编队队列比赛的组成

在学习、工作或生活中,大家都和写作打过交道。写作是由文字构成的文体,是经过人们的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题。你知道怎样写一篇规范的作文吗?以下是我给你整理的编队队列比赛的作文,仅供参考。让我们看一看。

前两天,我们举行了编队队列比赛。

老师带我们到教学楼底层练习,领导拿着扩音器喊:“注意。”回应是整齐响亮的一两声。广播响起:“请入五年级八班。”老师带着我们大踏步走进竞技场,以至于连太阳都躲进了乌云里,以避开它的边缘。我们走到集合地点,在前一班离开前站好。“一二一,一二一……”我们的喊声震耳欲聋。当前一个班级离开会场时,我们走了进来。“立正。”“一,二。”“站着别动。”“一二一,一二一……”我们整齐而响亮地喊道:“立正。”我们立刻停下来,“稍息。”话一停,我们就听话,安心。“立正。”我们立刻收回左脚,“以这位同学为基准,左右散开。”领导向中间同学伸出手,第一排的中间同学举起右手,于是我们张开左右手拉开距离。“立正。”我们赶紧放下手,“走在原地。”我们喊一、二、一,然后开始。“立正。”我们马上停下来。“向右转。”让我们向右转。“向右转。”让我们向右转。“左转。”让我们向左转。“左转。”我们再左转,“转回来。”我们很听话,说再也不往西往东了。我们忠心耿耿,没有二心,自然右转“回头”。我们回头了。领导向中间的同学伸出手,说:“以这位同学为基准,靠近一点。”我们又很快接近了。"向右对齐。"让我们把头转向右边,靠近一点,然后瞄准前面的同学。这时,领导又说话了:“右转,原地走。”又在原地踏步了。其实我很烦,但是我听话,右转。我们迈步,领导在前面领着我们。"121, 121 ..."领导带头喊。我们跟着喊:“一二一,一二一……”领队向前走,我们跟着走。我们上前一步,突然领队停了下来,我们紧急刹车。老师说我们可以回去了,于是我们排成两队,有秩序的回到教室。

期末成绩很快公布了,我们班获得了第二名!但是我们本来可以拿一等奖的,因为有些同学不听话,不穿校服,人数不够,不然应该拿一等奖。