哈尔滨的六三制是什么时候改的？

2019哈尔滨市十三届三次会议CPPCC解释说，需要5年左右的时间进行调整，克服各种困难。

“六三制”是小学六年，初中三年的制度。主要特点是重视知识基础。其最早的历史可以追溯到1922的学制改革(即任旭学制)。

按照理论，小学六年是比较宽裕的，有可能开设更多更丰富的课程。初中设置三年，课程设置比较紧凑，有利于学生系统掌握科学文化知识。一些学者认为职业教育不应该加入义务教育。实施六三制更有利于国际接轨，顺应国际潮流。

小学时间具体实践比较丰富，课程安排比较全面。在小学，音、体、美教育一直受到重视。

在初中教育中，更加注重教师的主导作用和课堂教学。使学生快速系统地掌握文化科学知识。与五四运动相比，六三运动更注重知识的基础。但客观来说，两者各有利弊。我国幅员辽阔，不适用一致的标准，拘泥于特定的形式。各地要根据自己的实际情况，选择适合自己的学制模式。