小学二年级主题班会设计的五个实施方案
小学二年级主题班会设计方案1
活动目的:
1.通过这个活动培养学生尊敬父母的意识。
2.懂得在现实生活中用实际行动感谢父母。
活动准备:
1，学唱《感恩的心》这首歌
2.父母习惯问卷
活动流程:
讲一个感恩的故事
主持人胡_ _:说到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。
主持人郝_ _:世界上有一本书是永远读不完的——父母。
主持人胡_ _:父母对我们无微不至的照顾，请梁_ _给我们讲讲地震中母子的情况。
第二，学生讲述他们的父母照顾他们的故事。
主持人郝_ _:感人的故事就在我们身边。请杨和彭讲述他们的父母照顾他们的故事。
第三，老师讲述了薛照顾父母的故事
父母关心我们，我们要学会感恩。我们请老师讲讲班上几个同学的感恩故事吧。
第四，老师模拟生活场景，学生用实际行动回答。
父母生病，放学回家，打扫卫生。
五、集体高呼“流浪的儿子们”
第六，假期小贴士
七、完成问卷
八、唱《感恩的心》这首歌
小学二年级主题班会设计方案
红领巾遇见中国梦主题班会
活动目标:
1.能够认清什么是梦想，为什么要有梦想。
2.引导学生树立正确的梦想。
3.启迪学生坚定信心，为实现梦想不懈努力。
活动形式:
讨论，配乐读诗，跳舞，合唱，写梦。
活动流程:
第一，班长的发言；
这是刘在的又一年。这是地球上美丽的四月天。十八大春风吹进校园，童心、红领巾、美丽中国梦！
今天，我们相聚在这里，陈思思的一曲《中国梦》拉开了我们“儿童红领巾相约中国梦”的帷幕。首先，请允许我代表诗仙小学3.2班全体成员感谢各位家长光临我们的主题班会！
我们这次班会的口号是——今天种下梦想，明天收获辉煌！
亲爱的老师！亲爱的同学们！
A\B:主题为“红领巾相约中国梦”的班会现在开始！
早上，我们沐浴在温暖的阳光下，呼吸着花香，白鸽在头顶飞翔。我们快乐地成长，我们的童年是金色的。
b:我们活泼可爱，我们调皮好奇，我们机智过人，还有我们的童心。
答:我们从懵懂走向无知，我们从幼稚走向成熟。
b:我们喜欢做梦，有丰富多彩的梦！我喜欢在梦里设计自己的生活，勾画未来。
二、梦想是什么？
我们喜欢幻想。我不知道这是不是人们所说的梦。我们进入下一个环节，请同学们谈谈什么是梦想？(2.3学生谈自己对梦的理解)。
答:是的，梦想是力量的源泉，是智慧的摇篮，是冲锋的旗帜，是斩棘的利剑。
b:我觉得梦想是利益，梦想是魄力、勇气、智慧的体现。每个人都有不一样的人生，只因为他有梦想。请看大屏幕；让我们感受一下名人的优雅，听听他们的梦想故事。
1.美国卡车司机的理想
2.杨利伟的飞天梦。
第三，谈谈我们的梦想
a:同学们，听完这些故事，你们有什么想说的？有梦想真好。梦想是有价值的。我也想说说我的梦想。
b:中国的大山里有梦想，支撑着广阔的天空。
答:中国的水充满了梦想，孕育了茂盛的土地。
乙:中国蓝天有梦，云飞云舞，月白风清。
答:神州大地上有梦想，风调雨顺，庄稼丰收。
b:我说3.2班的学生也有梦想。我们从“谈谈我的梦想”开始，一个一个来(5-6分钟后)。
a；听着大家的梦想，我可以想象——似乎今天的责任不在别人，而在我的青春。
b:对，年轻人有智慧，年轻人有钱，年轻人有实力，年轻人有主见。让我们放松一会儿，很快回来。请欣赏舞蹈《种下太阳》。
任何有梦想的人都是伟大的，只要有勇气，他就能创造奇迹。
有了梦想，我们的心就会飞翔。有了飞翔，我们的梦想不再遥远。
答:飞不上天的飞机永远只是一个模型，藏在心里的梦想再完美也只是一个空壳。
b:有梦想只是努力，实现梦想是努力。请谈谈你自己如何实现你的梦想。
4.如何实现自己的梦想
b:一首《男人要自强》唱出了一个小人物的心声、力量和勇气。我们在腾飞，我们期待更高！请欣赏才艺表演。
动词 （verb的缩写）才艺表演舞蹈《金色梦想》音乐诗歌朗诵《我有一个梦想》男生合唱《我要飞得更高》集体诗歌朗诵《中国梦》
答:当绯红的朝阳升起，当美丽的花朵绽放，当甜美的果实成熟，当热烈的掌声响起，让我们一起高呼:为理想而奋斗！
让我们携起手来，迎接希望的日出。
答:让我们抓住每一天，用勤劳和智慧创造不平凡的人生！
请让我们在今后的学习和生活中为我们的梦想一起努力吧！让我们举起右拳，在这里发出铮铮誓言！！
六:梦想誓言
答:让童年成为美好的回忆，让童心焕发出耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己的成长感言；放飞你美好的梦想，永远珍藏在心中。
b；同学们，今天，让我们在这里用自己的童心编织一个属于自己的梦想。当梦想汇聚到一起，就形成了美好的“中国梦”的明天。让他飞翔，让他在中国和世界发光！！
答:朋友们，为了我们的梦想，我们振翅梦想，腾飞吧！！
乙:加油！红领巾遇见中国梦！
七。会议闭幕
b:班会开得无限好，但是就在接近铃响的时候。我宣布3.2班主题班会结束。8.班主任总结:班会老师既感动又开心。让我感动的是，班会开得很精彩，很成功，这和每个同学的准备是分不开的。在此，老师表示深深的感谢！老师很乐意听你的梦。看着你们的才艺展示，老师仿佛看到了希望，觉得你们就是中国梦的梦想家。我真的为你骄傲，但是老师还是想提醒同学们，追梦的路是很艰难的。希望你坚定信心，用自己的毅力和恒心战胜一切困难。我相信你能做到！最后，祝同学们梦想成真！
小三二年级主题班会设计方案
活动目的:
知道读书的重要性，知道读什么好书。
活动流程:
一、故事简介
今天老师讲了两个名人读书的故事。世界大文豪高对书有着深厚的感情，爱书如命。有一次，他的房间着火了。他拿起的第一样东西就是书，其他什么都不考虑。为了救书，他差点被烧死。还有《挖墙脚偷光》里的匡衡。因为家里没钱，他就在墙上挖了个小洞，晚上在邻居家昏暗的灯光下看书，最后当上了宰相。
第二，新拨款
1.其实古今中外，还是有很多人喜欢读书的。读书有什么好处？
2.是的，读得这么好，可以开阔视野，增长见识，让我们开心。那么我们应该读哪些书呢？
第三，总结
希望我们每个孩子都能与书为伴，享受阅读。最后送你一首诗《劝学》，是灯红酒绿鸡开的夜晚。黑发不知早苦学，白头悔晚学！(学生一起读)
小学四年级主题班会设计方案
生命在你手中——交通安全班会
班级:二年级
活动时间:月日
地点:教室
活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会
教育目的:
1，通过阅读新闻、表演小品等形式唤起学生对交通安全的重视。
2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
活动流程:
课前准备:
1，让学生收集关于交通事故的新闻。
2.组织学生排练小品。
3、选择和培养班会主持人。
4.了解一些基本的交通规则。
5.了解一些常见的征兆。
(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。
1，主持人A看新闻。
2.主持人乙:你怎么看这个新闻？
3.学生讨论并表达他们的观点。
4、主持总结:
答:生命在你手中，交通安全不容忽视。
b:所以今天，让我们一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(2)交通知识竞赛(抢答形式)
1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？
2.红灯亮了行人该怎么办？
3.黄灯亮的时候我可以过马路吗？
4.什么灯亮了才能走？
5.司机和行人应该走哪条路？
6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称和含义。
(3)看草图，讨论:
1，素描内容:一个小学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致车祸。
2.讨论一下:
(1)孩子违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3.纠正孩子们的错误。
4、从随笔出发，谈经验。
活动反映:
1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2.班主任总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
备注:
课外拓展:请做交通监督员，带领弟弟妹妹们遵守交通规则。
小学五年级主题班会设计方案
活动主题
天灾无情，很多人的生命在天灾中丧失，尤其是地震的破坏性。我们将在这次班会中学习地震，我希望在这堂课上每个人都能学会如何从地震中逃生。
活动目标小学二年级
活动目的
1，通过这次班会，让同学们知道地震给人民带来的严重灾难。
2.让学生了解和掌握一些地震的基本知识，并教育学生在地震发生时不要惊慌，到安全的地方避难。
3.加强学生的自我保护意识，提高自我保护能力，有利于他们的健康成长。
活动过程
首先，导入活动主题:
2008年5月2日，12被写入历史。当天14时28分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，也震动了亿万人民的心。美丽的县城，如此迷人的天府之国，突然天崩地裂，断壁残垣。痛苦的瞬间，心痛的身影，血迹斑斑的孩子，受伤的脸？困扰我们很久了。
四川汶川大地震后，给我们敲响了警钟，未雨绸缪。通常，我们的生活很幸福，但实际上，危险随时可能发生。如果地震真的来了，亲爱的同学们，
你准备好战胜地震了吗？
二、震前准备:让防震深入我们的日常生活，做好准备。
1.地震前应该做哪些准备？
学习地震急救基本知识，制定家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、疏散撤离演练；准备一个防震应急包。完备的应急物资。家具物品应放在底部，灯放在顶部。把床放在靠近内墙(承重墙)的地方，远离房梁和吊灯。
2.如何准备撤离？
清理杂物，使门口和庭院通道畅通，方便地震时人员逃生。熟悉周边环境，了解避难场所，地震时及时沿指定路线撤离。
三、地震自救知识:
1，地震中减震的原理是什么？
(应蹲伏在床下、桌下、小跨度房间及附近其他安全角落，地震发生后迅速撤离。2.地震中如何自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只能做到，首先切断电源和气源，防止火灾。用枕头、手或垫子保护你的头部。
2.冲出房子到平房里的空地上。如果来不及，就在坚硬的家具下等着，伺机移动。
3.遵循在建筑物内就近躲避的原则。避免到最近的“安全角落”在床下或书桌下或在小房间如厨房，浴室和储藏室。强震过后不要跳楼，等待有序疏散。从高楼疏散时，应走安全通道，切勿乘坐电梯。
4.不要在教室里跑到教室外，抱头闭眼，躲在课桌下。
地震后，在老师的指挥下，他搬到了教室外面。在操场外面的时候，可以在原地蹲下，用手护住头部。注意避开高楼或危险物体。
5.选择在街上的空旷处蹲下或趴下，避开高楼，如楼房。
6.一旦振动停止，必须迅速撤离到安全的地方。被埋的时候，最重要的是树立求生信心，冷静下来。首先清除头部周围的杂物，保持呼吸顺畅，闻到煤气或有毒气体时用湿毛巾捂住口鼻；砖块、木头等。用来支撑瓦砾，防止余震后环境进一步恶化。不要哭，尽量控制情绪，尽量休息，等待救援人员到来。如果受伤了，要用简单的方法包扎伤口，避免失血过多，造成昏迷。为了节省食物和饮料，防震袋里的水和食物一定要节约使用，发出求救信号时可以敲打水管。
四、震后互救知识:
1，震后救人的原则是先救附近的人。无论是家人、邻居还是陌生人，以免错失救人良机，造成不应有的损失。先救幼。可以让他们在救灾中迅速发挥作用。先救容易的。可以加快救援速度，尽快扩充救援队伍。
2.首先，请家人或邻居提供信息。通过喊话、敲门的方式询问被埋物体中是否有需要救援的人。仔细倾听求救信号，确定被埋人员的位置。在保持通风(换气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治。
3、靠近被埋人员时，不要用尖锐工具挖掘。注意区分支架和一般掩埋物，不要破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。先曝光
掩埋人的头部，清除口鼻灰尘，保证幸存者呼吸顺畅。在施救过程中，不允许硬拉硬拽，以免被救者身体再次受伤。遮住眼睛，避免强光刺激。不要突然接受大量新鲜空气，也不要一次吃太多。避免被救者过于激动。
活动摘要
地震之所以可怕，是因为它的不可预测性和威力，但如果我们做好了挑战“天灾”的准备，地震的威力在发生之前就会低很多。同学们，平时看一些自我保护的书，保护我们的安全！我们学校预计在下周一和周二举行防震减灾演习。希望所有同学都能听从老师的指挥，保证练习的安全，为了安全，练习中一定不能有安全问题。
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