剑桥英语互动游戏(学习单词必备)

1。听语言，做动作。游戏类似于“摸鼻子”。在学习了Run，Walk，Sit，Stand，Swim，Skate，Play，Football，Play，basketboll等动词和动词短语后，老师可以快速说出这些动词或短语，学生听到后会做动作，游戏也可以以比赛的形式进行。每组画一个学生在前面做动作。2。(宾果)游戏的玩法和游戏(7)一样。每个学生准备一张纸，在上面画一个井字，把纸分成九格。然后老师随机朗读9个学过的单词，学生边听边把单词写在任意格子里。学生填表后，老师会把九个字一个个打乱。学生将在听的时候圈出他们听到的单词。当圆在水平、垂直或对角线方向上变成一条直线时，学生可以大喊“宾果”，并举起纸让老师检查。第一个喊“宾果”的就是赢家。这个游戏也可以用来数单词，就是老师可以随意念九个数字而不是九个单词，让学生填格子。3。下面的游戏是用来训练学生说数字的能力。游戏的玩法是把全班分成几组，比赛分两组进行。每个参加比赛的学生都要准备一张写有六位数电话号码的纸。老师宣布比赛开始后，第一组的第一个学生马上出示自己的号码，第二组的第一个学生要马上用英语说出号码。然后学生出示手中的数字，第一组的第二个学生要马上说出这个数字。如果他说错了或者说得不快，就给负分，哪一组扣得最少就是赢家。4。猜年龄老师提前准备一组人物的图片，比如迈克，凯特凯特，在图片的反面写上数字，比如5，8。

11，15等。这种游戏可以在一组中进行。教师或学生展示一幅图片，每组第一个学生轮流猜。可以说“他(她)是别的(十一)吗？”等等。哪组同学猜对了，给该组10分，然后继续猜。第一排的学生猜后，第二排的学生猜。最后哪组得分最多就是赢家。5。加减法大赛把全班分成几个小组，大赛分两组进行。老师宣布游戏开始后，第一组的第一个同学马上出一个加减法题，比如三和四。第二组的第一个学生应该立即用英语说出答案，如七、三等。然后，该学生给出另一个问题，由第一组的第二个学生回答。6。把全班分成几组，每组背对全班画一个人到前面。老师拿了一个书包，借了一些书、铅笔、钢笔、橡皮等。从学生中，把它们放进包里，然后让每组学生依次猜包里东西的数量。如果他们猜对了，这个小组将获得10分。7。让邻座老师让全班依次报数，然后用中文说一个数字。比如“三十六”，第三十六个学生要马上起来，用英语报数“三十六”。然后前面的第一个(35号)和第一个(37号)会相继站起来，用英语说“三十五”、“三十七”。这个游戏也可以分组。老师可以把学生按照左右分成两组。一组报奇数，另一组报偶数。老师说出一个数字(如“二十七”)后，一组的第27个学生首先站起来用英语说“二十七”，另一组的第1个学生(第28个)立即站起来用英语说“二十七”。8。第七部分根据垂直线将班级分成几个小组。每组派一两个人到前面组成一个圈。老师随机指定一个学生开始说一，然后第二个说二，第三个说三？说到七，十七？或者七的倍数(例如十四、二十一等。)，你不会数，而是拍手。拍手就要被算，报错号就要被罚。游戏重新开始，直到只剩下两个人。给这两组10分。玩这个游戏也可以和背单词结合起来。拍手的时候可以说一个刚学的比较难的词，比如语言。如果你犯了一个错误，你将受到惩罚，然后用一个新单词重新开始游戏。这样不仅可以帮助学生阅读英语单词，还可以复习单词。这个游戏除了小组比赛，全班都可以玩。9。找出不合群的词。老师说一组单词(如汽车、公交车、吉普车、羊)，比较谁能先挑出不合群的单词。在上面的话里，羊是不合群的，因为轿车、公交车、吉普车都属于交通工具的范畴，而羊属于动物的范畴。10?增加或减少字母来改变单词

教师说或展示一个单词，并要求学生加减一个字母，使其成为另一个单词，如:it-its，read-red。这个游戏也可以先回答。60。改变字母顺序组成新单词。教师说或展示一个单词，并要求学生改变字母顺序，使其成为另一个单词，如east-seat。这个游戏也可以先回答。以下文字供参考，are-ear；念——亲爱的；肉类团队；停车点；Now-won等等。