小学保健教师工作总结

作为一名教师，如何写好卫生教师的工作总结？在以后的教学工作中，要给学生更多的爱、关怀、责任、包容和细心，用“唐僧”的心去培养和教育学生。以下是我为你收集的小学保健教师工作总结。我希望你喜欢它。

小学保健教师工作总结1

时光飞逝，一年的工作接近尾声。回顾这一年的工作，我有许多感触。现在我把一年来的思想工作总结如下:

一、师德:认真学习领会_ _ _精神，按时积极参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、部、教研组组织的各项学习活动。遵守职业道德，顾全大局，服从安排，兢兢业业，关心学生，诚实服从教学。

二、教学:上半年文理分科后，在_ _级分校8个班做历史老师。其中，为了准备学业水平考试，六节理科课一周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学。一年来，我们认真思考和实践了如何有效地实施基础知识。平时配合张老师、孟老师，认真研读教材，积极参加听课、评课、集体备课，充分准备，认真授课，按时反思，取得了良好的教学效果。高一期末的学业水平考试中，分校历史基本及格；文科类各科考试历史成绩排名第一第二；每学期都开了一节研究课，得到了组里老师的一致好评；此外，本学期，岳麓书社还承担了编写历史必修一修改意见的任务，并代表何忠参加了济南历史年会。

三。学历:今年在_ _ _年级28班担任班主任兼值班。纠正学生的不良习惯，养成和谐的班风和良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要任务；简单来说就是“抓培养”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现。班级组织起来后，28个班都是普通班排名第一，我也有幸在学期末成为校级优秀班主任之一。进入高二后，部分学生的新鲜感已经过去，学习的偷懒感有所抬头。这个学年也是学生心理最复杂的时期。鉴于此，我们一方面主要采取主题班会和个别谈话的方式，让学生明确高二面临的基本任务和压力，塑造他们的进取精神和责任感，提高他们的主动性和自觉性。班级坚持良好的班风和学风，学生在原有基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立班级量化管理制度，实行班干部负责制，既解放了班主任又加强了学生的纪律性和竞争意识。整体来看，本学期班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中表现良好，在学校组织的运动会和12.9讲话中表现出团结积极的精神。另外，坚持“让每一个孩子都成为人才”的原则，加强与老师和家长的充分配合，始终是我工作的基本原则。这学期还参加了莱山一中的全国班主任培训，收获颇丰。

作为一名教师，我们不仅要教书，还要育人。还有很长的路要走，还有很多东西要学。成为一名优秀的老师，让学生坚持积极正确的人生道路，是我不变的志向。我会继续坚持下去，为之奋斗。

小学保健教师工作总结2

我在20__学年一直在三年级(1)班和(2)班两个班教化学。在工作中，我严格要求自己，认真执行各项规章制度。团结同事，服从领导安排，工作认真负责，为人师表，事业心强，热爱教育，热爱学生。初三是一个至关重要且充满挑战的阶段。作为一名新老师，教初三化学对我来说既是机遇也是挑战。在我的知心老师邓少强主任、马科长、化学备课组组长吴老师的大力支持和帮助下，我的各项工作顺利完成，成绩不断提高。在这里，我来说说我的经历:

1，把德育放在前面。

虽然我没有做过班主任，但我一直坚持德育是每个老师的责任。因为我是平行班教学，所以德育尤为重要。只有做好学生的思想工作，学生的心态才能稳定，才能安心学习，积极听课，取得理想的成绩。

2.用勤奋来弥补。

我是第一年的新老师，工作经验不足，所以要想有成绩有进步就必须勤奋。初三虽然任务重，但我还是坚持分批批改作业和试卷。此外，我们还经常在工作之余帮助学生，积极了解他们对知识的掌握和运用情况。我相信，作为一名新教师，只要我们能够勤勤恳恳，积极反思，我们的教学成绩和工作业绩一定会不断提高。

3.能力是一种积累。

作为一名新教师，应该说离开学院不久就不缺乏专业知识，但如何将丰富的专业知识转化为教学能力，并最终将教学能力转化为学生的能力和成绩，是一个艰苦而漫长的过程。这个过程中难免会有痛苦和失落，但恰恰是这些东西积累沉淀，最终成为我们的能力。这个过程会随着我们的教学能力成长，这也是我们坚持终身学习的原因。

4.成就是我们的目标和动力。

作为一个新老师，现在说成绩似乎还为时过早。做一次好不代表做两次好，更不代表永远好。但她能激励我们前进。从某种意义上来说，还是进步的动力。所以，在成绩面前，要学会冷静，沉着，不骄不躁的赢，总结经验；输了要有耐心，吸取教训，永远保持平常心。为了成为一名合格快乐的中学教师。

今年中考，我校在镇区初三取得了成绩，比去年有了很大的进步。其中化学考了第四名，是第三好，这和学生的努力，老师的辛苦是分不开的。学校从实际出发，注重全体学生在原有基础上的提高，努力提高合格率，争取更高的优秀率。为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，我们还总结了几点经验:

1，不宜打牢基础，拼命赶进度。考生答题中存在的问题与没有准确理解和掌握初中化学基础知识和技能有很大关系，所以重视和加强基础知识和技能的学习仍然是第一要务。抓基础知识，就是抓化学教材的知识，教学中努力过好每一章。由于学生之间智力和学习基础的差异，学生掌握化学知识的能力也不同。教师要根据学生的实际情况因材施教，尽量减少落后。

正常教学中急于求成以求多留些复习时间的做法，必然会造成学生对知识的“消化不良”，甚至会使一些学习跟不上的学生对化学失去兴趣。要掌握基本功，就要掌握化学术语的使用技巧和实验基本功。在平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验所涉及的化学反应原理、装置原理、操作原理，多给学生做实验的机会，通过实验体验观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

2.注重获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强对学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。在平时的教学和复习中，不能“强调结论，忽视过程，强调简单的机械练习，忽视问题情景和解题思路的分析”。而是要重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中出现了科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。要准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照物，让学生体验和体会科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

3、紧密联系社会生活实际，掌握知识的应用。今年的试题涉及环保等社会热点话题，从多个角度考察学生的知识和能力。这类试题的考查近年来逐渐加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的局限，减少机械练习所消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多的接触和了解社会，从化学的角度观察和分析问题，学以致用。

4.深化课堂教学改革，研究教学大纲。基础教育课程改革是教育战线上一项非常重要的工作。虽然我们学校还没有实施化学新课程标准，但是教师们已经开始研究新课程的特点。因此，在初三化学教学中，除了用新的教学理念武装自己外，还要提前参考和渗透“新课标”的要求。

5.在教学过程中加强相互学习和讨论。听课后可以及时和班主任沟通，提出不足，以达到更好的课堂效果。

6.加强实验教学。在中考试题中，实验题的比重越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学和复习中加强了这部分的力度，所以这部分的分数比较高。

7.做好有余力和特长的学生参加学科竞赛的工作，为有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们率先垂范，脱颖而出，为今后培养专门人才打好基础。

8.从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步和成长。首先要扎扎实实的把握好每一个学习板块的合格率，这样才能提高初中毕业的合格率，最终达到一个高的升学率，一个好的优秀率。

通过大家的共同努力，我们在20-20学年的第三年取得了如此优异的化学成绩。今年要保持下去，争取明年中考有更大的进步。20个学年对我来说是成长的一年。在这一年里，我的成绩不断提高，与老教师的差距在缩小。希望这些能成为我以后学习和工作的宝贵资源，在以后的工作中取得更大的进步！

小学保健教师工作总结3

忙碌的一年过去了。在这一年里，在学校各级领导的指导和支持下，我圆满完成了各项教育教学任务。本学年的工作总结如下:

一，利用学案教学

在这一学年中，我认真学习了“学案”的教学理论，并应用于教学中。转变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习了解知识的奥秘，从而产生强烈的求知欲。练习题的设计要有层次、有梯度，题目由浅入深。通过提升不同层次学生的能力极限来提升和巩固知识点，每个学生都会有所收获。每次课后认真写一篇教学反思，找出教学中的不足，总结经验吸取教训，不断提高自己的教学技能。

二，提高学生学习化学的兴趣

化学有自己的优势——化学实验，能让学生产生兴趣。在课堂教学中，我精心组织实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生认识现象和物质的本质及其变化规律。结合教材内容，组织学生开展相关的实验探究，使学生激发化学学习兴趣，增强对科学的感情，理解科学的本质，学会如何利用实验进行科学探究，初步形成一定的科学探究能力。

第三，努力做好复习总结。

九年级化学是中考科目。要提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基础知识和技能；另一方面，学生的适应能力必须更强。因此，要夯实基础，在教学中努力通过每一章，做好每一阶段的复习，对于重点知识和知识点比较复杂的章节，尽量帮助学生进行总结并打印相应的复习小结；习题和试题都是经过严格筛选的。另外，学生的作业基本都是及时收集和批改，在作业中提出个人的要求和意见。再比如，提高补差工作是对正常教学工作的有力有效补充。对于有学习余力的学生来说，课外作业的容量增加了，难度也增加了。他们在适应中考题型的同时，也接触了竞赛题。对于接受能力差的同学，要耐心细致，百问不厌，利用课外时间给他们辅导。近年来，化学试题涉及环保等社会热点话题。在平时的教学中，学生要有时间阅读课外的科技知识，尽可能多的接触和了解社会，从化学的角度观察和分析问题，学以致用。多角度培养学生的知识和能力。

第四，努力的不足和方向。

(1)在教学工作中，对学生的要求不够严格，对学生掌握知识有要求但没有有效的实施方法，导致无意识的学生脱节，时不时学不下去，成绩会逐渐下滑。由于一些现实原因，和学生接触的时间比较少，和学生推荐的时间和渠道也比较少。在以后的教学中，要自始至终让学生充满信心和信任，要鼓励学生，鞭笞学生。

夯实基础，拼命追赶进度，是不可取的。抓基础知识，就是抓化学教材的知识，教学中努力过好每一章。由于学生之间智力和学习基础的差异，学生掌握化学知识的能力也不同。教师要根据学生的实际情况因材施教，尽量减少落后。正常教学中急于求成以求多留些复习时间的做法，必然会造成学生对知识的“消化不良”，甚至会使一些学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

⑶掌握基本技能要掌握使用化学术语的技能和基本的实验技能。在平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验所涉及的化学反应原理、装置原理、操作原理，多给学生做实验的机会，通过实验体验观察和研究的过程和乐趣，有效提高学生的实验能力，激发学生学习化学的兴趣。

小学保健教师工作总结4页

一年来，我在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，教书育人，全员育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，责任心强，服从领导分工积极做好工作。认真备课，上课，听课，评课，获取广泛的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国* * *产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真执行党的教育方针。有良好的职业道德，教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任心强，有一定的研究和创新精神。工作努力，敢于挑重担，愿意接受学校安排的常规性和临时性任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极主动，注重效率。

二、业务知识和能力

在工作中，可以根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一、提高教学质量，搞好课堂教育。在教学方面，要优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研读教材，在课堂教学中真正体现“以教师为主导，以学生为中心”的教学思想，结合学校德育处的小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维、行为上积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生新奇、新奇、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生积极参与、探究、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习，在教学中求创新，在活动中促发展。第二，积极参与听课和评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任和组长密切配合。经常和班主任沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，管理好学生；积极向小组长请教教学中遇到的问题，让自己的知识与学校的教育实践形式相结合，做好教学工作。

以上是我这一年教学工作的大致情况，缺点是对所有这些工作的具体操作把握不是很好。希望各位领导和老教师在以后的工作中能给予更多的指导和帮助，努力做好一名优秀教师的本分，在教学上取得更多的进步！一切都过去了，新的开始到来了。我希望在新的一年里，我和我的学生取得进步，才能对得起我的心，对得起我的学生，对得起我的学校。

小学保健教师工作总结5页

时光荏苒，又到了学期结束的时候，忙碌而充实的教育教学工作也接近尾声。我认真回顾我这半学期的教育教学工作。这里我从几个方面总结一下我这学期的工作:

第一，思想方面

思想上积极向上，拥护党的方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记。我积极响应学校的活动和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。

第二，教学方面

在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任了九年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况准备教案。在教育教学中，我在课堂上搭建了一个“小舞台”，让学生发挥自己的才能，让他们有充分的表达欲望。注重学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。

不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对九年级学生的乐理知识的传授。说到底，三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

第三，课堂管理

为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。

我对学生的课堂常规做了相应的规定。学生们通常喜欢在音乐教室里随意闲坐。我观察了几节课，专门做了一个音乐教室的座位表贴在音乐教室的柱子上，要求学生按照新的座位表坐。如果有人缺课，我一眼就能看出来，还表扬了上课表现特别好的同学，并做了相应的表现者与期末成绩评价挂钩，效果不错。来音乐教室的学生不再凌乱。

第四，缺点

1，教学不够完善，学生常规课堂教学不够严密，尤其是如何让一年级学生对音乐教材内容感兴趣，还有待提高和加强。

2.我自己的教学不够严谨。

总之，这学期我可以全心全意的做好自己的工作，认真，勤奋，踏实的做好自己的工作。做好自己教研组的教研活动，积极配合学校布置的任务。今后，我会尽力改进该部分。