法
常见火灾原因:1吸烟、乱扔烟头引发火灾；2.在厨房里不小心用火和过多的易燃材料(油、气体等)。);3.电器使用不当；4.酒精炉使用不当。
宿舍常见火灾原因:
1。乱接电源；
2。乱扔烟头；
3。躺在床上抽烟；
4。点上蜡烛，在蚊帐下看书。
5。焚烧杂物；
6。存放易燃易爆物品；
7。使用电炉等电热设备；
8。擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9。人们走路时会开着灯。
10。台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用
1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；
2.去火灾现场；
3.拔掉安全别针；
4.左手握住灭火器喷嘴，对准火焰底部，右手按下旋钮_。
六、灭火时应注意以下几点
1，正确判断风向，站在下风位置_
2、如果火势较大，应组织多人灭火。
3.火扑灭后，还是要提高警惕，防止死灰复燃，在确定不会再烧之前，不能离开。
七、消防政策:
预防为主，防消结合。
八、灭火的一般原则:
1，早报警，少损失
2、一边报警，一边战斗
3.先控制，再灭火
4.先救人，再救东西。
5、防中毒、防窒息
6、听从指挥，不要惊慌
第四章:班级主题班会活动方案一、活动目的:
1.学生通过阅读新闻和讲解身边案例来关注交通安全。
2.通过这次主题班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1，收集交通事故相关新闻；
2.选择主题班会主持人，进行简单培训；
3.收集全面的交通事故统计数据；
4.常见的交通安全标志。
三、活动过程:
(一)主持人阐述班会的主题，强调主题班会的内容。
1.班委分发关于学生交通安全的问卷；
2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全注意事项，同时班委进行调查和统计；
3.通过统计结果与案例的对比，显示交通安全的重要性和随机性，提醒学生注意交通安全，熟悉交通规则，珍爱生命。
4、面对严峻的交通形势，课堂讨论和集合。
(2)学生阅读《中华人民共和国道路交通安全法》的摘要，深化主题:
中华人民共和国道路交通安全法(节选)
第三十五条机动车和非机动车允许靠右通行。
第三十六条根据道路状况和交通需要，道路分为机动车道、非机动车道和人行道，机动车、非机动车和行人分车道行驶。没有划分机动车道、非机动车道和人行道，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十七条设有专用车道的道路，在专用车道内，只准指定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道。
第三十八条车辆和行人应当遵守交通信号；遇有交通警察现场指挥的，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应在安全畅通的原则下保证交通。
第三十九条公安机关交通管理部门可以根据道路、交通流量的具体情况，对机动车、非机动车、行人采取分流、限制通行、禁止通行等措施。如遇大型群众性活动、大型施工等。，需要采取限制交通措施，或者作出与公共道路交通活动直接相关的决定，应当事先向社会公布。
第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故，采取其他措施难以保证交通安全的，公安机关交通管理部门可以实施交通管制。
第四节行人和旅客交通管理
第六十一条行人应当在人行道上行走，没有人行道的应当靠路边行走。
第六十二条行人穿越交叉路口或者道路，应当走人行横道或者过街设施。过有红绿灯的人行横道时，要按照红绿灯走；在没有交通信号灯、人行横道的路段横过道路，或者在没有过街设施的路段横过道路时，应当在确认安全后通行。
第六十三条行人不得横穿、倚靠道路隔离设施，不得接车、强行拦车或者实施其他妨碍道路交通安全的行为。
第六十四条不能辨认或者不能控制自己行为的学龄前儿童、精神病人、智力残疾人，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理保护责任的人带领。
盲人在道路上通行时，应当使用盲杖或者采取其他方式引导盲人，车辆应当避让盲人。
第六十五条行人通过铁路道口时，应当听从交通信号或者管理人员的指挥。如果没有交通信号和管理人员，应在确认没有列车接近后快速通过。
第六十六条乘客不得携带易燃易爆危险品，不得向车外抛掷物品，不得有影响驾驶员安全驾驶的行为。
第五章:班级主题班会活动方案1。班会地点:教室
2.参与人员:全班同学和班主任。
3.主持人:班主任或者学生干部。
四、班会主题:法律与我们同行
班会题目:踩好青春的每一步。
六、班会目标:
对本班学生进行法律知识的宣传教育，进一步了解法律法规，努力在头脑中逐步树立正确完善的法律意识和法律观念。教育他们在学校做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护_ _ _ _ _规律的习惯。进入落后的社会，做一个知法、懂法、守法、守法的好公民。
七。班会背景:
这个班的学生大多是14-15岁，也不是很懂事。他们很容易受到周围生活环境的影响，染上不良习惯，走上违法的道路。因此，迫切需要尽快在他们头脑中树立法制观念，严格以法律和道德为准绳，约束自己的行为。
八、班会准备工作:
利用网络、报纸等媒体收集青少年涉法话题的信息和事例，进行筛选，结合学生实际情况进行分析，为班会主题服务。同时让学生联系周围实际案例，独立表演分析，引以为戒。
九、班会的主要内容:
1，加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守学校规章制度。
2.通过案例分析，让学生学习规律，认识规律，深化经验。
十、班会情况:
印刷和分发法律学习手册；观看法律教育小品；通过讨论和交流。
XI。活动前的准备:
1，参考《中小学生自我保护必读》和《中小学生法制教育通用读本》
2.学生自己准备案例草图，让他们开展社会实践活动。
3.分组排练文化节目。
十二。班会流程
1，班主任发言-介绍；
2.主持人的法律知识简介；
3.讨论法律案件；
4、法律知识回答；
5.文化表演；
6.做个自我总结