小学写作，爸爸写评论。
那天，天气很冷。我在学校门口等我妈妈来接我。天快黑了，在学校等父母的学生越来越少。我坐在冰冷的玻璃长椅上，默默地看着天空。突然地平线上出现一道闪电，接着是绵绵细雨。不，下雨了这个念头闪过我的心头，我立刻跑到了保安室旁边的雨棚。雨越下越大，不知道下了多久。我站着差点睡着了，迷迷糊糊中好像听到了父亲的喊声，XX，XX。随着声音的靠近，我又仔细听了一遍。校门外，又传来父亲的哭声。是的，是我父亲。我看见爸爸了。爸爸正对着教室，背对着我。这是多么魁梧的身材啊。但是...爸爸不是病了吗？你为什么来接我？带着这个疑问，我忍不住把头伸到学校前面仔细看了看。真的是我爸爸。XX，XX的爸爸好像也看到我了。我回去拿了书包，走出了校门。我爸一看，给了我一把撑开的伞，转身就走了。我跟着父亲，听着前面传来几声咳嗽。父亲为了不让我等太久，不惜带病来接我。想想就忍不住哭。
不知不觉，我们回到了家。我们一到家，我父亲就让我做作业。我对爸爸说，爸爸，你病了。你想要我买些药吗？爸爸不耐烦地挥挥手说，别介意，这是爸爸的事。去做你的作业。我不得不在父亲严厉的语言下做作业。过了一会儿，我突然觉得有什么东西盖住了我。我回头一看，原来是我爸给我穿的棉袄。爸爸温柔地说:小心着凉。说完就出去了。突然，我心里涌起一股喷涌而出的情绪，我忍不住哭了。爸爸不在乎他的健康，但他在乎我。这时，我突然发现，父亲的背影是如此的伟大。
虽然已经过去很久了，但我还是记得，尤其是父亲的背影。
2.写父亲+评论点燃父爱之火。童年对每个人来说都不是永恒的，因为你一出生，死亡就伴随着你，生命的每一刻都在走向死亡，所以我们只能抓住生命的每一刻。
霍勒斯告诉我们:“每天都想象这是你的最后一天，你不期待的明天会更愉快。”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是残疾的。微观，人生短暂，只有六七十岁，最多一百岁。如果中间有什么意外，恐怕活不了那么久。然而，有多少人是真正为自己而活的呢？有多少人真正找到了自己？为了往上爬，你绞尽了多少脑汁？挣大钱需要多大的努力？其实与其说你赚了很多钱，不如说你是被钱赚的，因为钱带走了你的青春、时间、体力和生命。
只有一次生命才是人生最宝贵的财富。生命是世界上最宝贵的财富，因为所有的财富都可以收回，只有生命只有一次；但很多人宁愿用它来换取那些所谓的财富，却把自己的一生都花在了名利、权力或者金钱储蓄上。
他们死的时候是那么的后悔:“我只是用生命，却从来没有珍惜生命，享受生命。”活着真好！但是，人不可能永远活着。生命从诞生的那一天开始走向死亡，开始与死亡进行生命的斗争。
所以活着真的不是一件容易的事。其实我们往往不知道生活能承受多少重量，生活有多艰难。
我们更加意识到生命的脆弱。考试失败，升职受挫，邻里不和，家庭矛盾，恋人同理心，孩子吵架，兄弟吵架等。，甚至很多举不动筷子的鸡毛蒜皮的小事，让人失去理性，导致人生危机:自杀或杀人。
因此，许多深刻的哲学家在以各种形式总结了生命之后，感叹生命是多么的脆弱。古代船夫有句谚语，“地狱在船板下。”
仅仅隔了一块板子，生与死，就能知道生命的脆弱随时随地都会遭受灾难。有了这种意识，我们心里就会有“现在是生命的最后一刻”，无论发生什么都不会慌。
总觉得童年是一场美好而难忘的梦。童年是人生的重要阶段，给很多人留下了美好的回忆。
童年是一个人一生注定的阶段，所以很重要。我觉得童年就像一张白纸。你应该自己画漂亮的画，创造美好的未来！童年是每个人一生中最美好的一天，也是注定这个人一生的一天，就像三岁就是八十岁一样。
我童年的梦经常萦绕在我心头。在我小时候的画纸上，经常记录着一件又一件的事情，那就说说我小时候的一个有趣的故事吧！有一次我和表哥去商场。在商场上完厕所，无意间看了一下门牌号。谁知道我和表哥都去了男厕所。从这个错误中，我们已经可以看出，童年有很多有趣的事情。
3.如何给小学生写作文评价的作文集？
1.你非常善于观察生活，能敏锐捕捉有意义的瞬间；你是一个很有潜力的学生。
2.文章语言流畅，也表现了老师的情怀。你是老师的知心朋友。我希望我们能互相学习，在文学的花园里采集一束芬芳的鲜花。
不好意思，老师没看懂这一段。你愿意再给老师解释一遍吗？谢谢你。
你的书法工整漂亮。老师应该向你学习。如果文章选材比较新颖，一定会和文笔相得益彰。你认为呢?
5.太好了！你的文章再现了东北人的淳朴率真，让读者耳目一新。语言极其流畅，通感的运用也特别巧妙。你的写作风格是征服和吸引人的。努力工作，再创辉煌！
4.小学作文评价大全作文评价兼具评价功能和指导功能。
精美的评语往往能引起学生的写作兴趣，点燃他们的写作热情，激活他们的创造性思维。因此，教师在评价学生作文时，一定要认真写作文评价，使作文评价具有六个“性”。
一、准确性教师在评价学生作文时，要遵循小学生不同时期的年龄特点和对事物规律的认识，要正确客观，不要随意妄自菲薄，更不要求全责备。点评要具体明确，抓住学生习题中的主要问题进行点评，为学生指明方向，让学生警醒，有所收获。
比如老师发现学生文笔不合理，不能随便写一句不合理的话。而是要具体指出语言障碍的根源，属于哪种过错，如何避免等。，并像华佗一样开出“对症下药”。二、情感老师写作文评价要用情感感染人，用自己的心发现他的心。
可以直呼其名，也可以亲切地加一个“小”字，敞开心扉，像在家里聊天，像和亲友叙旧，字字珠玑，轻轻拨动学生的心弦。这样，学生看完老师深情的评语，感觉到老师在用心关注他，用深情欣赏他，用爱心发现他，既能缩短师生心理距离，又能使师生关系和谐融洽，大大提高了学生阅读评语的兴趣。
我曾经教过一个叫冯的女孩。这个女孩什么都好，却总是不开心，好像生来就是笑出来的。真的是天然的，还是另有隐情？几次试探性的对话都没有结果。
后来在《我的* *》一文中，她吐露了自己的遗憾，哥哥因为自己的疏忽，不幸落水身亡，朴实感人。看完之后，我写下了这样的评论:“字里行间，我想念我的哥哥。简单的语言，简单的感情，让人落泪。
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”更何况那时候你还只是个五岁的娃娃。怎么能预测好坏呢？老师认为这不是你的错。你不能总是生活在阴影中。
父母虽然失去了孩子，但有你这样懂事的女儿，也是最好的补偿，也会觉得幸福！老师、同学和你的父母真的很期待看到你灿烂的笑脸！“看了这个评论，女孩很感动。从此，她脸上渐渐有了笑容。三、激励“十岁以上孩子的数量没有奖的时间长。"
作文是学生劳动的成果。教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点。哪怕是一个生动的句子，一个生动的词语，甚至一个准确的标点符号，都要用充满希望的评语来肯定他们的成绩，增强他们坚持不懈努力的信心。比如有的同学阅读面很广，在写作中可以适当运用古诗词和传说。老师们不妨在评论里发一句:“你真是写作高手！把民间故事巧妙地运用到景物描写上。”
也有作文充满文采的同学，明显比班里的同学强。老师可以这样批注:“读你的文章是我的荣幸。说不定过几年你的名字就家喻户晓了。”我想每个孩子看到这样的批语都会心花怒放。
再比如，“恭喜你，又一部优秀的作品出来了！内心活动的细致描写和前后巧妙的照顾，证明你掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文里，我仿佛看到了21世纪的冰心！”这样的评语既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又让他们体验到了作文成功的快感和满足感，让他们觉得自己是作文的主人，从而激发了写作的积极性和主动性，在内心深处树立了为做人而写作的信念。
第四，启发性。对于学生不符合写作要求的练习，或者文中语言不规范的现象，教师要给予指导——用启发性的评语引导学生独立思考，积极探索，从而在自己的作文中发现问题，提高分析问题、解决问题的能力。比如《我学会了游泳》一文中的一个学生，没有写下学会游泳的过程，只写道:“我一开始不会游泳。”
爸爸耐心的教了我一个方法，我就按照爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴的回家了。”我在这段话旁边写了批语:“我真为你高兴。你的游泳技术进步很大。你爸爸真好！我也希望学习，但是仔细看了你的文章，老师也没有发现你爸爸的诡计，让人感到遗憾。"
而不是直接用“内容不具体”“重点不突出”来指出学生作文的不足，而是通过启发性的语言来引起学生的思考，认识到文章中的不足。学生看完批语，马上修改作文，写下父亲教游泳的方法。
动词 （verb的缩写）有趣苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教师最重要的、第一助手是幽默。”活泼的小学生喜欢从生动有趣的语言中学习，在笑声中领悟真理。
一段深刻幽默的评语，不仅能营造愉快的学习情境，还能达到一种“笑过之后再思考”的效果。比如“句号瞪着圆圆的眼睛，用引号挑起眉毛，嚎啕大哭起来:‘我的主人，你怎么能无视我在文中应有的位置？’“这样的评语是给标点使用错误的学生，把作文调侃到底，可以促使他们笑过之后立刻‘拨乱反正’。
再比如，有个学生在作文里写了这样一个细节:“我看见一个老人从远处走来，头发花白，满脸皱纹……”我给他写了这样一个眉毛批判:“你是千里眼还是戴望远镜？”结果全班传阅了一下，以后学生的习题中很少出现这样的错误。六、讨论学生的写作是用自己的眼睛去看这个五彩缤纷的世界，往往表达独特的理解。老师不能根据自己的主观想法随意修改，让文章中美好的童真和童趣在修改中消失。
是的，在学生的作业里。
5.小学生作文家长评语怎么写？这样写:看到你一直在努力学习，我很欣慰。
希望再接再厉，百尺竿头更进一步。你很有潜力。充分发挥吧。
你很棒。我们为成为你们的父母而自豪。你一定会超出我们的预期。
继续努力！不太理想。这样写:不要批判。对孩子说:这一定是偶然的。
大概是不小心造成的。你会做得很好。
不要催促。鼓励和信任孩子做好，孩子自己也会做好。
让孩子知道，读好书是他的责任，不是父母的责任。未来和人生是属于孩子自己的。
父母再怎么爱孩子，也无法取代孩子在他们生活中的地位。告诉他，学习好的人，学习不好的人，都会来到社会等级。
告诉他你对他有100%的信心。如果他努力学习，他会取得优异的成绩。不要特意催他自己安排。如果你专门催他，那就是不自量力了。
孩子会觉得zhidao是你学习的事。即使他是在你的监督下做的，他也以为他是为你学习，而不是为自己。那么一旦他失去了你的监督，他就不会学习了。你能监督他一辈子吗？必须鼓励孩子进步，做得更好。
在鼓励中成长的孩子充满自信，不断前进。我们要学会做为孩子鼓掌的父母。
6.说说我爸的作文，完成他的评论。如果世界是一片蓝天，那么每个人都是天空中的一片云彩。如果世界是一条涓涓细流，那么每个人
它是小溪中的一泓清泉；如果世界是一个清澈见底的池塘，那么每个人都是池塘里自由自在的鱼；如果世界是一朵五彩缤纷的花，那么每个人都是花中的一点花粉；
如果世界是一颗清澈的水滴，那么每个人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一个和谐美好的家园，那么每个人都是家里的至亲。
“陈
早上好，去上学吧！”“哦，我们走吧。“还没来吃早饭，我就背着书包跑出去了。”给您"小蓝递给我一块糖。"谢谢你。“即使我要迟到了，我也不忘一边担心一边享受。
早上明媚的阳光让我感觉很舒服。正当我津津有味地享受着阳光的时候，小兰停了下来。“怎么了？”我转过头问。“没事，我想办一件事，你先去吧。
好的。”“但是我马上就要迟到了。这真的那么重要吗？”她没有回答我，毫不犹豫地往学校反方向走去。我没有离开，只是静静地站着等待。此刻，我很惊讶。
然后她走向一位老人。在好奇心的驱使下，我慢慢地挪动着脚步。她只是默默地盯着什么东西，我顺着她的目光看去。我不敢相信我的眼睛。是个黄皮肤的老头。
皮肤，眼睛深凹在老人布满核桃壳般皱纹的脸上，常年写作的苍桑，头上点点银丝，却没有栖身之所。他只为一日三餐祈祷，粗糙的手指不停地忙碌着
寻找别人丢弃的“好”的东西。我不禁感到苦涩。只见小蓝把手伸进口袋，慢慢摸索，掏出所剩无几的早餐钱，径直走向这位饱经沧桑的老人。拾起旧的
男人疲惫的手把钱给了老人。我没有说什么，因为我知道她为什么这么做，我也没有抱怨她耽误了上学时间。他手里拿着带体温的糖，走到老人面前:
“奶奶，我这里有点钱。如果你不介意，这糖果也是给你的。”这些钱是我一个月的零花钱。老人紧紧地握着我的手说:“谢谢你，孩子们。你们都是好孩子。”“牛奶
米尔克，我们得先走了，一会儿再来看你。“小蓝看着我，笑着转过身去。”只见老人的手紧紧握着正在融化的糖，慢慢剥开糖纸，放进嘴里。我清楚地看到了老人的眼睛。
轨道上的温暖...
我知道钱不是万能的，关爱需要社会的关注。所以我不后悔。
得到别人的关心是一种幸福，关心别人也是一种幸福。互相关心填补了心灵的空白，弥补了生活中的遗憾。关爱让我们体会到世界的温暖。生活因爱而美好，世界因爱而美好。让我们用爱托起明天的太阳，迎接新世纪的到来。
7.小学生评父亲崇拜的构成“父亲崇拜”
我父亲有一个很容易记住的名字。他的名字叫吴家宝，他的同事们经常开玩笑地称他为“无价之宝”。父亲三十九岁，中等身材，微胖的身材，慈祥的面容，浓眉下有一双明亮而聪慧的眼睛。
我崇拜我的父亲。不是因为他是年轻的大学教授，是东南大学的博士，而是因为他对生活的热情，对工作的高度责任感。在我的印象中，父亲每天都有一股蓬勃的能量。他充满热情和温暖，我和妈妈都被强烈感染了。
爸爸对他的工作非常投入。去年冬天的一个晚上，我和妈妈受不了寒冷的“折磨”，早早就上床睡觉了。爸爸说他的工作还没做完，一会儿就要睡觉了。早上1点，突然肚子疼，跑出去上厕所。我惊讶地发现书房的灯还亮着。我仔细一看，原来爸爸还在工作。看着父亲冻得通红的双手，我赶紧倒了一杯开水递给父亲。父亲见我来了，摸了摸我的头，温柔地说:“我的工作还没做完，快去睡吧。别着凉了。”我听了这话，难过地对爸爸说:“爸爸，现在是早上1。你不睡，我也不睡。在我的要求下，父亲终于结束了。爸爸为了工作经常熬夜，甚至通宵。
爸爸，你对生活充满了* * *感，对工作如此高度负责。等我长大了，我一定要像你一样，成为一个有高度热情和高度责任感的人。
爸爸，你是我最崇拜的人，是我心中的无价之宝。
8.父爱写作点评这个世界上有很多爱，有亲人的爱，有老师的爱，有同学的爱...最让我难忘的是父爱。
父爱是呼啸的风，吹走你所有的烦恼；父爱是柔软的被子，让你在孤独中感到温暖；父爱还是一个辣椒，批判起来辣的不得了，但他的热爱还留在你心里。
我记得上学期，老师让我们交一篇作文。但是绞尽脑汁一遍又一遍写不出来。突然有了想法，从网上抄了一篇文章。于是，我在网上找了一篇四年级的优秀范文，逐字逐句的贴在文档上，整理排版，然后打印出来作为作业。
晚上，爸爸回家检查我的作业。我很害怕，怕爸爸看出来这不是我的作文。就在我紧张的时候，没想到父亲和蔼地说:“杨洋，你的作文真好！”！不过，这是电脑打印的。我希望你能用钢笔准确地再写一遍。这样我就可以贴在办公室里天天欣赏了！"
刹那间，我知道我的诡计被父亲识破了。突然，我的眼泪流了出来。
可是，父亲因为我哭了，就没有放过我。他严厉批评了我，让我站在角落里反省。20分钟后，我对爸爸说:“我不应该抄作文。是不对的。”爸爸认真地对我说:“杨洋，如果地上有一堆钱，你能捡起来自己留着吗？”我使劲摇了摇头。“同样，网上的文章也是别人的。你的抄袭和偷窃有什么区别？”