小学二年级的理科教材来源是什么？

本课是高二理科第一册的科学阅读部分，是对材料单元的总结和补充。它为学生提供了学习材料的其他视角，并促使学生深入思考我们周围的材料从何而来，将何去何从。之前的课程学习可以说是从宏观的角度去了解材料的特性，而科学阅读就是打开学生从微观的角度去观察材料的大门。

2.

学生分析学生对材料有一定的基础了解。通过之前课程的学习，以及对餐具、书籍、椅子等物品的观察和了解，他们已经知道我们身边有哪些常见的材料，对材料的特性有了初步的了解，基本可以判断出是什么材料制成的。而是探索“材料从哪里来，又到哪里去了？”