小学生学奥数好吗？
那么，对于基础知识掌握得比较好的学生来说，再学习一些进一步的解题技巧和方法，提高数学水平，甚至智力水平，显然是有好处的。
为什么国家禁止奥数教学？这难道不是教委自己造成的吗？前几年，包括数学在内的国际、国内、省市小学生奥林匹克竞赛如火如荼。为什么？国家应该有政策，不同级别比赛的获胜者都有不可抗拒的奖励。如果少了，他们会加分升学，甚至不考也能进重点学校。于是，很多同学都朝着这个目标，拼命学习“奥数”。甚至很多同学，为了升学加分，削尖脑袋挤进奥数，不管基础知识掌握的多好。有些人连奥数的意义都不知道，身边的人都在学奥数，跟风。这明显影响了基础知识的学习和掌握，确实有点碍手碍脚，起到了不好的作用。后来国内很多有识之士对此提出不同意见，最后国家教委明令禁止。
其实国家教委明令禁止奥数教育，也是一刀切的政策，当然不是好规定。至于奥数，我认为教委需要明确禁止的是，禁止奥数获奖者在升学方面的一切优待，适当减少奥数的组织和举办。这样，如果没有功利思想的影响，奥数教学的积极性一定会下降，回归理性范畴。
所以我认为中小学生在学好基础知识的基础上适当学习奥数是有益无害的。但是我们不能为了奥数而这样做。我们不要把它当成一门新课程，而要明确它其实是数学教育中的“高级班”。
有利有弊。增加了小学生的负担。但是，如果想进入更好的中学，就必须参加奥数考试，这也是必须的。但是，你必须先了解课堂上的知识，或者你可以把奥数作为课堂上的延伸，随着学习效果可能会更好。适当做一些奥数题，也有利于分散我们的思维，为中学数学打好基础！
小学生学奥数好不好，主要是活的思维。如果你成绩好，学奥数很好。但如果你数学不好，建议报考感兴趣的数学，最好不要报考奥数。因为奥数很难，而你学校的东西还学不完，学奥数会让孩子更厌倦奥数，起到反作用。而且最好是二三年级学奥数。一年级可以买书，在家教孩子。希望对你的选择有帮助。谢谢你。
小学生学奥数好吗？谢谢你。奥数是一种思维训练，可以提高孩子的逻辑推理能力，对孩子以后的理科学习和问题分析能力有帮助。个人认为小学生可以学，但是要注意学习的方式。一、循序渐进，不要急于求成，题目最好在课堂教学难度和奥数之间，但要体现一定的逻辑思维锻炼；第二，培养孩子的兴趣，发展孩子的思辨兴趣，可以用一天一题的模式和孩子讨论，对了就给予适当的奖励，但一天一题的要求是最好在一个月或某个时期有相同的类型，这样孩子容易接受；第三，如果家长是给孩子报班，最好选择那些不留作业的班，问题当场解决，虽然慢，但是效果不错。这样孩子和家长都不会有负担，尤其是觉得自己上了一堂奥数课，后面还有很多高难度的作业，会觉得有负担。
中小学生学奥数好吗？现在关于中小学生学奥数的说法不一，让一些家长无所适从，不知道该不该送孩子去学奥数。我也教过学生学奥数，现在还有几个孩子在跟我学。这里我就根据自己的理解谈谈自己的看法。为什么社会和学校的奥数课这么火？为什么很多家长那么热衷于送孩子去学奥数？主要是很多中学为了吸引优秀的学生，把奥数竞赛的成绩作为升学的条件。如果有学生在奥数竞赛中获奖，可以免试直接升入重点中学。而且在重点中学的入学考试中，或者入学后学校组织的分班考试中，都有一些关于奥数的题目。显然学过奥数的学生有一定的优势，对部分学生和家长有一定的诱导作用。那么“奥数”到底是什么？“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并命名为数学奥林匹克。1959罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家的中学生参加在布加勒斯特举行的第一届国际数学奥林匹克竞赛，此后每年举办一次。国际数学奥林匹克的目的之一是发现人才，开辟数学的未来。国际数学奥林匹克作为一项国际竞赛，是由国际数学教育专家提出的。题型范围超出各国义务教育水平，难度远高于高考。有些题目即使对数学家来说也很难。仅有计算能力和应试经验是远远不够的，还需要高度的灵活性。因此，专家认为，智力超常的孩子只有5%适合学习奥数，能一路登顶国际数学奥林匹克的更是凤毛麟角。通过这样高水平的比赛，可以及早发现数学人才，然后加以培养，使其脱颖而出。真正的数学奥林匹克或者数学运动和体育有很多相似之处。虽然专家认为奥数只适合5%的超常儿童，但其实参与和拿金牌是两个概念。运动吸引了很多人参加。大多数参与者的目的不是为了获得奥运奖牌，而是热爱某项运动，锻炼身体，提高运动水平。数学奥林匹克也是如此。只有少数人能获得IMO(国际数学奥林匹克)金牌，大部分参与者也热爱数学，以此来锻炼自己的智力，提高自己的数学水平。那又怎样？，当然！但关键还是看学生怎么学。老师是怎么教的？学习奥数不一定要成为数学家，但就像每个人都可以参加体育运动一样，每个孩子都可以从普及数学、传播数学、培养数学素养中受益。根据每个孩子的特点确定学习的起点和具体的教学方法很重要。奥数其实就是用学过的数学知识去玩数学游戏，不仅中小学生可以做，爷爷奶奶大人小孩都可以做。从这个意义上说，每个人都可以参加奥林匹克数学的学习。有了好的引导，学生就会从此喜欢上数学，否则就会害怕，远离数学。对于数学爱好者来说，学习数学应该是一种精神享受。例如，著名数学家陈省身说过“数学是有趣的”。这是学习数学的最高境界。奥数是思维的体操，是以数学为载体的儿童思维能力的训练。学习奥数有助于学生深入学习数学。学习奥数可以让中小学生享受到吸收新知识、发现问题、探索解决方案、相互学习、克服困难、取得成功、不断进步的快乐，从而享受学习数学、快乐学习数学的乐趣。所以“奥数”的真实意图是普及数学，发现数学人才，是提高素质教育的一种形式。但社会上的某些阶层过于功利，已经严重偏离了“奥数”这门原本正确的课程。“奥数”本来是一个很好的培养学生数学兴趣的课外活动，但在升学兴趣的催化下，却成了影响从中学到小学几乎所有学生的新应试招数，成了各种培训机构的赚钱途径。有些“奥数”课只是教给学生一些技术上的东西，这些东西对于青少年来说有时并没有必要，更不用说提高数学能力了。有些孩子过于注重解题技巧，忽视基本功的训练。一些课堂上比较简单的基础题都不会做，数学成绩也没有提高。所以奥数的成绩并不能完全评价一个学生的学习成绩和学习潜力。其实奥数本身是没有对错的。关键是要把握一个“度”，不要操之过急，不要强迫孩子把学习奥数作为唯一的兴趣。让孩子得到数学思维和思维方法的训练，尝到推理分析的快乐，让孩子兴趣的种子发芽成长，应该是奥数的使命。实现这一使命的关键在于奥林匹克数学的教师，在于全社会对奥林匹克数学的理性分析、科学评价和正确引导。但是，不是所有的数学老师都能教奥数，不是所有的教材都能用来学奥数，也不是所有的学生都适合学奥数，就像不是每个人都喜欢或者适合体育，都可以从事体育一样。家长要明白，那些上课“吃不饱”的孩子，更适合学习奥数。对于那些真正有余力学习的孩子来说，学习奥数有激发兴趣、训练思维、培养良好学习习惯的作用，比学习奥数本身更重要。有些同学基础差，消化不了课上的知识。在父母的压力下，他们也参加了奥数班。他们上课根本听不懂，学不会。这不仅会让他们对学习数学失去兴趣，也会让他们对学习失去兴趣。对于这些孩子，首先要做好课堂上基本内容的学习。所以家长要按照孩子的兴趣爱好来教育孩子，及时走出“奥数热”的误区，不要为了上重点学校而让孩子去啃自己不喜欢的东西，错过孩子特长教育的最佳时期。如果有些家长一定要让孩子学点奥数，第一，要慎重选择能因材施教的老师；第二，最好和孩子一起学习，体验学习奥数的滋味。孩子可以不学奥数吗？孩子不学奥数没关系。因为奥数的很多内容会在以后的课程中系统学习，所以暂时不学也没多大关系。现在很多教学生学奥数的老师以前都没学过，但是因为大学教育，学的内容加深了，站的基础增加了，更容易回来看看中小学奥数的大概内容。如前所述，学习奥数是为了激发和培养学生的学习兴趣。它是以数学为载体训练学生的思维能力，有利于培养学生的钻研精神。所以学习具体内容并不是最重要的，家长也不需要担心不学奥数会缺什么。总之，家长要根据孩子的特点、兴趣爱好来决定他是否学习奥数，不要跟风，更不要强迫他做他不想做的事情。
我们来讨论一下小学生学好“奥数”吗？我觉得不好。奥数不错，但是最简单最基础的往往做不好！
小学生学奥数好吗？这取决于个人。如果对奥数感兴趣，可以好好学习，拓展思路。在以后的学习中，你会做同样的题，你会比同级别的同学有更多的解决问题的方法。当你看到别的同学做不到，而你却轻而易举的做到了，你会很自豪，更愿意学习。我从小学就开始看国际奥运会了。但如果你不是感兴趣，而是被迫学习它，只会增加你的学习和心理负担，产生厌学情绪。
小学生学奥数好吗？应该从几年级开始学？不建议多风。让孩子快乐成长。让他喜欢什么就学什么，这样他会开心，学得快，你也不会那么苦恼。喜欢当父母的家长可以想清楚。
中国那么多孩子都在学奥数。最后会怎么样？上了大学都一样。不建议学习。
当然，如果他真的有这方面的天赋，学学也是好的！
看你自己的情况！
不要勉强！
小学生学奥数有用吗？初中刚开始，要想进重点中学，必须学奥数！重点中学的数学题很难！全是奥数题组成，没有任何杂题，数学书上学的题都不考。都是奥数题！分数也很大！我考的时候每道小题都是5分，根本不是小题。那是奥林匹克数学应用题的缩写，但是我没必要写过程！..每道小题容易算6分，而且容易算，算的我晕头转向！这是一个复杂的公式，很难理清。有可能一开始就没有秩序，所以想弄出来太难了...后面每题套用12分太难了...(我什么都没做对。)36分！童鞋很难擦。40多分，也就是60多分如果你是个好学生。所以小学生一定要学奥数，但是要考虑时间。六年级上册的时候学还可以，因为二册的时候紧张。我突然。。。妈的，我很累！我可以逼着你晚上根本不写，一大早去学校抄作业！我班的好学生都是这样的！很累！很累。嘿
小学生学奥数是为了什么？我是杜，我告诉你，奥数只是为了更容易上中学，更容易考高中，更容易学大学的考点，更容易多待一会儿。